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選擇的作文5篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
時(shí)光如白駒過(guò)隙，尤其是初中生活的第一個(gè)學(xué)期似乎過(guò)得特別快，我也在這個(gè)學(xué)期里不斷地成長(zhǎng)著……
剛踏入初中時(shí)，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在小學(xué)階段，總以為只要完成老師布置的書(shū)面作業(yè)，一天的學(xué)習(xí)任務(wù)就算完成了。回家后，看看報(bào)紙、讀讀小說(shuō)、出去走走都是每天必做的.，日子過(guò)得愜意而灑脫。媽媽很少命令我去做什么，總是在不經(jīng)意間善意地提醒、建議我做什么，而我大多都將它們都視作耳旁風(fēng)，一笑而過(guò)，不在心中留下半縷痕跡。
期中考試的前夜，媽媽仍微笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，驗(yàn)證你學(xué)習(xí)效果的時(shí)刻到了，人有選擇的權(quán)利，但必須承擔(dān)選擇后所產(chǎn)生的結(jié)果。”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我的心顫了一下，也只有在這一晚，我并沒(méi)像往常一樣閑逛，而是在書(shū)桌前靜靜坐下來(lái)，開(kāi)始從第一章一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)習(xí)。但，期中考試的成績(jī)告訴我——已經(jīng)遲了！
得知分?jǐn)?shù)的那天晚上，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也已經(jīng)出爐，我將剩下的時(shí)間分成幾段，并精心制定了每一天的復(fù)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，不干完就絕不去干別的了。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，感到累極了，便開(kāi)始有所松懈，每當(dāng)這時(shí)，我就想起媽媽的話“必須承擔(dān)選擇后產(chǎn)生的結(jié)果”。是的，我想要成功，就必須要堅(jiān)持。任何事情一咬牙便會(huì)挺過(guò)去的。時(shí)間，一天天過(guò)去了，我也漸漸地習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式、生活方式，日子也就漸漸地又變得愜意、灑脫起來(lái)，而且更充實(shí)、更有意義了。
在期末考試中，雖然不是太滿意，但我已經(jīng)前進(jìn)了一大步。是啊，人有選擇的權(quán)利，但必須承擔(dān)選擇后所產(chǎn)生的結(jié)果。只要我們選擇做一個(gè)自信、自主、自立、自強(qiáng)的人，就一定會(huì)品嘗到成功的甜蜜！
選擇的作文 篇2
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
——題記
我可以選擇懂你嗎？懂你那如大江東去般的氣勢(shì)；懂你那似明月松岡般的情愁；懂你那像把酒問(wèn)青天般的氣勢(shì)……
赤壁磯前，故壘西邊。你看著那奔騰而去的大江，在關(guān)西大漢那銅琵琶鐵綽板的演奏下，高嘆“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”你看著那如畫(huà)的江山，想到當(dāng)年又有多少英雄豪杰！你遙想著周公瑾當(dāng)年的豐姿瀟灑，“雄姿英發(fā)”，他束裝儒雅，風(fēng)度翩翩，在談笑風(fēng)生之中，曹軍早已“檣櫓灰飛煙滅”。然而，你從神游故國(guó)中跌入現(xiàn)實(shí)，不禁感嘆自己“早生華發(fā)”。于是，你舉杯酒，還江月，嘆人生，訴豪情。我選擇懂你，懂你的昂奮豪情。
夜深思人，千里孤墳。你與摯愛(ài)的妻子被生死隔絕已經(jīng)十年了，就算你不去回想，又怎能忘懷？你暗自神傷，卻“無(wú)處話凄涼”。縱使二人能穿越生死，在此刻相遇，也彼此不認(rèn)識(shí)了吧？因?yàn)槟阒溃甑幕潞３粮≡缫炎屇阕兊谩皦m滿面，鬢如霜。”在夢(mèng)中，你仿佛忽然回到了家鄉(xiāng)，妻子仍像當(dāng)年那樣在小室的窗前梳妝打扮。在這夫妻相逢之時(shí)，卻“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，如果彼此訴說(shuō)十年別后離情，又將從何說(shuō)起？你從夢(mèng)中驚醒，在年年妻子傷逝之日，柔腸寸斷。于是，你悲生死，斷愁腸，明月夜，短松岡。我選擇懂你，懂你的多愁善感。
丙辰中秋，把酒排憂。你站在那一輪明月下，舉起酒杯，悵問(wèn)青天。你想乘長(zhǎng)風(fēng)離去，卻“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”皎潔的月光照在你身上，你一夜無(wú)眠。你舉杯問(wèn)月：“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”罷了，人的.離合與月的圓缺是自古都難以成全的，你化悲怨為曠達(dá)。于是，你心釋然，衷祝愿，人長(zhǎng)久，共嬋娟。我選擇懂你，懂你的襟懷超曠。
天涯海角，寶刀未老。你因政見(jiàn)不和，多遭貶謫，卻毫不悲怨，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”你無(wú)論被貶到哪里，都能用樂(lè)觀豁達(dá)的心境去面對(duì)，“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜報(bào)新晴。”于是，你心泰然，無(wú)愁怨，共舉杯，常樂(lè)觀。我選擇懂你，懂你的識(shí)度明達(dá)。
你那跨越千年的不朽，也許無(wú)人企及，但我只愿懂你，一顆中國(guó)文學(xué)史上永不隕落的巨星。
選擇的作文 篇3
一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時(shí)因有兩首小詩(shī)經(jīng)老師潤(rùn)色推薦，發(fā)表在一家報(bào)紙上，就立志要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。從此，他特別青睞語(yǔ)文而忽視其它學(xué)科，再后來(lái)干脆撇開(kāi)其它科專攻語(yǔ)文。初中畢業(yè)時(shí)，因成績(jī)平平?jīng)]能考上高中，于是加入了南下打工的隊(duì)伍。南行前他還亳無(wú)悔色地對(duì)人說(shuō)：“這有什么關(guān)系？安子不也是這樣的嗎？說(shuō)不定多少年之后，又會(huì)出個(gè)高爾基呢。”
我佩服這位中學(xué)生的膽略，但我不贊成他的選擇。對(duì)安子我了解很少，只知她初中畢業(yè)后成了南下打工大軍中的一員，在自學(xué)自勵(lì)中發(fā)表了一點(diǎn)作品，有了一點(diǎn)成就。至于安子在初中是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對(duì)于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規(guī)教育確實(shí)很少，他的大學(xué)是在社會(huì)中讀完的，這從高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中可以知道。但從他的小說(shuō)中，我們也了解他走的那一條文學(xué)之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會(huì)的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路啊！如果高爾基能活到今天，一定會(huì)羨慕這位中學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，絕不會(huì)贊成他的.做法和選擇的。
中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)期，中學(xué)開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該門(mén)門(mén)學(xué)好，厚此薄彼是淺陋之見(jiàn)，專此棄彼會(huì)貽害終生。中學(xué)生可塑性極大，愛(ài)好和特長(zhǎng)也是極不穩(wěn)定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會(huì)的需要。中學(xué)的基礎(chǔ)打得好，今后不管學(xué)什么專業(yè)和從事什么工作都會(huì)得心應(yīng)手。
有的作家學(xué)歷不高，這是由當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境和自身經(jīng)歷決定的。在學(xué)歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機(jī)械地去重復(fù)高爾基式的文學(xué)之路，是多么的脫離現(xiàn)實(shí)，成功又是何等渺茫啊！
早在30年代，魯迅就勸一位文學(xué)青年去讀一點(diǎn)文學(xué)之外的書(shū)，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來(lái)說(shuō)明這一道理。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們還能贊成這位中學(xué)生的選擇嗎？
選擇的作文 篇4
今天我們上語(yǔ)文晚自習(xí)。叮當(dāng)、叮當(dāng)，老師邁著大步走進(jìn)教室。老師走進(jìn)教室先發(fā)給了我們一張潔白的紙，發(fā)下來(lái)后我們都很奇怪：“咦？干嘛呀？難道要選班長(zhǎng)？”
老師搖搖頭說(shuō)：“今天我們是要在這張潔白的紙上寫(xiě)上你五個(gè)最愛(ài)最愛(ài)的親人！”
過(guò)了一會(huì)，我們都寫(xiě)好了，老師看我們都寫(xiě)好了就說(shuō)：“你們要從五個(gè)里面挑一個(gè)把他們劃掉。”我們臉上的笑容一下子凝固了。
我劃去妹妹的名字。我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，本來(lái)不想把她的名字劃掉，可平時(shí)碰面不太多，所以把她的名字劃掉了。我們劃了一個(gè)之后，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在從四個(gè)里再選一個(gè)劃掉。”
我聽(tīng)了猶豫了一下，本來(lái)想劃掉老師，可怎么忍心呢！老師好像是火柴一樣點(diǎn)燃了自己，卻照亮了我們。哎！只好選外婆了。我感覺(jué)自己快要哭了，因?yàn)橥馄艙狃B(yǎng)了我三年，吃喝拉撒都是她照顧的'。
我心里暗暗說(shuō)：“對(duì)不起，外婆！請(qǐng)?jiān)徫遥 币粋�(gè)、一個(gè)、一個(gè)，都劃掉了，只剩下了一個(gè)人。那里我的痛苦忍不住了，就哭了出來(lái)。
那滿臉的笑容最后變成痛哭涕流，因?yàn)槭チ俗约旱挠H人，就等于失去了自己的愛(ài)。
選擇的作文 篇5
滴滴答答的雨，自空中落下，在地上匯集，形成了大大小小的水坑，混著灰蒙蒙的顏色，在這個(gè)濕漉漉的雨天不斷發(fā)酵，最后又停止了折騰，恢復(fù)平靜。
我一時(shí)憋悶得難受。
在文科上如魚(yú)得水的我，天真地以同樣的方式去對(duì)待物理，然后被現(xiàn)實(shí)一棍子打醒，獨(dú)自面對(duì)那個(gè)拙劣的結(jié)局。
手中的筆在紙上毫無(wú)章法地亂劃，拉出一條條斷斷續(xù)續(xù)的線，最終都堵塞在同一個(gè)結(jié)點(diǎn)上。
接下來(lái)的路，要怎么走？我自己也不完全清楚。
抬頭，不經(jīng)意看到了物理筆記本封面上的一句話：在下雨天，你不得不奔跑。腦海中泛濫的記憶，編織出她的模樣。
她是位英語(yǔ)老師，教了一輩子的書(shū)。初次和她見(jiàn)面時(shí)，真是吃了一驚。一位年過(guò)半百的老太太，竟打扮得如同一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)。精心描繪的細(xì)眉，涂得粉紅的`嘴唇，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗袍，再加上一枚枚五顏六色的戒指，是她的“經(jīng)典”打扮。她的書(shū)桌上，放著滿滿的試卷、練習(xí)和資料，密密麻麻的一堆，娛樂(lè)的電子產(chǎn)品在這里絕跡了。
真正觸動(dòng)我的，是她的那段往事。她在國(guó)內(nèi)一所高等大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)橐粫r(shí)的猶豫錯(cuò)過(guò)了出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，也錯(cuò)過(guò)了大好的前途。她回到故土，做了一名老師，將她的夢(mèng)想留給了她的學(xué)生。
在最艱難的時(shí)候，命運(yùn)似乎已經(jīng)為她做好了所有安排，她依舊要往前走。一路來(lái)，她和學(xué)生說(shuō)的最多的一句話是：Youhavetoruninrainydays。
拉回思緒，我又望向了物理筆記本。自己寫(xiě)下的話，自己還會(huì)不理解嗎？
當(dāng)你無(wú)法改變事實(shí)或現(xiàn)狀時(shí)，必須要有從中選擇一個(gè)新方向的勇氣和魄力。失敗固然令人難受，但也可能會(huì)是下一個(gè)未知起點(diǎn)的開(kāi)始。走錯(cuò)一步，以后未必會(huì)步步錯(cuò)。相反，只要選好接下來(lái)的路，并走下去，即可。
外面的雨已經(jīng)停了。窗上的水珠正在向上攀爬，準(zhǔn)備升空。在這消失的過(guò)程中，它慢慢上升，最后，擁抱了太陽(yáng)。
我想，新的選擇已在面前了。放棄凝結(jié)成冰，我想變成透明的，輕盈的水蒸氣，在空中與光的粒子一起共舞，然后，擁抱太陽(yáng)。
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