選擇的作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的選擇的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　當(dāng)你站在人生的十字路口，看到的是茫茫車海，卻不知道自己該如何去選擇，上哪一輛車？你迷茫了，你害怕了，你開始為自己找一個(gè)個(gè)借口，看到一輛你心儀的車后卻猶猶豫豫不敢去上，從此錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，對(duì)你來說還有下一個(gè)機(jī)會(huì)，但是你不明白，一個(gè)選擇改變你的一生，一個(gè)選擇確定你的未來，如此優(yōu)柔寡斷，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)等你的！你需要的只是抓住機(jī)會(huì)，選擇你認(rèn)為正確的選擇，命運(yùn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)虧待你的。

　　我已是六年級(jí)學(xué)生，如今，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇，都將會(huì)改變我今后的道路。但是，選擇，就意味著我要放棄另外一個(gè)。選擇，即是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷，但是，它能帶給你的卻是你無(wú)法想象的。

　　每一個(gè)選擇，你都會(huì)謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，認(rèn)認(rèn)真真的選擇，生怕選錯(cuò)了一個(gè)，但是這并不可以說明你不會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)限歲月，驀然回首，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的選擇其實(shí)都是錯(cuò)誤的。

　　錯(cuò)誤的選擇，是你人生中歲月的代價(jià)，而正確的選擇，卻只是一個(gè)幸運(yùn)的瞬間，一次正確的選擇，并不能代表你以后都能做到一個(gè)個(gè)正確的選擇。

　　人生的道路中，你不可能重新做一次選擇，每一個(gè)選擇都是無(wú)法重來的。即使你不滿意，不喜歡現(xiàn)狀，但是，你無(wú)法改變。只有勇敢地朝它走過去，光明總會(huì)在眼前。不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

　　選擇往往只在一念之間，而對(duì)于那選擇的錯(cuò)與對(duì)原本也只在心中，但是時(shí)間一久，心會(huì)累，心會(huì)有所改變，那時(shí)，之前所有選擇的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)不停的搖擺，亦對(duì)亦錯(cuò)，對(duì)的也是錯(cuò)的，錯(cuò)的似乎也是對(duì)的，直到某一天，你恍然大悟，選擇，其實(shí)沒有對(duì)錯(cuò)。

　　你想要的選擇不一定對(duì)，但是你認(rèn)為正確的選擇卻不是你想要的，但是你要選擇你想要的選擇，因?yàn)檫@才是你真正想走的路，想去做的事，它就相當(dāng)于你的理想，你的愿望，這才是你要的.。無(wú)論這條路多么崎嶇而陡峭，你也應(yīng)該走下去。

　　但是有的時(shí)候選擇又是無(wú)奈的，在這個(gè)時(shí)候，你必須放棄你想要的哪一個(gè)，直到?jīng)]有了那一個(gè)束縛，再重新回到你最想要的那條路。無(wú)論這個(gè)無(wú)奈的選擇讓你多么困擾，甚至想要放棄你的初衷，但是你要記住選擇沒有對(duì)錯(cuò)，沒有好壞之分，所有的選擇在你的手上，你是要選擇你的夢(mèng)想，還是一條你認(rèn)為正確的路？

　　人生中總會(huì)有幾個(gè)無(wú)奈的選擇，但是請(qǐng)不要忘記你的初衷，你真正想要的只是在這幾個(gè)無(wú)奈的選擇后就可以觸碰到的。

　　茫茫人生中有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，選擇沒有對(duì)錯(cuò)，只要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住你想要的那個(gè)選擇，最終會(huì)獲得幸福的。

選擇的作文 篇2

　　在現(xiàn)階段，作文備考希望通過高密度的寫作訓(xùn)練達(dá)到提高作文水平的目的是不現(xiàn)實(shí)的，成考作文要多選擇擅長(zhǎng)的表達(dá)方式。但也不能完全不寫作文，還是需要壓縮出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，有針對(duì)性地精寫精練精講幾次，在這個(gè)過程中把必須讓學(xué)生了解并熟練掌握的作文寫作技巧、特點(diǎn)、模式和應(yīng)該注意的問題，盡可能細(xì)致地傳授給學(xué)生。

　　首先要讓學(xué)生熟練掌握作文的基本要求和相應(yīng)的寫作技巧。這一方面主要是指：作文的基本要求、作文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)，如題目、開頭、段落、結(jié)尾、選材、詳略、過渡等等的技巧要求，都要符合特殊的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和閱卷老師的閱卷心理。

　　如考題：作文主題一定要在積極向上的基礎(chǔ)上再追求新穎深刻。作文要盡可能避免邊緣意識(shí)、禁忌話題、偏激觀點(diǎn)和刺激性語(yǔ)句的出現(xiàn)。有些有思想有個(gè)性的同學(xué)為展現(xiàn)自己的深刻、個(gè)性和才華，往往在這方面出現(xiàn)失控的現(xiàn)象，結(jié)果可想而知。作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度。學(xué)生最需要清醒認(rèn)識(shí)的是，不是試驗(yàn)場(chǎng)，應(yīng)對(duì)應(yīng)該是以最穩(wěn)妥的辦法，而不要過分勇敢，或者想一鳴驚人，以身試考，成人高考《成考作文要多選擇擅長(zhǎng)的表達(dá)方式》。

　　如標(biāo)題：文章題目一定要在能體現(xiàn)主題或表達(dá)中心的前提下追求新穎別致，能吸引眼球，引起閱卷人注意，給人留下深刻印象。可以從語(yǔ)言表達(dá)方式上下點(diǎn)功夫，有許多技巧可以借鑒，如修辭、數(shù)字、公式、詩(shī)詞、套用、流行與時(shí)尚等等。

　　如開頭：可以采用開門見山點(diǎn)明主旨的方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，還可以運(yùn)用排比手法以加強(qiáng)氣勢(shì)，或者用講故事的方式來增加新鮮感。

　　如各段落：每個(gè)段落開頭或結(jié)尾的一句都非常重要，要盡量做到通過這些句子體現(xiàn)文章的邏輯思路和整體框架，體現(xiàn)清晰的構(gòu)思路徑。

　　其次，要提醒學(xué)生盡可能地選擇自己擅長(zhǎng)或適合自己的.表達(dá)方式。每個(gè)學(xué)生擅長(zhǎng)的表達(dá)方式是不一樣的。有的擅長(zhǎng)理性的邏輯思維，有的情感豐富，擅長(zhǎng)抒情想象，而有的社會(huì)生活經(jīng)歷相對(duì)豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)能力相對(duì)較強(qiáng)，他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)與語(yǔ)文能力也各有不同，因此適合他們自身的表達(dá)方式也肯定不相同。作文一定要求學(xué)生選擇適合他們自己的表達(dá)方式，要提醒學(xué)生盡可能地不要強(qiáng)迫自己選擇不適合自己的表達(dá)方式。擅長(zhǎng)抒情的抒情，擅長(zhǎng)議論的議論，當(dāng)然能力全面的自然要根據(jù)題目的要求找到自己最好的表達(dá)方式。

選擇的作文 篇3

　　書給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書的王國(guó)，看看充滿知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。

　　書給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

　　書給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，

　　便會(huì)一無(wú)所有;讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇，誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

　　書給予我們努力向上的.動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。

　　書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧!