選擇的作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的選擇的作文5篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
人生的路很漫長，而這斑斕的一路上，是一次又一次的選擇，選擇放棄很簡單，但選擇堅持，才會不后悔。逆風而行的力量，需要堅持的翅膀。
我在很小的時就學會了輪滑，無數次摔倒，無數滴眼淚，鑄成那顆堅持不懈的心。
有一次，我正跌跌撞撞地在廣場上練習，不料輪子突然側了一下，緊接著我摔了下來，我慢慢站起來，可每一次都是剛剛直起腰卻又抵不住大地的“誘惑”。我一開始還不當回事，可十幾次后我不免有些心急，于是用力一蹬，可我的姿勢就像小丑似的，在空中撲騰幾下就四腳下朝天。看看周圍的大哥哥大姐姐滑得那么輕松，我自然是想到了放棄，干脆坐在地上大喊：“我不學了，我不學了，我做不到!”
媽媽走過來，看著我無助的眼神，竟“撲哧”一聲笑了，“連媽媽也笑我!”我不高興了，甚至有些生氣。我用力推開她的懷抱，那是我自己都不敢相信的，我站起來了，我居然站起來了!
試著往前滑了幾步，風兒拂過臉頰的感覺使我放棄的念頭煙消去散，我的.眼神里顯現出那時難得的堅毅，“我能行!”我這么對自己說。
后來，每每打起退堂鼓，我就想起這件事，看似很平凡，卻堅定了我學習輪滑的決心，我漸漸享受在風中穿梭的感覺，像那些曾經我崇拜的大哥哥大姐姐一樣盡情綻放，繞出堅持的旋律，奏著“選擇”的歌曲。
堅持這選擇一定是正確的，成長的路上，我凡是遇到選擇題，往往是向前一搏不會退縮!
選擇的作文 篇2
風瑟瑟地吹過，筆尖劃過卷面。
老師一言不發，沉默地坐在講臺上，時不時掃視一圈，站起來巡視一圈。同學們大多伏在桌上，凝視試卷，右手握著筆行云流水地寫著，也有一部分人，被題海中的水草纏住了，怎么也掙扎不開，例如我。
反復在草稿紙上寫出一長串字，卻沒有一個正確答案。水草像八爪魚一樣纏在手上不放。我不經意偏頭一看，瞪大了雙眼，有人翻開書看，毫不在乎老師銳利的目光。
他抬起頭，看了看我，笑了笑，比了個噓的手勢，在試卷上寫下答案。沒有關系嗎？那我也？我只是這一次看嗎？
我抬頭看了看老師，正好與他的視線對上。我慌亂地低下頭，伏在桌子上，一只手摸進抽屜，一手用力捏著筆。我往下瞄了一眼，輕輕抬起上面的書，右手緩慢抽走我要的書，盡力不發出聲響。后面突然傳來啪的.聲音，我匆忙把書塞回去，挺直背坐著，呼吸都變緩了。
我到底看不看呢？看吧，被人發現了怎么辦？萬一老師知道不看，這八分就一分不剩，媽媽失落的目光、老師不滿的目光、同學隱約嘲笑的目光
我再一次抬起手，抽出那本書，小心翼翼挪到中間，慢慢拉出一點，輕輕撩開書頁，翻到需要的頁數。再拉一點出來，我的手放在書上，眼睛極快瞥了一眼，大口大口喘氣，心臟響起炸彈爆炸前夕的警報。
我什么也沒看到，但我已經不想再翻書了。翻開書的那一刻我就做好了選擇放棄。
我們生活在選擇的時代，選擇伴侶、選擇工作、選擇朋友，與選擇共存的條件是失去。
例如轉學到一所更好的學校，意味著失去與老朋友朝夕相處的機會；例如跳槽去一家更優秀的公司意味著失去熟悉的同事；例如不翻書意味著放棄更好的成績。
不要問值不值得，既然已經做出了選擇，那就說明它在你心中更值得。
風輕輕吹過，筆尖停止劃動。
選擇的作文 篇3
我腳踏厚土，仰問蒼天：“如何能在歷史留名？”蒼天無語，大地無語，百川無語。猛然頭上掠過一只雄鷹，茫茫天字，似乎撒下了無言的答復，久久縈繞在心頭。
看那記載千年歷史的史書，記錄了多少諂媚與邪惡，多少奸佞與陰謀；而又刻錄了多少鐵面無私，多少浩然正氣；岳飛精忠報國，正欲帶兵直搗黃龍府，卻無奈被十二面金牌召回開封，雖三十年功名毀于一旦，性命也丟失在奸臣秦檜的讒言之下。但他那汗馬功勞與一生正氣卻將永遠留名青史，流芳百世。秦檜也遺臭萬年，永遠跪在世上最陰暗的角落，永遠被世人唾罵。
選擇留名，人生在世就是處處在那里進行著選擇。朋友！你是要選擇像岳飛一樣留名青史，還是要像秦檜一樣遺臭萬年。這一切都歸于你的一時之念。
留名青史，矗立在世界最傲岸的林中。它是奸佞與陰謀的宿敵，諂媚與邪惡的克星。留名青史，它會使你一生的路都會回環曲折。但它可以掃蕩你心中的污穢；可以使你不向金錢和權力低頭；可以使一切卑鄙與齷齪都輕如灰塵，不堪一擊。選擇留名青史，它可以使你讓后人所敬仰。
北宋，鐵面無私的包拯，憑著一生震撼天地的正氣，任憑你是母儀天下的太后，任憑你是當今的'霸王，都懼怕與他的驚堂木下。一聲威嚇，讓心懷鬼胎的人都從實招來。在他面前，一切虛偽和假象，只能使弱不禁風的哀草。而他又是留名青史的一大偉人。
遺臭萬年，跪在世上最陰暗的角落。它就像毒品，慢慢的侵蝕著你那弱小的內心。它是諂媚與邪惡的好友，奸佞與陰謀的化生。它會令你讓后人所唾罵。
清朝，慈禧太后只顧自己開心快樂，毫不理會老百姓的感受，當八國聯軍攻打到北京了，她還下令組織兵力去殺義和團的愛國人士，而且還派人給八國聯軍送冰塊解暑，完全是一個賣國賊。她的所作所為，只能讓后人所唾罵。
選擇留名，人生在世就是處處在那里進行著選擇。朋友！你是要選擇像包拯一樣留名青史，讓后人所敬仰。還是要像慈禧一樣遺臭萬年，讓后人所唾罵。這一切都歸于你的一時之念。
我腳踏厚土，懷揣歷史所給的回答，義無反顧地邁向那遙遠的地平線，身后，是一串深深的腳印。
選擇的作文 篇4
如果我們把那天在山上發生的事做一次回放，結論似乎蘊涵了選擇的合理性。這里有一個合情合理的邏輯：因為你救了那個人，所以自己得到了拯救。和所有的商業理論一樣，它的意思是誰投資，誰受益。于是，這就引出了一個令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因為受到了結果的利益驅動。
和所有的童話和寓言一樣，好人受到了好報。這作為一個故事沒有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發財，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機。當好人的“好報”成為行善的動機時，那就連一點善的影子都不復存在了。
記得在《圣經》中上帝為了考驗一個虔敬的老信徒，奪走了他的羊群，殺死了他的獨子，讓他身受惡疾。最后，上帝問他的信徒，你現在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，當這信仰帶給我苦難時，我為什么不能一樣接受呢？”
這個故事給予我們的啟發遠遠大過登山的故事，在已知“好人好報”的結果后去討論選擇的正確與否，其實是一種誤導。圓滿的結局掩蓋了事實的真相：很大可能是兩個人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命，依然堅持內心的信念，慷慨赴死，把所有的`結果都一樣地承擔下來，這才是一種心靈選擇。
回到我們的山上，有個人身陷困境，卻突然見到一個更需要幫助的人，他應該怎么做？是獨自逃生還是留下來救人？我覺得在這種情況下，無論是哪一種選擇都是對的。當一個人自顧不暇的時候，他所做的任何拯救自己生命的選擇都無可指責。二戰結束后，在集中營里協助納粹的猶太人并沒有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是：一個人為了保住自己的生命所做的一切都不應受到譴責。
以“殺身成仁，舍生取義”做為自己的道德觀，自然難以理解獨自逃生的行為。只是這樣的道德要求，對于要求別人是合適的，用到自己身上卻未必合適。所以，我們在二戰時出現了那么驚人數量的偽軍，解放戰爭時“太原五百完人團”逃得一干二凈，這足以證明這種虛偽的道德觀念只適合存在在書本中，并沒有任何實際操作的價值。
一個人忍受內心對于死亡的恐懼，舍己為人；或者別過頭去，獨自偷生，忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的，因為好人好報而選擇，那是可恥的。這種等同地位非常重要，無論是利己還是利他，如果沒有放在一個平面上加以權衡的可能，也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。
選擇的作文 篇5
北風那個吹……雪花那個飄……雪花那個飄……春，來到……(白毛女選段)，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監考老師般的威嚴。俺心里暗罵：丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個鬼天氣出來爬山，平時這樣的天氣俺都窩在被窩里聽流行歌曲的，可今……
哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上個好大學，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩(從小就背，都習慣了)，當然最重要的是為了不再像老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們扔在了這荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風的地方，必死無疑。
俺真的怕了，風嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發麻，就像剛才監考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽人說偏遠的地方容易發現財寶啊古董啊什么的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑地忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的餛飩攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用舍不得上醫院抓感冒藥了，再也不用求醫生能不能把跟感冒搭不著的補藥劃掉不開了……咱有錢了，哈……
想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。
“丫的，原來是一死鬼。”俺不覺郁悶起來，當天上掉餡餅的夢像肥皂泡一樣破滅后，俺又感覺到身上陰冷起來，這時候監考老師又繞到俺的背后，站了1分鐘零28秒……俺氣得忍不住站起來的時候踢了那人一腳，“嗯……”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能地哼了一聲。原來是活的，我嘟囔著蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續前行?如果俺救他，可能俺們都會被凍死，因為這樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個地方避一避風，俺可能下場跟這個僵死的人一樣……俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊，俺會通知人來救他……
又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……
就在俺準備為了活命趕路的時候，俺又看見了講臺前站著的監考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來能有份像樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文化……那么首先要先考上大學……為了分數，俺……俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷里，然后醞釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志……”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話外音：哪個出題的孫子這么寫俺?俺凍死了都要，還脫手套?)，開始給那人按摩，其實小時侯聽爹說過，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那么多了，反正是沒文化的出題專家給的`意見，不照辦行嘛，俺對著那人按呀摸呀，他終于醒了過來，眼睛吃力地張開，俺笑了：“同志，你可醒了，你沒事吧，放心吧，俺一定會救你出去的。”
那個人一聽這些話，眼睛里泛著光，緊緊握著我的手，激動地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了……”我被他這話感動了，忙說：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是受多年辛勤教育，是和領導的關心，組織上的信任分不開的。”那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念道：“我感謝黨和人民對我的關懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個有中國特色的社會主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……”
“夠了!”俺凍得實在受不了，還要聽著這孫子地嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇?看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識到自己的失態，趕緊糾正說：“同志，快別念了，俺心里現在跟有一個小太陽似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領導都等著俺們回去呢，要是趕的及時，沒準俺們還能上過中央電視臺的晚間新聞。”“哦……哦”那人趕緊爬起來，俺跟他攙扶著向前
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