實用的選擇的作文經典3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　公蘋果司的總裁庫克認為：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心。”人類的思維方式來源于迥異的世界觀，縱然不會是相同的，更不會失去本性——同情心與其本身的價值觀。

　　人類對思維方式有選擇，有自主的選擇權。但這個選擇權來自他自我的世界觀，而世界觀又取決于他生活的環境魚世態。當今，這個世界，紛繁復雜，多變，莫測，人們的思維在不斷的跳躍。人們在世界觀養成的階段，其世界觀會被外界大量的信息不斷地更替，而更替過程中便有了他個人的自我選擇，最終成形的，總會是千姿百態，各有千秋，決不會定死在一個格局的世界觀。

　　也許，你會反駁，人的價值觀和同情心正在漸漸消退，有誰準備退出歷史舞臺的趨勢！否然！人們不去扶倒在路旁的老人，似是毫無同情心，可藏在這背后的不是另有原因？你敢扶嗎？敢扶，愿意扶的大有人在，決不可將個別案例放大化而去定式整個社會，而人類的價值觀著實發生著變化，但縱觀古往今來，也許只有莊子，不慕名、權，愿息生于自然的”窮苦“日子。這種價值觀的變化僅意味著人們對于物質需求的日益增多，并非失去。

　　誠然，當你選擇去反駁我的觀點時，你已做出了思維定式這個”圈套”你有自己的想法，并嘗試去駁回自己的觀點。可見，你是不愿從眾的人”自我選擇”不被思維定式，但，自我選擇被思維定式的人不在少數。

　　著名的戲劇家達里奧福，用自我的價值觀和同情心去更多地關注那些生活在底層的勞動人民；同時。他也更愿意為這些“可憐”的'人們發聲、將他們寫進自己的作品中，不與外界“同流合污”、不隨波逐流，占據自我一方凈土，堅守那份同情心與價值觀。

　　又或者人類像機器一樣思考呢？阿爾法狗與柯潔的對戰，柯潔輸了，阿爾法狗自動關機了，這難道不是作為機器的它，用有情感的一種體現嗎？不然，它為什么做出這樣的選擇？反應當是大肆嘲笑柯潔，嘲笑我們整個人類，做出勝利者的姿態，傲視這世間的一切。

　　人類的世界觀在不斷變化，完善，價值觀在不斷改變上升，只是多偏向于物質，同情心，依舊在，更多的慈善款，希望工程，流浪動物救助站在社會中涌現。對于外界的各種事例，更愿發聲，表明自我的觀點與主場，人類在進步，人類在發展，人類不會因為自我選擇的思維定式，而失去價值觀和同情心。

選擇的作文 篇2

　　坦誠，是一個人一生中最重要的東西，也是用來衡量一個人是否可信、值得交往的基本標準。一個人如果不坦誠，那么，可以說他的一生能夠就因為這毀了，坦誠待人是一個人最重要的事情，如果不坦誠，他根本就不會有朋友，因為他沒有資格獲得朋友，在他們的眼中，朋友只是自己的傀儡，只會利用自己的朋友。

　　從我記事開始一直到現在，我一共碰到過兩個這樣的人。他們不但不把我當做朋友，反而還可以說把我當做了“敵人”，可笑的是我竟然全然不知。他們對我正面上充滿了笑容，但卻是笑里藏刀。不坦誠相待，做出了很多損人利己的事。當時我知道以后，簡直恨他們恨到了極點。不過現在想起來，我不但不恨他們，反而還要感謝他們。如果我的人生中沒有他們的出現，那么我到現在還是那么好騙，別人說點什么我都會相信。有了他們，我又懂得了很多。我有了一定的分辨真假的能力，最起碼可以看出別人說的話是不是真的，是不是謊言。這使我少了很多次受騙的時候。

　　說了他們，反過來再說我自己。我感覺我還好，不像他們那樣當面一套，背地一套。我選擇的'更多的是坦誠待人，不讓我的真正的朋友走很多彎路，用自己的親身經歷告訴他們什么事情的可做與不可做。朋友交給我做的事情，我一定會極力去把它做到最完美。

　　我的生活中，遇到了很多事情，困難與挫折，快樂與順心，艱難的選擇……我也因此做過許多令自己后悔的事。但，坦誠，是我覺得最值得的選擇，也是，我無悔的選擇。

選擇的作文 篇3

　　有時候我會想，讀書就是為了考試么？把各種不一樣的思想打磨成一板一眼的參考答案。寫作文還一定得按格式，開頭點題結尾總結。有時候我會想，長大了我就要變成一個循規蹈矩的人么？混在人群中，穿一樣的制服，說一樣的話，不闖紅燈不違規。就一定要這樣么？考一個好成績找一個好工作，然后過完一生。

　　有時候我會想，這是我要的人生么？

　　禪師告訴迷茫的人：“你想知道你的命運么？那么你看你手中，有三條手線，一條是生命線，一條是財富線，另一條是愛情線。這是你的命。你所注定的命運。”

　　我望著書桌上的練習，抽屜里的教輔，老師對好成績同學愛寵的目光，爺爺顫巍巍的步伐和說“一定要考上大學”時話語的滄桑和覆蓋滿臉的皺紋。昨天看見媽媽額前醒目的白發，和爸爸微駝著背的背影。他們老了，他們唯一而微薄的希翼和信仰只是我可以考得好成績，上好大學。我愛他們。所以一點也不想傷害他們違背他們。我想給他們他們所想要的。可是，對我的夢，我如何交代？

　　禪師告訴迷茫的人：“你的命，是注定的。但是你握起你的手，你的命運，你的注定，在你的手心里。你自己注定自己的命。”

　　選擇是我的。一開始就是這樣。可是，這份選擇被附上別人的信仰和付出，就變得沉重不堪了。叫我怎么背負？叫我如何做自由的我？

　　我相信學校是神圣的，我也愿意相信讀書是為了我們自己好。可是我一直認為，學習是學習一種能力，讀書是為了加強認識。可是當一篇課文拿出來，老師像機器一樣讀課文的.中心思想和意義，當我們什么都不用想只是抄和背，當對于課文老師不是教我們發現自己的感觸和啟迪，而是學習作者的寫作手法。我們是在試著明白做人的道理還是把自己復制成另一個作者？又或者跟在作者后面寫一篇相差無幾的沒新意的作文？我恐慌地拒絕。要我對這樣的麻木寫出這樣呆板的成績，要我用個性自我交換別人的認可。為了所愛的人，就要殺死自己換一個欣慰的微笑？我很害怕。我寧愿一開始就是一個不讀書的差生，這樣所有的期待便不存在。大人們嘆著氣說：“反正也不是讀書的料，做你自己吧，也許還有出路。”老師也不會關注地說：“退步了。”或者“繼續努力。”如果故事一開始是這樣，大家是否會好過一點？是否沒有了別人期待的自由的夢，可以飛翔在蔚藍而廣闊的天空上？

　　禪師微笑著對迷茫的人說：“你的選擇，成就你的命運，你也要為此付出代價。重要的是，你要明白你的彼岸在哪里，才能做出不后悔的正確選擇。”

　　親愛的爸爸媽媽，你們明白我所期望到達的彼岸在哪里么？“考上好大學”的隱含意義是“我們認為大學是人生最好的路，我們希望你走最好的路”不是么？你們希望我走最好的路，可我明白我最好的路在哪里。不是沖動，不是任性，不是叛逆，不是無知。就算在這條路上有辛苦有淚水，最算我最終到不了彼岸的終點，我都不會后悔現在的選擇。我寧愿以后含著痛哭著堅持，也不要以后含著淚笑著說后悔。

　　我的守護天使，我相信你們會對我說：“只要你幸福。”

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