選擇的作文

時(shí)間：2023-06-20 12:12:40 選擇我要投稿

實(shí)用的選擇的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的選擇的作文4篇

選擇的作文篇1

　　選擇選擇，無時(shí)不在。選擇，也意味著放棄。選擇讓我快樂，選擇也讓我不舍。

　　那時(shí)一個(gè)陽光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著一顆棒棒糖。爸爸媽媽說要帶我去太陽島。可是下午琴行里還有藝術(shù)沙龍。到底是騎著馬兒暢游太陽島，還是去琴行里參加這次難得的活動(dòng)。在這艱難的選擇中，我猶豫了。

　　如果去太陽島，我就與一次機(jī)會(huì)失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂地在太陽島游玩，多可惜呀!這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小天使，和一個(gè)身著奇裝異服的精靈。

　　天使柔聲說道：“去琴行吧，這可是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。可以檢驗(yàn)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，還可以讓你學(xué)到很多。這樣的'機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過后悔也來不及的。太陽島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”

　　精靈也毫不示弱，連忙說到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽。總比去琴行里好。”

　　天使也顧不得她的什么淑女風(fēng)度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”

　　我的意向已經(jīng)向天使那邊偏了，可太陽島我還是有些想去。精靈趕緊見風(fēng)使舵，對(duì)我說：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復(fù)一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動(dòng)了。

　　精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽他的，你現(xiàn)在就是去太陽島也是玩不開心的！還是去琴行吧！”

　　我頓時(shí)清醒，我想我已進(jìn)那個(gè)知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。

選擇的作文篇2

　　其實(shí)上天對(duì)我真的很好

　　你覺得你可以考多少分?

　　我不知道。

　　你自己估算一下。

　　不確定。

　　450分有嗎?

　　媽媽一路上都和我聊著，這個(gè)讓我無從回答的話題。因?yàn)槲抑牢易约旱某煽?jī)不好考不了多少分，所以也就不好意思對(duì)媽媽說起我的分?jǐn)?shù)。終于到學(xué)校了，“快點(diǎn)進(jìn)去問，然后出來告訴我”媽媽急切的向我大聲的說到。媽媽很迫切的想知道我的分?jǐn)?shù)，其實(shí)我也一樣。

　　進(jìn)入教室，教室里的嚴(yán)肅氣氛向我襲來，我不禁打了個(gè)寒磣。雖然那是炎熱的六月，但是那股寒意還是很濃烈的，我現(xiàn)在都依稀記得。班主任還是跟以往一樣，帶著嚴(yán)肅的表情站在三尺高的講臺(tái)上。“報(bào)告”我膽怯而緊張的說道。“你進(jìn)來吧”班主任一反往常的嚴(yán)肅，語氣溫和的向我說了這四個(gè)字。

　　當(dāng)我剛坐下，班主任就把分?jǐn)?shù)報(bào)給我了“409”。班主任也沒有多說什么，可能有點(diǎn)失望吧。過了一陣子班上的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的到了，每一個(gè)人都知道了自己的分?jǐn)?shù)，有喜有悲。教室里依然圍繞著嚴(yán)肅的氣氛，沒有一個(gè)人說話，甚至連呼吸聲都聽的`那么清楚。幾分鐘后，班主任嚴(yán)肅的說“想好去處了嗎?打算好了上那所高中了嗎?”“肯定是一中啦”我抬頭看了看說話的那個(gè)正是我們班的第一名。我想他這次肯定考的很理想吧。“掇刀高中，東寶高中，龍泉高中……”隨著一聲的呼喊，一些同學(xué)也便跟著應(yīng)和起來了。而唯有那幾個(gè)成績(jī)不是很理想的同學(xué)，深深的低著頭什么也沒說。最后老師說了些總結(jié)性和安慰性的語言就放學(xué)了。

　　一出教室。一束陽光直接向我逼近，還沒等我來得及躲閃的時(shí)候，它已經(jīng)深深的刺進(jìn)了我的皮膚。我不禁暗想六月的陽光怎么這么烈呢。這時(shí)我的心便也微微的刺痛了一下。在校門口守候的媽媽，我將如何向你匯報(bào)我的成績(jī)呢。媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我呢?

　　走到校門口，我已經(jīng)看到媽媽那張望的眼神了，我一直低著頭走向媽媽。媽媽似乎也預(yù)料到了什么。“沒考好啊，沒事咱們回去吃好吃的”媽媽溫柔的低下頭向我溫柔的說著。媽媽一路上緊握著我的手。細(xì)細(xì)的問我：“上什么高中呢?不如去上藝術(shù)學(xué)校吧，聽說那學(xué)校要的分?jǐn)?shù)不是很高的”當(dāng)時(shí)我心中一驚，默默的想著，雖然我的夢(mèng)醒就是當(dāng)名服裝設(shè)計(jì)師，但是上藝術(shù)學(xué)校，那得花多少錢啊!其實(shí)上藝術(shù)學(xué)校一直都是我的一個(gè)小小的愿望，但一直沒有說，因?yàn)槲抑兰彝デ闆r并沒有那么富裕，支持我上藝術(shù)高中是很有壓力的。

　　幾個(gè)月后。我上了夢(mèng)寐以求的藝術(shù)高中。因?yàn)橐恢庇袎?mèng)醒和媽媽的支持我一直都在進(jìn)步。

選擇的作文篇3

　　斑斑感傷淚，冷月葬花魂

　　——題記

　　飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風(fēng)飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺得我的生活像這落花一般，愁緒便無處可釋，于是手把花鋤秀閨，忍踏落花來復(fù)去，行走在滿是落花的小徑，我的'思緒隨著桃花李花而飄飛。

　　柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來花草為自己壘成香巢，等來年花草再發(fā)，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態(tài)冷暖的縮影呢？而我卻只能在這里傷春感懷，凄苦凄涼。花魂默默無情緒，鳥夢(mèng)癡癡何處驚。花鳥本無情，只是輪回于自然變遷中。

　　那風(fēng)刀霜箭嚴(yán)相逼的環(huán)境如此殘酷，花之明媚鮮艷又能幾時(shí)？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨(dú)猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨(dú)之歸去時(shí)，面對(duì)的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲？

　　春天來去匆匆，不留下一點(diǎn)音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂，但終究花魂鳥魂自有其歸宿，我的命運(yùn)會(huì)像它們一樣，死于凄慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉(zhuǎn)折，也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。

　　現(xiàn)在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來安葬，卻不知將來我的命運(yùn)又如何？或許將來春殘花落之時(shí)，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會(huì)如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當(dāng)時(shí)聚如春夢(mèng)那般敬如煙吧？！

　　我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？