【必備】選擇的作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
"秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下; 綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予。"靈均所繪娟娟之景，恍若身臨其境。
余不禁慨嘆：“但憑今濁濁之氣，碌碌之行。何處尋素花?即尋之，又何人悟之?靈均已逝，余愿尋之轉(zhuǎn)世，然難悟其瀟然灑逸之心也。”
景起，朦朧欲睡窗邊揚(yáng)塵染葉，消綠意，余心甚惡，復(fù)見翻沓書頁，愈煩之。
余思良久：吾應(yīng)何去?余念秋蘭，思蕙茝，更欲感靈均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉為己欲，余亦于此列之中，損若金之時(shí)，余為何物而去?
當(dāng)如靈均言：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”此時(shí)乍現(xiàn)靈光：兩者相沖。損一日之時(shí)。以修身且養(yǎng)性也豈不美哉。
念此，心中郁結(jié)散去，無需行囊，只覓一清僻荒野，見風(fēng)光甚好，便于此地稍歇。
風(fēng)吹野竹，揚(yáng)沙，之音;花蕊初發(fā)，點(diǎn)縈縈之香，清流涓涓，自光縫而過，婉若斗折蛇行，繞指千柔，主阜上，觀洋‘灑’山河大景，為天工之作，美哉!美哉!至溪邊，歇于巖上，偶有魚蝦嬉鬧而過，冥冥若聞神語。
我于靈均知之甚少，但方此時(shí)，吾感靈均于自然之美意，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。”唯沉于山河者方可感其飄逸超然之氣，衣袂飄，立于隴上，采花集香，修其神正其氣。
念此心中暗幸，余何能于當(dāng)今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其嬌媚之態(tài)展余眼前，描于心上。
今世難為，人皆超其勢(shì)，欲利欲益，均言求人之常情，然幾人得初生赤子之心。白駒過隙，惟心不變難于登青天，只希能得一瞬心安。
當(dāng)此時(shí)，亦求能判人之本心，兩者相沖，為追本心之擇，為愿為之事。今社會(huì)碌，有幾人之擇美景而棄其事?
余亦難為之。昔日之沖動(dòng)，今余難為之，一難尋其他，二難棄每日之事，書頁翻沓，余憶嘗愿“滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”
悔嘗屢棄抉擇，僅為趨時(shí)勢(shì)。兮憶其竹，芷、蘭、椒，心愈恨之。
今日求當(dāng)日之機(jī)會(huì)，而其卻若翩飛之蝶，難覓蹤跡。
選擇的作文 篇2
赫爾曼·黑塞說：“我們都是生命的過客，都是時(shí)空中的流浪者，我認(rèn)為生命是一連串生生不息的思索、了解、覺察、選擇、創(chuàng)造的循環(huán)歷程。”
而我的生命，是在抗?fàn)幹斜l(fā)，在沉默中悄然生長(zhǎng)。
在讀《清兵衛(wèi)與葫蘆》時(shí)，老師告訴我們清兵衛(wèi)在抗?fàn)幹型讌f(xié)，是最悲哀的事，這是他對(duì)于命運(yùn)的放棄，是個(gè)性的滅亡。我十分心虛，在這時(shí)多次問自己，我的生命是該抗?fàn)帲�是該沉默？
魯迅先生在說“真正的勇士，是敢于直視慘淡的人生，是敢于正視淋漓的鮮血”時(shí)，那是一個(gè)不安穩(wěn)的時(shí)代，凡是能站起來發(fā)聲的，都是勇士。然而如今的我的斗爭(zhēng)都太幼稚。當(dāng)我為了自己軟弱的自尊而斗爭(zhēng)，為了使自己避免更多困苦獲得更多無意義的安樂而斗爭(zhēng)，在幾個(gè)夢(mèng)醒之后我就明白了這些斗爭(zhēng)十分愚蠢，毫無意義。于是我學(xué)會(huì)了沉默。當(dāng)我的夢(mèng)想被阻礙，當(dāng)我被要求為了將來的清福而學(xué)習(xí)，為了自己的成功而奮斗，也只會(huì)對(duì)此保持沉默，于是期望他人所說的都是正確的，我能依照他人的道路來成長(zhǎng)。
沉默似乎能保護(hù)我，遠(yuǎn)離爭(zhēng)執(zhí)。我總會(huì)看到社交活動(dòng)中有太多的怪象，人們會(huì)為了一個(gè)話題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。為了探究真相而大費(fèi)口舌，對(duì)網(wǎng)絡(luò)另一端毫不相識(shí)的人口誅筆伐，然而這個(gè)話題的真相在第二天發(fā)生逆轉(zhuǎn)，所有爭(zhēng)論都失去了意義，所有激情都變成了戲言。于是在這之中我選擇保持沉默，在信息中吸收養(yǎng)分，在困苦中體會(huì)成長(zhǎng)。“對(duì)生命，對(duì)人類過分的悲觀，過分的樂觀，都是不誠實(shí)的。看輕世界的荒謬是一個(gè)智者的基本水準(zhǔn)。”這就是木心的態(tài)度。
可我還是無法做到如智者一般的對(duì)世界保持冷漠。像中島敦寫出的：“能若無其事的嘲笑超乎人們想象的困苦、貧乏、酷寒、孤獨(dú)，如果這是頑固，那么必須說這個(gè)頑固是凄厲壯大的。”我從來都不能以站在世界之上的角度冷眼看待世界，于是當(dāng)我所喜愛受到污蔑，當(dāng)我的個(gè)性遭到誤解，當(dāng)我的'思想受到阻礙，當(dāng)他人的言語刺激到我的底線，我會(huì)奮起反抗，展示我的精神，表明我的力量。若能承受住痛苦，必會(huì)獲得喜悅。
我總是需要在人生路口做出許多選擇，選擇抗?fàn)幓蜻x擇沉默。我常選出使自己感到自豪的答案，也常選出為之后悔的答案。人生需要抗?fàn)帲c需要沉默。重要的是能否對(duì)自己的選擇保持自信，對(duì)此無怨無悔，為此付出努力。如此生長(zhǎng)，最后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的為人處世，沒有什么恰好，只是本然。
選擇的作文 篇3
人生中有許多選擇，這次，是名次與誠實(shí)的選擇。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動(dòng)著，在考卷上寫下一行行數(shù)字，一行行算式。是呀，誰不想考個(gè)好分?jǐn)?shù)呢，誰不想讓自己在老師心里的印象來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢？
試卷一發(fā)下來，只見一個(gè)大大的紅一百，班里的第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。
我的目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話似乎成了討厭的蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽這聲音。
下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的，面臨的有兩個(gè)選擇：一是把錯(cuò)誤的題目讓老師批改；二是當(dāng)一個(gè)沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過去。我心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。這一剎那，我好像聽見了媽媽的教導(dǎo)：“做人誠信，誠實(shí)是第一的。”又想到課本里的名言：“人無信不立。”我羞愧極了，后悔剛剛沒有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著一張?jiān)嚲恚娏死蠋煟掏掏峦拢杂种埂Ｏ氲綃寢尩慕陶d，我向老師遞出了試卷。
人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。
選擇的作文 篇4
靜靜的夜空，此刻升起的是藍(lán)色的夢(mèng)幻。悠然的星星亦如夜空的情絲，閉上眼，心頭忍不住浮想聯(lián)翩。
回憶將我拉進(jìn)了童年，因?yàn)槟羌拢瑡寢尩倪x擇讓我受益匪淺。
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我又回到了六年級(jí)的暑假。
我坐在空調(diào)屋，吃著冰激凌，看著漫畫書，“無音樂之亂耳，無作業(yè)之勞形”。正沉醉于書中，突然，窗外傳來一陣喧囂，我跑到窗邊，看到外面有幾個(gè)孩子在騎車。那嫻熟的動(dòng)作，心里的感受真的可以用幾個(gè)詞來概括———羨慕、嫉妒、恨。不知怎的，突然萌生了想要學(xué)騎車的想法。心動(dòng)不如行動(dòng)。我換好衣服，拉著媽媽出了門。
站到小廣場(chǎng)上，我深深感受到了這個(gè)世界的惡意———太陽光把地磚都曬燙了，這陽光，可以用來燒烤了吧。我是多么想回到天堂一般的家里啊。
既然出來了，還是學(xué)吧。“人不努力枉年少”。我坐在車座上，扶住車把，一只腳放在地，另一只腳踩在腳蹬子上。按照媽媽說的話，我集中百分之百的精力，發(fā)誓今天一定要學(xué)會(huì)。當(dāng)然，我也囑咐媽媽在后面扶著我，千萬千萬不要撒手。我可不想和大地有個(gè)親密接觸。
開始騎了。第一圈，我東倒西歪，很多次都差點(diǎn)摔倒，媽媽眼疾手快，立刻把我扶正了，到第四圈，我已經(jīng)能扶穩(wěn)車把了……
幾圈下來，我自認(rèn)為自己已經(jīng)掌握騎車的精髓。
第六圈，騎到廣場(chǎng)邊沿的時(shí)候，在我的視線內(nèi)突然出現(xiàn)了一塊石頭。往身邊瞄了一眼，咦？媽媽呢？媽媽去哪了？怎么辦，沒有媽媽我該怎么辦，我會(huì)摔倒的。正在我恐懼時(shí)，背后傳來媽媽親切的聲音：“加油啊，你能辦到的。”我把車把往右面一扭，避開了那塊石頭。停下來，媽媽跑過來，抱住我她說她一開始就放手了。“真的嗎？我真的是自己騎完這一圈的嗎？”“對(duì)啊，我女兒最棒了。”
媽媽選擇了放手，正是因?yàn)樗姆攀郑也庞辛俗孕牛樌麑W(xué)會(huì)了騎車。媽媽告訴我：只有自己去嘗試，不依靠任何人，才能走向成功。自己的路要自己走，自己走才有意義。
走著，走著，人都會(huì)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
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