選擇“善良”-五年級-記敘文

時間：2022-01-07 15:59:42 選擇我要投稿

選擇“善良”-五年級-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的選擇“善良”-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

選擇“善良”-五年級-記敘文

　　在一個風和日麗的周末，媽媽邀請我和她一起去逛街。

　　我一邊哼著小曲，一邊大搖大擺地走著，突然，我看見一個叔叔，戴著耳機，沉醉在音樂里。只聽“砰”的一聲，呀！那個叔叔把一位年近八十的.老爺爺撞倒了，叔叔先是看了看四周有沒有人注意到這件事，他看到我正瞪著他呢，就飛速地逃離了“現場”。“走吧，別扯上這種事了，牽扯上了，可就脫不了干系。”一位年輕的阿姨冷漠的說。“我也走吧。”我剛身準備走，卻看見老爺爺用極其痛苦的眼神看著我，好像在說：“扶我一把吧。”我立刻心軟了，想伸手扶他一把，可剛才那位阿姨說的話一個勁兒的在我的腦海里閃現：別扯上這種事，別扯上這種事…可也不能不幫老爺爺吧。但是，電視上這種事也見了不少，萬一別人認為是我撞倒的怎么辦？不管了，不管了，幫老爺爺重要。我把手伸向老爺爺，剛把老爺爺扶起來，就發現老爺爺腰閃了。“嘖嘖嘖，把人撞傷了，這下可不輕喲。”我抬頭一看，原來是一個大哥哥，路過的人聽到這句話，都跑來湊熱鬧，看到了用手扶著腰的老爺爺，他們更是把我罵了個狗血淋頭，我那不爭氣的眼淚落了下來。“撞了人還哭！真是的。”“就是，就是。”那些過路的人數落我說。“不是的，小姑娘沒有撞我，只是把我扶起來而已。”老爺爺向他們解釋。“老大爺，不用解釋了，我們都看到了。”一個伯伯反駁道。“你們看到什么了？本來就不是我撞的！”我含著淚，心寒的對人群吼道。我說完后，跑出了人群，大哭了起來，我心里想：為什么人心那么冷漠？看到一個受傷的老爺爺，不是把老爺爺送去醫院，而是數落一個無辜的女孩？相信這一切，只有天知道。

　　雖然，這次我選擇“善良”，遭受到了極大的打擊，但是，如果下次我還會碰到這種事，我一定會再次選擇“善良”。

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