【精選】未來的希望作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的未來的希望作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的希望作文 篇1
大家都有自己的未來吧?是的，每一個人的未來都是多姿多樣讓我們插上幻想的翅膀來幻想未來的我們吧!
20年后我便是美國著名微軟公司的總裁了，到那時，我便享有年薪5000億英鎊的資產了，那是我在微軟公司還建立了一個教因好網，他是世界上功能最大最多的瀏覽器了，比因特網都要好10倍我每天 在高達500米的辦公樓里辦公，世界各國都知道我的大名，世界的總統挨著接見我，美國洛杉磯，還像我的偶像邁克爾杰克遜那樣給我建了一個高1000米的雕像，我還制造了各種各樣的游戲軟件，我的年 薪三分之二都捐獻給了希望工程我還被譽為“愛心天使”一稱號，好棒好棒啊，我還建了一個我自己的基金會，別人排著隊給我送禮請我吃飯我都一概不去，因為我是個清官，我還有我自己的名言呢那 就是7分努力加3分運氣就是百分之百的成功。
怎么我的未來厲害吧，讓我們一起幻想幻想美好的明天!
未來的希望作文 篇2
早春三月，汽車承載著我們興奮的心情，一路飛馳，我們來到了軍山植樹。
植樹四部曲之No.1 —— 挖坑
我們來到軍山腳下的一片空地上，一把把鐵鍬，一顆顆樹苗，一個個水桶……都整齊地排列在我們的眼前。我迫不及待地一把拿起鐵鍬，昂首挺胸地走到我的那棵小樹旁準備開工了！我先用鐵鍬拍拍土壤，又彎腰左看右看，一本正經地宣布：“這塊地土質松軟，不錯，是個種樹的好地方！我先來吧！”說著，我便拎起鐵鍬，往土里一插，用盡了全身的力氣，用腳狠狠地踩住鐵鍬的邊緣，鎖緊雙眉，咬緊牙關，使出了九牛二虎之力，可鐵鍬卻仍紋絲不動。不管我怎么跳、踩、壓……鐵鍬都心高氣傲地站在那里，一動不動。我只好無奈地向姚天儀爸爸求助了。只見他瀟灑地脫下外套，甩甩雙手，一下拔起鐵鍬，再彎下腰，把鐵鍬往土里猛地一插，那鐵鍬的傲氣一下子煙消云散了。剛才還桀驁不馴，現在卻乖乖地任憑擺布了。一會兒時間，一個大坑即將完工，而旁邊的小土堆也成了一個“迷你金字塔”。
植樹四部曲No.2 —— 放苗
香樟的樹苗雖然不粗，但卻很重。我和姚天儀使盡了吃奶的力氣才把樹苗放入坑里。我們小心翼翼地，生怕弄疼了他。旁邊的工作人員提醒說樹苗得擺正了，才有利于以后的生長。我們扶著樹苗，左看看，右瞄瞄，終于把他扶正，和地面呈90°夾角。
植樹四部曲No.3 —— 培土
我把樹苗扶正后，往下摁了摁，好讓他深深地扎根在土壤里。姚天儀用鐵鍬輕輕地把旁邊的“迷你金字塔”撒到坑里。細細軟軟的土把小樹苗的根抱住。這時，一陣風吹來，我的小樹苗在風中搖來晃去，而其他的小樹苗卻站得穩穩當當。我一下子心急如焚，連忙喊媽媽：“媽媽，媽媽，你看我的小樹…….” 媽媽也有些著急，但仍淡定地走到小樹苗跟前，仔細查看。“嗯，圖有點松啊。”說著，媽媽又往樹根旁添了一些土，并用鐵鍬使勁地拍打。看著我的小樹苗挺直著腰桿，昂首挺胸地站立著，那模樣像極了一位訓練有素的士兵。
植樹四部曲No.4 —— 澆水
我和姚天儀拎著水桶來到小河邊，舀了一桶原生態的清水，一股腦地倒在了樹苗根部。小樹渴極了，“咕嘟咕嘟”，一下子把水喝個精光，還意猶未盡地砸吧著嘴，回味著那玉露瓊漿呢！
望著小樹，我閉上眼睛，默默地祝愿：希望我的小樹快快長大，讓祖國的天空更加蔚藍！
未來的希望作文 篇3
未來，是海洋的世界；未來，是海洋的時代；未來，人類居住在海洋；未來，人類捕食在海洋；未來，人類向海洋索取；未來，人類向海洋依靠……總之，未來，人類不能沒有海洋，海洋是人類未來的希望。
在未來，人類已經能在神秘的海洋里居住了。這時海洋里充滿了“貝殼”。它們既展現了科技的魅力，又不失自然之美。“貝殼”上充滿著一道道斑紋，自然地舒展開。這時你就會問了，為什么從外看像是真正的黃色、白色相間的貝殼，從內看是透明的玻璃呢？這是科學家用了一種特制的膠水，用造成白色污染的廢塑料，經過核能的特殊處理，造出的神奇而又奇特的房子。在這些房子里，我們既可以輕松愉快地享受生活，又可以在閑余時間觀賞美麗的海底世界：各種奇形怪狀的魚，五彩斑斕的珊瑚礁……
衣食住行之一的“住”實現了，可“食”才是最重要的，怎么“食”呢？還有“行”呢？這些問題你就不用擔心了，偉大而充滿智慧的科學家在這一方面已研究多年了。人們坐著一種新型的高科技機器在海洋里自由地穿梭，這種機器叫“路路通”，“路路通”的.外形像一艘潛水艇，流線型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭。“路路通”里面有海水自動凈化系統，不僅能夠使污染嚴重的海水變得清澈無比，可以直接飲用，還能在海水里過濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機器是以海水作為動力，所以不會對海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭，還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車、輪船和潛水艇取而代之，大大節省了空間。
說了這么多，你肯定在想：“怎么學習，怎么工作呢？”首先，學習者可以佩戴3D眼鏡帶，模擬真人老師來講課或進行學習交流。工作模式可以電腦控制機器人，實地展現360°無畫面，輕松操作。
雖說，海底城市只是一個幻想。但我相信，憑人類的智慧，終有一天會實現的！
未來的希望作文 篇4
未來因其不可預知，才充滿希望。年少的我們，因為年輕而擁有未來，并用今天的每一分每一秒正書寫未來。
同樣的時間，同樣的地點，不一樣的心情。上次王博仟沒完成作業，罰了五遍，本想應該沒有人不完成作業了，然而，結果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業都沒寫！一下子，我有一種想要哭的沖動，轉眼間，看著王悅欲哭無淚的表情，我還是忍了。當老師問我還要不要周涵的時候，我既開心有憂愁，開心的是我們組終于要“重見天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點“落井下石”的嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭，我問了問同組的兩個人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因為我的選擇付出多大的代價，那么多的時間干點兒別的好不好？但我不后悔！
當別人議論我上課時的表現，總結出來的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進步，我寧愿付出更多！
當別人議論紛紛的時候，你愿意做自己嗎？當別人小看你的時候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失敗？成敗與否決定于每一個細節，有多少人在漫無目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來。
書寫未來，主宰未來，肩負未來，未來與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
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