希望作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的希望作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文400字 篇1
歲末冬寒，新的一年即將來到，大家都長大一歲，是不是像我一樣有長足的進步呢？或是也許了個愿？希望大家可以好好仔細反省，檢討自己的生活，祝福自己新的一年有更好的表現。
冬盡了，春天的腳步也近了！冬天的尾巴，總是特別冷，讓人冷到直打哆嗦。真希望不管是人為災害或是自然天災，都不要讓人們受傷或損失財產，讓大家都能安然度過這個寒冬。
以前我都過著“茶來伸手，飯來張口”的生活，但是現在爸媽都一直叫我做這做那，出的功課也愈來愈多，一籮筐的事情，就算我三頭六臂或像千手觀音一樣，我 也手忙腳亂、昏頭轉向。有時候我真希望爸媽能不要工作，多陪我們，只不過他們要上班，根本沒空，因為我長大了，知道爸媽要賺錢養家的辛苦。
人生不像是一場戲可以NG重來，所以不要留戀過去，也不要埋怨現在，只要“忘記背后，努力面前，向著標竿直跑”，就算是遇到挫折也要勇敢面對，遇到困難也要 設法解決，活在當下，珍惜自己所擁有的，不要一直追求一直“貪”，這是愚笨的人，懂得努力并且享受努力所得的才是聰明人，才是快樂人。
一年將盡，我又增長了一歲，我祈盼我的處世態度和功課都能持續進步，把壞習慣留在今年，把好習慣帶到新的一年，也希望新的一年能將我的煩惱一掃而空。讓我們以欣喜的心來迎接新的一年吧！
希望作文400字 篇2
春天，我和小伙伴們在小河里抓魚和蝦，可好玩了！我們一起比賽看誰抓的魚蝦多。夏天，我們一起在河里游泳打水仗。秋天，我們會找一個水深點的地方用石頭高高圍起來，圍成一個小井，因為這個地方是有地下水出來，第二天我們又一起約好來到井邊玩水，這個時候不冷也不熱。冬天，我們在結了冰的小河上輕輕地走，誰最先走到頭就是勝利者。
我要上學了，我在城里上完四年級，放暑假回到家鄉一看，小河怎么會變成這個樣子呢？河面垃圾到處可見，河水也變得渾濁，更別提能看到小魚和小蝦了。我滿腹狐疑地問奶奶這是怎么回事，奶奶說是因為附近的村民亂扔垃圾造成的，現在后悔也沒有用。我和伙伴們也沒有再去小河里玩。到了開學的時候，我再次離開家鄉要回學校上學了。
去年寒假我回家過年，讓我很奇怪的是家鄉的小河又變成了我童年時的模樣，河面很干凈，河水清澈見底，我再次問奶奶，奶奶很自豪地說“是村長去年夏天讓大家一起將小河的垃圾全部清理得干干凈凈，并且還宣導大家日后不能亂丟垃圾，共同愛護好這條河”。聽到這里不知為什么我心里突然輕松了許多。
我在心中默默地祈禱：小河――希望你不會再變！
希望作文400字 篇3
遼闊的沙漠廣袤無邊，無水，無山，但是在這一片荒涼之中也能發現綠色，因為有一種植物卻能頑強地生長，這就是仙人掌，它汲汲吸取著水分，維持著自己的生命，它從不放棄生的希望，生活在困窘中的它們，依然那么生機盎然，全身都是綠色，它們不但維持自己的綠意，也鼓勵著他人。它告訴我們，無論環境多么困苦，也要尋求生的希望。在絕望當中尋找希望。就會有奇跡發生。
當20xx年的那場地震中，整個汶川都幾乎夷為平地，無數條生命被掩埋在廢墟之中，然而也有無數條生命依靠強烈的'求生欲望挺住，那個堅強的小女孩，那張堅定的笑臉，從地震廢墟中被抬出后的第一句話就是：“我相信我一定能活下來！”就是這句話鼓舞了無數絕望當中的人，這句話帶來了感動，拯救絕望的靈魂，絕望當中的希望，讓奇跡發生了。
絕望中有了希望就像沙漠中有了河流，就像黑暗中有了陽光，就像大樹有了根。生命在于頑強地奮斗，在于無論何時都不輕言放棄。
生命之中有死亡的陰影，有劇痛下的惶恐，但只要有堅定的信念，就會有不滅的希望，就會有為自己人生目標奮斗到最后一刻的頑強精神。
請在絕望當中尋找希望。
希望作文400字 篇4
伴著清風襲來，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來你的愛使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經編織過那個七彩的夢！
春，我找到你了！你就在我的身邊，我問太陽，太陽不言，只顧散發出熱量；我問小河，小河不語，只急奔向海洋；我問小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的衣裳。一切都很美妙！
曾幾何時，我喜歡獨自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過，剪斷了憂愁，迎來了歡樂！我愛戀，迎來了歡樂！我愛戀春風，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長發；桃花是你動人的芳容；泉眼是你閃亮的眸子；小溪是你纏綿的柔性；夜鶯是你婉轉的歌喉；雨后，你顯得更有活力了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來。你是生命的耕耘者！
此刻，面對著你，該說些什么呢？我，不再單純，憂郁，而是樂觀和信念！我對未來十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個屬于我們最美的季節！
希望作文400字 篇5
在京北小學生活學習了六年后，我深深地感到小學時的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基礎的。
我上中學后，雖然不再寄宿，但在京北小學養成的生活自理的好習慣卻時刻使我受益。早上起床后，我不會因時間緊而置亂糟糟的床鋪而不理，我還會像住宿時那樣將床鋪整理得井井有條；洗漱時，我不會將牙刷、牙缸胡亂一扔，而是將它們整齊地碼放好；晚上入睡前，雖然已忙碌了一天十分疲憊，但我仍會認真整理明天的學習用品，認真地進行洗漱……生活自理已不再是執行命令，受人監督，它已變成了我的一種行為習慣。
至于行為自律，已不用再多重復，我已能夠自己約束自己，控制自己的言行，處處嚴格要求自己，這也得益于京北小學寄宿生活對我的培養。
學習自主，聽起來似乎很容易做到，其實不然，要想真正做到學習自主，可不是一時半會兒就能做到的事。對于高年級同學如何處理學習與游戲的沖突，如何學會合理充實地安排每一天的作息時間，讓學習不再枯燥乏味，的確需要有堅強的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學習自主、行為自尊，那么你將成為一個自強的人。你將漸漸感覺到自己長大了，不再是原來那個衣來伸手，飯來張口的小孩兒，而成為了一個真正自強的人!
說了這么多，你應該體會到寄宿生活所帶來的好處了吧！是豐富多采的寄宿生活帶我走進一個嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長。
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