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有陽(yáng)光就有希望優(yōu)秀作文
有陽(yáng)光的地方，就標(biāo)志著你能夠看到未來(lái)，就標(biāo)志著你能夠看到希望。今天小編就來(lái)分享有陽(yáng)光就有希望優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
有陽(yáng)光就有希望優(yōu)秀作文(一)
春天,縷縷陽(yáng)光沖破了萬(wàn)丈厚的烏云,給予萬(wàn)物新生的希望;夏天,斑斑陽(yáng)光穿透了茂盛的枝葉,給予綠樹(shù)成蔭的熱衷;秋天,絲絲陽(yáng)光射熟了枝頭的果實(shí),給予一分耕耘一分收獲的勇氣;冬天,捧捧陽(yáng)光融化了堅(jiān)固的冰尋,給予不怕困難的信心.
只要有陽(yáng)光地地方就應(yīng)該有我們的自信的笑臉,只要有陽(yáng)光,就不會(huì)沒(méi)有希望.
陽(yáng)光是一劑良藥,它能排去體內(nèi)消沉的因素,讓人快樂(lè)起來(lái),自信起來(lái).
當(dāng)你挫敗的時(shí)候,失去了前進(jìn)的方向,也沒(méi)有人為你伸出一雙援助的手,沒(méi)有人為你投業(yè)一個(gè)關(guān)懷的眼神,也許你會(huì)更加一敗不起,可是,你看見(jiàn)了嗎?窗外的陽(yáng)光如金子般的閃亮,如清水般的柔和.只要你展現(xiàn)曾經(jīng)那張自信的笑臉,敞天心扉,讓這縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)煩躁的心靈.那么也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫敗是一件件快樂(lè)的事,你數(shù)次挫敗就會(huì)有無(wú)數(shù)次快樂(lè),無(wú)數(shù)次快樂(lè)就能感受無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光,無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光就是引導(dǎo)你走向成功的捷徑.
當(dāng)你失落的時(shí)候,忘記了怎樣笑,也沒(méi)有家人的理解,沒(méi)有朋友的信任,也許你會(huì)更加茶飯不思.可是,你看見(jiàn)了嗎?窄外的陽(yáng)光如鮮花般的燦爛,如白云般的純靜,只是你露出兩排潔白牙齒,可愛(ài)的小酒窩,讓這縷縷陽(yáng)沅溫暖冰冷的心靈.那么,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要笑了,就不會(huì)有世界末日,沒(méi)有煩惱的笑容就是源源不斷的陽(yáng)光,源源不斷的陽(yáng)光就是黑暗中的希望.
縷縷陽(yáng)光如希望.何不用一縷陽(yáng)光收獲一絲希望?何不用一絲希望創(chuàng)造一次奇跡?
此刻,天空跳出了一輪暖陽(yáng),大地洋溢著一片陽(yáng)光,那是一片無(wú)盡的希望.
讓我們用今天點(diǎn)滴的陽(yáng)光般的希望去堆積明天比陽(yáng)光更耀眼的輝煌吧!
縷縷陽(yáng)光如希望,我感受到了.
有陽(yáng)光就有希望優(yōu)秀作文(二)
經(jīng)常在電視上看到一個(gè)廣告。說(shuō)了一位生活并不富裕的農(nóng)民，為了貧困鄉(xiāng)村的孩子今后不會(huì)永遠(yuǎn)被困在大山中，自己蓋學(xué)校，自己當(dāng)老師，成為了103個(gè)孩子的爸爸。
這個(gè)廣告一經(jīng)播出，就引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，紛紛有好心人為這103個(gè)孩子捐出了希望的火種，給他們買來(lái)了各種與城市的孩子一樣的學(xué)習(xí)用品，帶來(lái)了同樣的溫暖。
這個(gè)廣告里最后有一句話：有陽(yáng)光的地方就有希望。
無(wú)論哪里都有陽(yáng)光的照射，也就是同樣哪里都有希望的曙光。是的，哪里能沒(méi)有希望呢?希望是做每一件事成功的信心，沒(méi)有這個(gè)信心，沒(méi)有什么事可以做成功。
在近幾年的社會(huì)中，愛(ài)心充滿了人間，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要哪里有困難，哪里就有援助之手在等待。這些援助之手不光帶來(lái)的是救濟(jì)的錢與物，而且還帶來(lái)了生命生存的希望。這種希望像陽(yáng)光一樣潑灑到人們的心靈上。
為什么把救助失學(xué)兒童的小學(xué)叫做希望小學(xué)，應(yīng)該誰(shuí)都明白，就是因?yàn)檫@所學(xué)校給上不起學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了走出貧困的希望
在我們平常生活中同樣也可以感受到希望的存在，我們希望世界變得和平，希望取得更好的成績(jī)。
那希望這種感覺(jué)究竟是怎樣的呢?
她是一種信念，一種決心，一種信心，一種勇氣，一種持之以恒的精神，連自己也沒(méi)有希望的事情根本不可能做到。
有了希望，就像是冬末鉆出來(lái)的一個(gè)萌芽，象征著以后將會(huì)變得溫暖;有了希望，就像是黎明的第一束陽(yáng)光，象征著以后將會(huì)成為光明，今后會(huì)充滿陽(yáng)光。
人間的希望并不是天生的，是靠人們努力創(chuàng)造出來(lái)的，不論多么困難的事情，只要自己去努力，就一定會(huì)有希望的曙光，最終就會(huì)在最多的希望中變?yōu)槌晒Α?/p>
有陽(yáng)光就有希望優(yōu)秀作文(三)
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要面臨中考。中考承上啟下，位居“人生三大考”之中間一環(huán)，其意義重大，影響深遠(yuǎn)。本來(lái)，我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也還算可以，但人生無(wú)常，世事難料。假如沒(méi)有考上理想的好學(xué)校，就不能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)管理，給未來(lái)考大學(xué)埋下了隱患;假如落榜，則將徹底失去繼續(xù)升學(xué)深造的機(jī)會(huì)，不得不提前進(jìn)入社會(huì)，淪為流水線上的“打工妹”。
我越想越緊張，越想越恐懼，不幸患上了所謂的“焦慮癥”。直到有一天，我在一本初中作文雜志上讀到了劉珊珊的《讓心中永駐一縷陽(yáng)光》一文，心頭不由得為之一震。
文中的“我”中考失利后，陡然感覺(jué)世界一團(tuán)漆黑，簡(jiǎn)直想死的心都有了。這時(shí)，“爸爸”托物引類開(kāi)導(dǎo)她：為何種子埋進(jìn)黑土還能發(fā)芽?只因它心里有陽(yáng)光!真是一語(yǔ)點(diǎn)醒迷路人，“我”茅塞頓開(kāi)，心情豁然開(kāi)朗，很快就走出了失敗的陰影。太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，仰角還是那個(gè)仰角，以不同的心態(tài)看事物，就出現(xiàn)了截然不同的景象。
“堅(jiān)守心中的‘陽(yáng)光’，我會(huì)成功!”文中的“我”作為“過(guò)來(lái)人”，以她的親身經(jīng)歷、心路變化現(xiàn)身說(shuō)法，深深地觸動(dòng)了我的靈魂，引起了我的強(qiáng)烈共鳴，也將鼓舞、激勵(lì)對(duì)自己缺乏自信的中考考生和落榜生，啟迪我們所有正處在同一個(gè)十字路口的同齡人。在人生道路上，困難和挫折總是難免的，但無(wú)論如何不要輕言放棄，始終保持樂(lè)觀向上、豁達(dá)平和的心態(tài)至關(guān)重要。
正如作者所言：“堅(jiān)守陽(yáng)光，種子在黑暗中的信仰，它堅(jiān)守它心中的陽(yáng)光，它會(huì)破土而出，沐浴在陽(yáng)光下。”只要盡了自己的努力，能夠考上重點(diǎn)最好，退而求其次，考個(gè)普高、職高也不錯(cuò)。即使落榜了，也不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兦啻耗晟僬?dāng)時(shí)，人生遠(yuǎn)航才剛剛啟程，潛力無(wú)限，希望無(wú)限。好比一粒種子，只要自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地抗?fàn)�、進(jìn)取，無(wú)論扔在哪里，最終照樣總能找到突破口，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
我忍不住又讀了一遍《讓心中永駐一縷陽(yáng)光》，越看越樂(lè)觀，越看越釋然，“焦慮癥”霍然而愈……
有陽(yáng)光就有希望優(yōu)秀作文(四)
“張錦翔55分!”
英語(yǔ)老師漫不經(jīng)心地向我瞟了一眼，眼光掃向我的那一剎，我好像被電擊一般，愣住了。
什么?55分?我用力咬了咬嘴唇，揪了揪耳朵，感覺(jué)似麻木了：沒(méi)錯(cuò)，這不是夢(mèng)。同學(xué)們的眼光也齊刷刷地投向我，從他們眼中我看到了同情、凝惑，甚至快意。我低著頭，無(wú)奈地看著試卷上那接連不斷的紅色血痕，眼前一片朦朧，只有一片紅色的海洋。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，我怎能接受?如睛天霹靂，又如當(dāng)頭棒喝。我?guī)缀醣罎⒘耍瑒倓偺と胫袑W(xué)的校門，也曾立下誓言發(fā)奮學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光，而今……初一的英語(yǔ)竟然只考了55分。55分呀!
也不知道什么時(shí)候，我收拾好書包，蹣跚地移動(dòng)著腳步，空氣也凝結(jié)成蒼白，背上的書包似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。周圍的一切都是那樣的灰暗、陰冷，整個(gè)空氣里沒(méi)的一絲的陽(yáng)光。
我一個(gè)人無(wú)奈地、靜靜地躺在河邊。難道我真的不行么?像別人說(shuō)的那樣，學(xué)習(xí)任務(wù)一重我就會(huì)跨掉么?分!……分!……“分”擠滿了整個(gè)腦子。我不想回家，確切地說(shuō)是不敢回家：面對(duì)奔波勞累一天的母親，面對(duì)體弱多病而四處尋活的父親，我無(wú)顏以對(duì)。
把試卷撕了?告訴老師我不慎弄丟了?
還是把分改了交給父母簽字?……
腦子里一下亂極了。
一縷微風(fēng)吹過(guò)，耳邊癢癢地。咦，是什么東西?真煩人!我用手抓了抓。軟軟地、柔柔地。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。“小草!”那確是一棵剛生出不久的小草，葉子還全是生命的黃嫩綠呢?我簡(jiǎn)直不敢相信在這深秋的季節(jié)居然還有這么的一株草兒傲然生長(zhǎng)!我不知道它是怎樣活下來(lái)的!就憑那纖細(xì)、幼嫩的肢體?
然而，它的確活著，在這寒風(fēng)冽冽、冰氣襲人的深秋里，獨(dú)立寒秋，詩(shī)一般。
我的沉重的心忽兒輕松了許多。勇氣，就是力量，有信心，就有希望!
我站起身來(lái)，注視著那生命的黃嫩綠，任風(fēng)帶走我的煩惱。一縷陽(yáng)光照在我的身上，我邁開(kāi)輕盈的步子向前走去……
我堅(jiān)信：有陽(yáng)光，就一定會(huì)有希望!
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