多一些寬容高中優秀作文

時間：2022-01-20 17:00:49 心胸寬廣我要投稿

相關推薦

多一些寬容高中優秀作文

　　人生活在社會中，總要與人相處，與外界發生各種聯系，因此，建立和諧的人際關系十分重要，小編收集了多一些寬容的作文，歡迎閱讀。

多一些寬容高中優秀作文

　　第一篇：多一些寬容

　　人生活在社會中，總要與人打交道，與外界產生各種聯系，那么，建立和諧的人際關系便顯得由為重要。建立和諧的人際關系最重要的就是寬容。

　　寬容是一種美德，更是交往禮儀中的重要原則之一。它表現為一個人待人寬厚，有氣量。在與人交往的過程中，我們難免有些磕磕碰碰，學會大度和寬容，可以使我們有一個融洽、和諧的人際關系。俗話說“人非圣賢，孰能無過”，因此，我們不應對別人的過錯耿耿與懷，念念不忘。同樣，生活的路也正因為寬容和大度才越走越寬。

　　嚴于律己，寬以帶人，是為人處事的最高境界，也是具有良好修養的重要體現。在生活中，我們寬容一些，忍讓一些，就什么不愉快的事也解決了，正所謂“退一步，海闊天空;讓三分，風平浪靜。”

　　人都是有感情，有尊嚴的，既需要他人的體諒，又有體諒他人的義務。寬容是人的內在美的反映。一個人的修養有多深、氣度有多大、胸懷有多廣，無不從寬容上體現出來。讓我們敞開自己的胸襟，捧出你們的善心，寬容你們的朋友和“冤家”，讓生活永遠充滿溫馨和睦吧!

　　第二篇：多一些寬容

　　人生活在社會中，總要與人相處，與外界發生各種聯系，因此，建立和諧的人際關系十分重要。要建立和諧的人際關系，最重要的是豁達大度，善于容納與自己志趣、風格不同的人。古人說：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”

　　寬容是一種高尚的人格修養，一種“宰相胸襟”，一種大將風度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此諒解，不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的，既需要他人的體諒，又有義務體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，自任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓，就是彼此謙讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己。爭名于朝，爭利于市，斤斤計較個人得失，是難以與他人和睦相處的。互敬，就是彼此尊重，不計較你高我低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友。互愛，就是彼此關心，不計較個性、品格、氣質的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。

　　我們所講的寬容并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在社會主義道德范圍的基礎上相互理解和關愛，盡量多一些寬容。面對違反原則的言行，不姑息放縱。這樣，我們才能保持寬闊的心胸，建立純潔的人際關系。朋友，你說呢?

　　第三篇：多一些寬容

　　利用寒假，我終于讀完了厚厚的《三國演義》這本書。掩卷沉思，收獲頗多。

　　說到《三國演義》，眼前便閃現一個個鮮活的人物形象，大家自然而然地想起桃園三結義的胸有大志、仁義之至的劉皇叔;想起英武非凡、忠心耿耿、義重如山的美髯公關云長;想起豪爽率直、藝高勇猛、粗中有細的猛張飛;想起智謀超群，為建立蜀國奠定基礎而鞠躬盡瘁的諸葛亮;想起才智出眾、胸襟狹窄、終至氣絕的周公瑾……人物雖多，但我對諸葛亮這一形象感受頗深。特別是他的寬容，讓他始終處于不敗之地。他未出茅廬而“先知三分天下”。“博望坂”用計燒退曹操大軍，“新野”再度大敗曹軍。隨后，又獨赴東吳，以三寸不爛之舌，舌戰群儒，使東吳眾名士面紅耳赤，無言以對，智激周瑜，以使之用力抗曹。最后，“用奇謀孔明借箭，獻密計黃蓋受刑”;“七星壇諸葛亮祭會，三江口周瑜縱火”。諸葛亮的“經天緯地之才”無不顯示得淋漓盡致。同樣聰明的周瑜費盡心思，卻被諸葛亮一一識破，誰都知道，周瑜妒才忌能，心胸狹窄，在“赤壁之戰”中屢次暗算孔明，可都被諸葛亮迎刃而解了。直到死時，還連聲高呼：“既生瑜，何生亮?”而諸葛亮卻不計較這一切，總以大局為重，以“合力抗曹”為重。如果諸葛亮沒有寬廣的胸襟，以致孫、劉兩家反目成仇，豈不是“不戰自敗?”再者說，沒有諸葛亮的“七星壇祭風”，周瑜怎能立下如此戰功?難道赤壁之功不應分諸葛亮一半嗎?可見“海納百川，有容乃大。”沒有寬廣的胸懷，小肚雞腸，只會成為被氣死的周瑜。

　　諸葛亮一生，敗敵無數，屢立戰功，無不“忠、義”于劉備，劉備死后，他又鞠躬盡瘁輔佐后主劉禪，耗盡心血。直至“六出祁山”病故于五丈原，還不忘先主“三顧之恩”，不忘那個字------“鞠躬盡瘁，死而后已!”多么難得的一位丞相呀! 他不僅僅是奇才，而正如司馬徽所說的：“如興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房!”我們和同學相處就應該寬容，不要斤斤計較，看諸葛亮，他就是我們學習的榜樣。

　　啊，諸葛亮呀!謝謝你，你教會我多一些寬容。我要學習你的寬廣胸襟，在以后的社會生活中和別人和諧相處。

　　第四篇：多一些寬容

　　寬容是什么?寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀面對人生的勇氣。人際交往、待人處世中如果沒了寬容，就沒了友情，就失去了和善。寬容是一種修養，更是一種美德。所以，我們對人要多一些寬容。

　　寬容是一種胸懷。子曰：“寬則得眾”。這句話意在說明寬容能夠獲得大家關注和信任。著名音樂家李斯特曾遇到過這樣一件事：有個姑娘要開音樂會，在海報上謊稱自己是李斯特的學生，借此來吸引聽眾。演出前一天，李斯特真的出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬分，說冒充是出于生計，請求得到寬恕。李斯特要她把演奏會上彈的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏吧，你現在已是我的學生了!”

　　故事中的這個姑娘以后是否成了出名的音樂家我不得而知，但她一定會是個謙遜達觀的音樂人，這是李斯特的寬容大度所成就的。李斯特之所以受人尊敬，不光是他音樂才華出眾，其寬容的人格魅力也是很重要的一部分。我們讓自己擁有寬容這種美德，不是為了讓自己成為偉人，而是努力去做個有魅力的人。

　　寬容是種睿智。魯迅在《題三義塔》中寫道：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。寬容的氣質能拉近你我間的距離，彌合縫隙，增加信任，更能“化干戈為玉帛”。美國鋼鐵大王卡內基曾有過一次這樣的經歷：在次盛大的宴會上，一位對卡內基極有意見的商人，在別人面前說卡內基壞話，卻不知道卡內基當時也在場。卡內基聽到了商人對他的成見，但毫不在意，安詳地在一旁站著，臉上始終掛著微笑，并且主動走上前去親切地和他握手，如同碰到了一個老朋友一樣。就這樣，那個商人后來成為了卡內基的摯友。

　　卡內基寬容的氣質讓一份差點錯過的友誼之花最終開得如此燦爛，這就是寬容的作用。它能消除人與人之間的隔閡，促進人與人之間相互理解，正如《荀子。非相》所說“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。

　　小河對小溪是寬容的，所以它壯大了;大江對大河是寬容的，所以它壯大了;大海對江河是寬容的，所以才無邊無際。俗話說：“有容乃大，能讓為高”，讓我們多一些寬容吧。多年以后，你會發現，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗風景。

【多一些寬容高中優秀作文】相關文章：