我渴望得到理解的作文

　　導語：理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。小編收集渴望理解的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：渴望理解

　　理解，是人與人之間情感交流的橋梁;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

　　理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的!

　　其實，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔!

　　作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。

　　我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。

　　每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。

　　家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?

　　請你們理解，我渴望得到理解!

　　第二篇：渴望理解

　　世界上誰不想得到渴望的機會，工人渴望得到財富;農民渴望得到豐收;富人渴望得到親情;學生渴望得到知識。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護、大地的哺育、雨露的滋潤。

　　我渴望得到理解……

　　冬天，雖然沒有下起潔白的雪，但也是寒冷的。向街上一望，都能見到厚厚的羽絨服和色彩繽紛的圍巾在向前“走”動。我躲在溫暖而又溫馨的房子里，爸媽都出去了。這時聽見“咚咚咚”的敲門聲，我習慣地從“貓眼”里看人，只見一個穿著單薄的收水費工人所穿的工作服。我想起來了，媽媽出門時跟我提起會有人來收水費，但我又想如果這是小偷扮成的該怎么辦呢?

　　“我是來收水費的”，外面的人幾乎是用顫音說出來的。我又往門外看了一眼，只見那個人全身都在顫抖，還不時地用口去像那雙紅腫的手哈氣。這時我的頭上像出現了一個天使和一個魔鬼，不停地吵著要不要開門，最終是以魔鬼所堅持的生命安全更重要所以不開門的反方勝利。于是我下了狠心說：“對不起，我一個人在家，不小心把門反鎖了，我開不了門。”我不知道為什么會說出這樣荒謬的話來，我自己都不相信，外面的人怎么會相信這么沒水準的謊話呢?

　　“這孩子怎么這樣。”外面那個人用氣憤的語氣說完就聽見“噔噔噔”下樓的聲音。

　　我很傷心的做了這件事：把頂著寒風的刺骨來工作的人，拒之門外。但這又不是我能兩全的事，為了自己的安全，只能這樣做。

　　希望我能得到理解女神的眷顧，得到那位好心工人的理解，理解我這么做是因為安全的原因，當然也希望人們也能理解在外工作的人

　　我渴望得到理解。

　　第三篇：渴望理解

　　理解，是人與人之間交流感情的橋梁;理解，是促進人與人情感的良藥;理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。

　　我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什么事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內心想要的是什么，身為一名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發展。

　　老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對于成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行為，但你們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎?每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的人，但卻應為缺乏被人理解，而導致學不好。

　　老師們、家長們，多用寬容，理解的心態來對待學生，孩子們吧!相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。

　　理解，青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧!讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。

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