實(shí)用的信心的作文匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的信心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

信心的作文 篇1

　　人生路上要信心來(lái)起航，讓信心來(lái)做你的海上航燈。有時(shí)，它根本就是一個(gè)單純的想法，你不懂驅(qū)使駕馭它。你的行動(dòng)里有時(shí)不帶自信心，因?yàn)槟阒皇强障霟o(wú)用。成功前面是信心，后面仍是信心，相信嗎?本來(lái)起初我也是不相信。但是，通過(guò)一件事，我可是深信不疑啊!

　　這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我姐上初中學(xué)校離家還算遠(yuǎn)。因此我爸爸為姐姐買(mǎi)了一輛折疊式自行車(chē)，好讓她節(jié)約時(shí)間，不誤時(shí)。也可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。這不，看著姐姐在寬廣的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠著，好像很輕松自在的樣子。站在旁邊注視的我眼饞了，手也想握著車(chē)把手，腳踩在踏板上馳騁，多帶勁啊!于是，好勝心強(qiáng)的我決定要練好自行車(chē)!我將姐的自行車(chē)借了過(guò)來(lái)，真不敢相信我笨手笨腳的，也會(huì)想學(xué)自行車(chē)。這似乎比登天還難啊!我不知道我的自信心起初是怎么冒出來(lái)的，一下子又被這輛自行車(chē)給“壓”倒了。心里有點(diǎn)猶豫了——生怕摔倒受傷了，可是又想享受騎著自行車(chē)那帶勁的感覺(jué)。

　　最后，我還是抵抗不了自行車(chē)對(duì)我的誘惑，我還是將手握緊在車(chē)把手上，腳踩在踏板上。我蹬了一兩下，可自行車(chē)像個(gè)尊貴的紳士一樣不聽(tīng)我的使喚，跟我唱反調(diào)。我踩西，它拐東。我踩東，它拐西。你看看，是不是很懊惱。站在一旁的姐，看我的技術(shù)那么差勁，便在那嘲笑我說(shuō)：“老弟啊，你蹬自行車(chē)怎么比登天還難啊?”聽(tīng)完我便生氣的說(shuō)：“哼，不要小瞧我!不用多久我一定比你強(qiáng)。”我頓時(shí)有了滿滿的信心，信心是有了，可我就是沒(méi)有掌握技巧。我又坐上了這頭“倔驢”的身上，蹬了幾下，還是老樣子。于是我生氣的說(shuō)：“好你的，竟然那么囂張。老是與我做對(duì)，我還不騎你了!”姐走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“騎自行車(chē)不要心急，欲速則不達(dá)呀!你一踩上自行車(chē)就得趕緊蹬，往前看。你蹬得越快，就越容易掌控它。你來(lái)試試。”聽(tīng)完，我又有了點(diǎn)自信，可這也只是我的心理作用罷了。我的觀念只是你蹬得越快，就摔得越重。

　　但我再次鼓起信心，面對(duì)這個(gè)“頑固小子”，我就不相信我降不了它!我半信半疑地按照姐的說(shuō)法去做。一踩上去我就特別激動(dòng)，我趕緊使勁蹬。嘿!這個(gè)“頑固小子”變得聽(tīng)話多了。竟然任我使喚，我那是個(gè)得意啊!騎在自行車(chē)上面，那是個(gè)爽啊!正在得意之間，前邊有一棵大樹(shù)，而我又騎得太快，眼看要撞上了。我慌了手腳，忘按剎車(chē)。“砰”的一聲，我從車(chē)上摔了下來(lái)，人好像被麻痹了一樣。我手腕感到一股劇痛，我看了一下。啊!擦破皮了，我當(dāng)時(shí)只是想著我是摔到家，衰到家了!看來(lái)，得意才是難以馴服的。不過(guò)最后還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在生活中樹(shù)立信心真的很重要，讓我們以勇敢的態(tài)度，真誠(chéng)的心，去接受自信這個(gè)友好的朋友吧!

信心的作文 篇2

　　那一次，我才三年級(jí)，老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有做好，在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫(xiě)。老師查作業(yè)時(shí)，我原想蒙混過(guò)關(guān)，可還是沒(méi)能瞞過(guò)老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓(xùn)了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺(jué)得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。

　　回到家，當(dāng)我面對(duì)這親切而又溫暖的家，面對(duì)和藹可親的爸爸媽媽時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，接著我便放聲大哭，哭得那是“驚天地，泣鬼神”，也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)了來(lái)龍去脈。可媽媽并沒(méi)有罵我，爸爸并沒(méi)有打我，而是面帶世界上最美麗的微笑，用最親切的話語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)敏，你肯定是知道錯(cuò)了對(duì)嗎？”我拼命點(diǎn)頭。“那，改了不就行了？沒(méi)關(guān)系，爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫(xiě)作業(yè)，下次不做了，好了別哭了，乖！”我覺(jué)得原來(lái)不平靜的心，忽然變得好平靜，好平靜……

　　原本我已沒(méi)有了信心再去面對(duì)同學(xué)與老師，可當(dāng)聽(tīng)完爸媽的.話后，覺(jué)得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽(yáng)光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問(wèn)我什么是值得我驕傲的，我會(huì)說(shuō)：“是我可愛(ài)的家”。

信心的作文 篇3

　　一位健將正在奮力向前游去。

　　突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現(xiàn)。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現(xiàn)令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。

　　第二次她抱著堅(jiān)定的信念故地重游，果然。

　　看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事

　　一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著，跳躍著，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。

　　幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴(yán)肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。

　　哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。

　　我拾起球，繼續(xù)。

　　將球拍著，向前跑，投球。

　　哐又是沉悶的一聲響。

　　哐，哐，哐

　　我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？

　　我一定要再試試。

　　我又撿起了球，拍，跑，投，哐。

　　繼續(xù)！

　　我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。

　　重復(fù)幾遍，手捧球，五指朝內(nèi)，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。

　　清風(fēng)徐來(lái)，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。

　　那信心的光照著我，給予了我這次成功。

信心的作文 篇4

　　信心，是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)；信心，是每個(gè)人都必須有的，信心會(huì)使人走向成功之道路… …

　　在一個(gè)以往的星期一，我們像平常一樣，集好隊(duì)，到操場(chǎng)上參加升旗禮儀式。到光榮手講話了，突然，一只手搭在了我的肩膀上，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，噢，原來(lái)是班主任——張老師。她微笑著看著我，好像有什么喜事要告訴我似的“Yt，你想當(dāng)升旗手嗎？”我心里在撲通撲通的跳“我當(dāng)升旗手？這是我夢(mèng)寐以求的一件事，現(xiàn)在，竟發(fā)生到我身上來(lái)了，這是一件非常光榮的事，我一定要做！”“怎么？不愿意嗎？”“不，我，我是怕我會(huì)在臺(tái)上忘詞了… …。”張老師又笑了“呵呵，不用怕，只有你背熟稿，就事半功倍了！！！給自己一點(diǎn)信心嘛！”我聽(tīng)了，緊張的心情立即放松下來(lái)。

　　為了能夠在臺(tái)上表現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀的小升旗手，我每天都會(huì)背稿，有時(shí)，下課了還會(huì)到張老師里背一兩次；有時(shí)，在家長(zhǎng)面前背。不到一個(gè)星期，我就已經(jīng)把稿子背熟了。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。一大早，我就回到教室，見(jiàn)還沒(méi)有同學(xué)回來(lái)，我就在自己的座位上背了兩次。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)回到來(lái)了，我?guī)Ш盟麄冊(cè)缱x后。心里又開(kāi)始默默地背，一次… …兩次… …。這時(shí)，張老師也來(lái)了，她叫我在全班面前背一次，我緊張極了，兩只手都不知該放哪兒好，就不斷的扯著衣角，雙腳在發(fā)抖。“尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們… …”快背完了，還差一段就背完了，我興奮得竟忘了最后一段。老師卻在安慰我“別心急，慢慢來(lái)，時(shí)間還多著呢！也不要害怕，要給自己信心！”

　　升旗禮開(kāi)始了，我先上臺(tái)，把紅旗升上去，然后指揮唱國(guó)歌、校歌，最后，輪到我發(fā)言了：“尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們… …”看見(jiàn)臺(tái)下所有同學(xué)的目光都投向我這來(lái)，張老師也微笑著看著我，我信心十足，最后還流利的背完了稿子。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了做每一件事都要有信心，這樣，做起事來(lái)才會(huì)成功，正所謂“信心會(huì)使人走向成功之道路。

信心的作文 篇5

　　在那些逝去的歲月里，無(wú)論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為自信的元素。

　　記憶里總是定格著這樣一幅畫(huà)面：被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師“聽(tīng)不見(jiàn)！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我，手心里，總是不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。

　　其實(shí)也不是不會(huì)啊，只是太擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的自信。

　　唉，還是我太笨了。有時(shí)明知答案是正確的，卻都沒(méi)有自信把它說(shuō)出口。可是，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)自信，才有了那么多的遺憾與錯(cuò)過(guò)。希望今后的日子里，我能夠給自己一些自信，堅(jiān)定自己的信念，無(wú)論大聲說(shuō)出來(lái)的結(jié)果是什么，都不會(huì)灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團(tuán)，燃作自信的火焰，支持著自己對(duì)自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。

　　曾經(jīng)做過(guò)的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無(wú)補(bǔ)。那就自己給予自己一些自信，在仿佛觸手可及的未來(lái)中，更加勇敢地生活吧！

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