有關(guān)信心的作文400字合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的信心的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
信心的作文400字 篇1
自信是一種感覺(jué)，有了這種感覺(jué)，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開(kāi)辟一條屬于自己的康莊大道。
自從經(jīng)歷了上次考級(jí)，我就對(duì)做什么事都有信心了。那天考級(jí)，老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可是就在考級(jí)的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人，個(gè)個(gè)彈得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，猶如是瑤池上的仙樂(lè)。這時(shí)，我的信心一下子就灰飛煙滅了，我想：他們彈得都那么的好，我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，老師來(lái)到休息室的門(mén)口說(shuō)：“請(qǐng)49號(hào)同學(xué)上場(chǎng)。”我一聽(tīng)到老師在叫我，心就跳得更快了。正當(dāng)我卻步的時(shí)候，老師又催促了我一下，我只能懷著忐忑的心情走進(jìn)考場(chǎng)。
走進(jìn)考級(jí)房里，我懷著忐忑的心情說(shuō)：“老師好！”并把考級(jí)準(zhǔn)考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下，就在彈奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的聽(tīng)眾》，這篇文章的主人公和我一樣，他拉的小提琴很難聽(tīng)，朋友們都嘲笑他，可是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。所以，我也得像他那樣。于是，我平復(fù)自己的心情，慢慢地彈了起來(lái)，突然覺(jué)得信心又回來(lái)了�；貞浿綍r(shí)的練習(xí)，我順利地彈完了三首曲子。從考級(jí)室里出來(lái)，我的心一下子恢復(fù)了平靜。我終于戰(zhàn)勝了自我。
大家做什么事都要有自信，自信就是讓我們勇于面對(duì)生活的挫折。
信心的作文400字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè)專科學(xué)校，學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè)器，舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的'殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè)的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我還會(huì)利用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設(shè)計(jì)軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅(jiān)信：“知識(shí)改變命運(yùn)。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì)有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習(xí)、只要對(duì)自己凝聚信心、那么，就會(huì)有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對(duì)自己凝聚信心，只凝聚信心，才會(huì)燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心的作文400字 篇3
有一種頹廢叫做墮落；
有一種空虛叫做絕望；
有一種失落叫做失望；
有一種傷心叫做悲愴；
有一種勇氣叫做重生；
有一種豁達(dá)叫做尋回那一份遺失已久的信心。
多久了，我還是那么的愚笨。
有多久了，我還是最初的模樣。
還是我早已忘記即逝依舊的那份時(shí)光還有屬于我的那份天真。
是三年？還是我所生活的那么多年了？
為什么，別人所能學(xué)會(huì)的，我還始終站在原地。
懂了，別人付出了我從未付出的辛酸。
別人通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)為自己賺錢(qián)，而我呢，花錢(qián)花到超支，手機(jī)耗到欠費(fèi)，還得到失敗的痛苦。
我快樂(lè)的時(shí)候，它在奮斗。
我傷心的時(shí)候，它在奮斗。
我遺忘的時(shí)候，它在奮斗。
我絕望的時(shí)候，它在奮斗。
我落寞的時(shí)候，它依舊在奮斗。
我呢？也許之前的時(shí)光全被虛幻的快樂(lè)而打盡青春的光芒。
結(jié)果，只是一場(chǎng)未比先輸?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)。
喜歡時(shí)，它飛走；討厭時(shí)，又歸來(lái)。
這是某種心態(tài)，我不敢確定。
我在想，如若有一天，如若我重生的那刻，是否，我的人生活翻篇？
可是一切早已知曉。
但不代表已經(jīng)終結(jié)。
也許我的人生本來(lái)就比其他人來(lái)的晚一些。
但一切也許會(huì)照舊。
恩，就從這可開(kāi)始吧�。�！
我要改變我的生活。
信心的作文400字 篇4
早晨的涼風(fēng)一路伴著我的步履，步入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿了歡笑聲的校園。魚(yú)躍池仍靜靜地流淌著，似乎也泛著金光，榕樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似乎也在為我笑著鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備收作業(yè)了，張以海交黃岡小狀元，我一邊催促道，一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。
李其臻，張老師找你有事！一位同學(xué)大喊。辦公室？！我嚇了一大跳。對(duì)我來(lái)說(shuō)，到辦公室，不說(shuō)兇多吉少也可說(shuō)半兇半吉！可是張老師的命令也不敢違抗，只好死硬著頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好，有什么事？我淡定地問(wèn)。是這樣的，我和樊老師、邵老師商量了一下，決定讓你和葉歡去參加大隊(duì)委的競(jìng)選，現(xiàn)在我們就是想問(wèn)下你，你愿不愿意競(jìng)選，有沒(méi)有信心？張老師說(shuō)。我的頭腦一下還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了。
這樣吧，我打個(gè)電話給你媽媽，問(wèn)問(wèn)你媽媽的意見(jiàn)。張老師邊掏出手提電話邊說(shuō)，喂，是李真臻媽媽嗎？我是張老師，是這樣的......我一邊聽(tīng)著一邊想：在這個(gè)學(xué)期，我的心愿就是擔(dān)任正班長(zhǎng)職位，可是沒(méi)有當(dāng)選，如今明擺著一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，我能不珍惜嗎？于是我接過(guò)張老師的電話鏗鏘有力地回答道：我有信心！因?yàn)檫@不僅僅是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)包含著老師和同學(xué)們對(duì)我的支持、信任。
我希望我能在升旗臺(tái)上把狀態(tài)發(fā)揮到極致，為班級(jí)奪得榮耀！也希望我若當(dāng)上大隊(duì)委后，能更好地為同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，為華工附小更美好的明天做貢獻(xiàn)！
信心的作文400字 篇5
信心是一個(gè)人的精神支柱，它可以幫助我們更好地去面對(duì)困難。
列寧說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步�！�
媽媽說(shuō)，如果一個(gè)人要找到自信，必須從增強(qiáng)承受挫折的能力開(kāi)始。
所以，我今天被媽媽帶到白云山去登山。
一開(kāi)始，我非常興奮，無(wú)暇看四周美麗的風(fēng)景，只是一心想往上爬，所以步伐也非常輕快。
我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來(lái)，可是媽媽根本不理會(huì)我，只是緩緩地看風(fēng)景，慢慢地一步一步往山上走。
可是走到中途，我就明顯力有不遞，步伐也慢下來(lái)了，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是到后段，我的腿酸死了，雖然離山頂不遠(yuǎn)，可是我就是無(wú)法堅(jiān)持下去。我想念我家的電腦、空調(diào)和汽水，我不想再繼續(xù)了，我像母親投降了。
可是母親對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難，就不會(huì)再有前進(jìn)的動(dòng)力和希望。你看，山頂只是在不遠(yuǎn)處。也不過(guò)是幾十米的路程，你從山下走了幾百米到這里，難道會(huì)輸給這幾十米？你要記住，一個(gè)人只有不失去信心，就沒(méi)有失敗，就有扭轉(zhuǎn)困境的機(jī)會(huì)，就能看到希望，對(duì)前景也就更加樂(lè)觀，也會(huì)以更加積極的心態(tài)去擺脫困境。我們只要有肯定能夠上山的信念，就會(huì)有信心堅(jiān)持下去。這就是自信的來(lái)源，我們肯定成功的�！�
雖然對(duì)母親的話不是很理解，可我還是繼續(xù)堅(jiān)持著，跟媽媽慢慢地往上走……
因?yàn)槲乙蚕嘈�，如果我相信自己可以登上山頂，我就一定�?huì)登上山頂……
找到我想要的自信！
信心的作文400字 篇6
夜，緩緩拉開(kāi)了序幕，破舊的燈一閃一閃地亮著，一個(gè)身影被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
下午，班上開(kāi)班隊(duì)會(huì)，小學(xué)生報(bào)了名，準(zhǔn)備一展歌吼。前奏有力地傳出，小學(xué)生興奮地開(kāi)始歌，尾聲放完，他深深地鞠了一個(gè)躬，卻只依稀聽(tīng)到了幾個(gè)掌聲。頓時(shí)，眼淚像彈珠般往下掉。那一抺信心，被手掌擦得一干二凈。
老師一邊關(guān)切地呼喚著他的名字，一邊尋找著他的信心。
信心，你在哪里？是在湛藍(lán)的大海里嗎？是在翠綠的草叢里嗎？他的信心已經(jīng)丟失了，飛到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
班里的文藝活動(dòng)，小學(xué)生再?zèng)]有參加過(guò)。窗外有一片草坪，小學(xué)生盯得出神，老師很是擔(dān)憂，“你為什么這么喜歡這草坪呢？”老師問(wèn)，“嗯……因?yàn)樗拖裎覀儼�，平平無(wú)奇，而枯萎的那一株，就是我�！崩蠋熕贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天下課，老師把枯萎的小草拔了，換上了一株格外鮮艷的花朵，立在中央，上面豎著一個(gè)牌子：同學(xué)，失敗乃成功之母，勇敢地站起來(lái)吧，信心就在你心中，打開(kāi)它的光輝！
這時(shí)，天上的灰暗添加了一抺湛藍(lán)，花朵隨著細(xì)風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，老師回頭望著發(fā)愣的小男孩，相視一笑，笑得那么甜，那么甜……
信心的作文400字 篇7
一位健將正在奮力向前游去。
突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現(xiàn)。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現(xiàn)令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。
第二次她抱著堅(jiān)定的信念故地重游，果然。
看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事
一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著，跳躍著，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴(yán)肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。
哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球，繼續(xù)。
將球拍著，向前跑，投球。
哐又是沉悶的一聲響。
哐，哐，哐
我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？
我一定要再試試。
我又撿起了球，拍，跑，投，哐。
繼續(xù)！
我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。
重復(fù)幾遍，手捧球，五指朝內(nèi)，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。
清風(fēng)徐來(lái)，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。
那信心的光照著我，給予了我這次成功。
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