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寧波科技館作文欣賞
寧波科學(xué)探索中心是寧波首家大型科技館，也是一家主題樂(lè)園式的超大型科技館。你們想去看看嗎？以下是小編為大家整理的寧波科技館作文，希望能幫到大家！
寧波科技館1
星期三，學(xué)校為我們組織了一次參觀寧波科技館的活動(dòng)。
我們乘上大巴車，蓄勢(shì)待發(fā)！經(jīng)過(guò)二十分鐘暢通無(wú)阻的車程，我們來(lái)到了文化廣場(chǎng)。排著整齊的隊(duì)伍，帶著愉快的心情，我們和同組的小伙伴一起進(jìn)了科技館。
來(lái)到大廳，我這個(gè)導(dǎo)游兼組長(zhǎng)就帶領(lǐng)著大家開始旅程了。為什么我是導(dǎo)游呢？因?yàn)槲以?jīng)來(lái)過(guò)這里，于是我就榮幸地登上了組長(zhǎng)和導(dǎo)游的“寶座”。
略過(guò)人體與腦，我們來(lái)到了科學(xué)的樂(lè)趣，這里便是我們玩得時(shí)間最長(zhǎng)的地方了，我們?cè)谶@里足足玩了將近一個(gè)小時(shí)，讓我印象最深的就是“地震體驗(yàn)屋”了。一共有兩個(gè)屋，第一個(gè)震動(dòng)十分細(xì)微，根本沒有地震的樣子。第二個(gè)屋子我們到現(xiàn)在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震：唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因?yàn)椋覀兪沁吙磩?dòng)畫邊身臨其境地震動(dòng)，要不是沒有3D眼睛，效果都堪稱4D電影了。
接著我們來(lái)到了人的'技能，我?guī)Т蠹抑北肩R子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮里的每扇墻都是鏡子搭成的，我們玩的不亦樂(lè)乎。
我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個(gè)館好玩。
老師規(guī)定的時(shí)間到了，我們?cè)摶厝チ耍�，我們�(cè)谶@里的記憶是永恒不變的。
寧波科技館2
東南商報(bào)組織小記者參觀寧波科技館活動(dòng)，我開心極了。
王老師帶我們直接上了二樓，我被五花八門的的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引了：有太空宇宙，我看到了許多衛(wèi)星，有火星，天王星等，接著，我們又去了海洋館，到了海洋館，我抬頭一看，上面有許多海底動(dòng)物，真是大開眼界。
回來(lái)的路上，我一直想著科技館里的東西，它改變了我對(duì)科技的看法，使我不由得想動(dòng)手制造科技作品，我一定要努力學(xué)習(xí)。雖然科技的.發(fā)展快得令人吃驚，可是它也給人帶來(lái)了危害，廢氣的排量大得驚人，導(dǎo)致全球氣溫上升，南北兩極冰川嚴(yán)重融化，人們要在發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)我們共同的家園———地球。
寧波科技館3
星期三，我們班去參觀寧波科技館。
我們乘車來(lái)到了科技館�？萍拣^可大了。里面的裝飾充滿了科學(xué)的創(chuàng)意：休息的凳子是由齒輪的樣子構(gòu)成的。我和四個(gè)同學(xué)一起參觀。我們進(jìn)入了科學(xué)的樂(lè)趣展廳。里面的項(xiàng)目五花八門，有摩擦力體驗(yàn)、地震體驗(yàn)屋、躺釘床等。大家都想體驗(yàn)地震，就去了地震體驗(yàn)屋。排了一會(huì)兒隊(duì)，我們進(jìn)入了一間模擬的房屋。工作人員說(shuō)：“等會(huì)兒就會(huì)發(fā)生輕微地震。先要關(guān)閉所有電器的開關(guān)，然后躲到安全的區(qū)域�！边^(guò)了一會(huì)兒，房間果然發(fā)生了震動(dòng)。震動(dòng)時(shí)有時(shí)無(wú)。我們趕緊關(guān)閉開關(guān)，躲到了墻角�！暗卣稹苯Y(jié)束后，我們又體驗(yàn)了另一間，大家邊看視頻，邊體驗(yàn)唐山地震和雅安地震等大地震的震感。這回可是山搖地動(dòng)，勢(shì)不可當(dāng)。我們抓緊著欄桿，可身體還是搖得厲害。“地震的'威力可真大啊！”我想。結(jié)束后，我們從一條通道中走出來(lái)，繼續(xù)往前邊走邊參觀，我被躺釘床吸引了�！斑祝刻舍敶�？去玩玩吧！”我想�！皠e別別！鐵釘是尖尖的，人體可是軟的，會(huì)很疼的！”我突然醒悟過(guò)來(lái)。看著其他體驗(yàn)的同學(xué)一點(diǎn)也沒事，我就試了試。我忐忑不安地躺了上去，工作人員按下了按鈕，鐵釘慢慢地升了起來(lái)，并沒有我想象中那么可怕，只是有點(diǎn)癢。
走出了科學(xué)的樂(lè)趣展廳，我們又進(jìn)入了人的技能展廳。這里面的花樣可多了，有同心協(xié)力、危險(xiǎn)的橋、釋放囚犯等。大家認(rèn)為同心協(xié)力很有趣，就趕緊開始了游戲。按照上面的提示，我和另一個(gè)同學(xué)騎車，來(lái)控制蒸汽推動(dòng)小球的高低。我們騎得快，小球飄得高；我們騎得慢，小球飄得低。小球在我們的控制下忽高忽低，像一只飛翔的小鳥，穿過(guò)了一個(gè)個(gè)圈。“真好玩！”我贊嘆道。我們還體驗(yàn)了許多許多，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭。美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快�？萍拣^，再見！
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