[精選]實用的欣賞作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞作文 篇1

　　一個陽光明媚的早晨，兔哥哥和兔妹妹一起去外婆家玩。它們在路上看見一片西瓜地，地上長滿了又大又圓的西瓜。它們就隨手摘了一個大西瓜。他們就把大西瓜扛在肩上高高興興地去外婆家。

　　哥哥和妹妹走著走著，一條大河擋住了他們的去路。河水嘩啦嘩啦地流著，像在歌唱。妹妹皺起了眉頭說：“我們怎么過去？”哥哥向四周瞧了瞧，看見身旁的大西瓜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠想到了一個好辦法。它把西瓜切成兩半。

　　西瓜又香又甜，它們用樹枝做了一把勺子把里面的`肉挖出來吃了。它們你一口我一口，吃得津津有味。直到把西瓜吃完，只剩下空空的西瓜皮。

　　空空的西瓜皮像一艘小船，它們坐在西瓜船里用勺子高興地劃船。船在水面上飛快地行駛。到了河對岸它們高興地往外婆家跑去。

欣賞作文 篇2

　　鄉(xiāng)村里，一片綠色，生氣勃勃的景象。

　　小溪邊上，溪水在流淌著，發(fā)出“叮咚叮咚”悅耳的聲音，用手捧著溪水喝一口，有一種說不出的清甜，是那么的涼快，使人拋去了煩惱。小山間上，山路延綿，是人費上很大的勁才能登上山的頂端，但這也是值得的，在山頂上俯視下面，是那樣的美麗，喊出一聲來，那種蕩氣回腸的聲音讓人覺得那么的洪亮。

　　走進林間，正是秋季的時候，一片片金黃色的樹葉一同在空中編織著一只美麗的`舞蹈，紛紛在空中翩翩起舞，最后落在了林間小路上，鋪成了一張金黃色的毯子，迎接我們向前走去。田間上，一片金色的海洋在微風中蕩起了波浪，農(nóng)民伯伯心中帶著喜悅的心情，揮舞著手中的鐮刀，收割起自己辛苦耕種的勞動成果，一捆捆的放好，踏著腳步，哼著小曲，走回自己的家中，他們的身影也遠去了……

　　鄉(xiāng)村中這一處處的美麗景色，它是那么美麗、純樸，又不失高雅，用自己心中欣賞的目光去享受、看待這些事物，你最終都會發(fā)現(xiàn)它有多美好！行動起來吧！擦亮我們的眼睛，去欣賞、去品味、去享受這美麗的世界吧！無論是什么，他都有一面使你值得發(fā)掘、值得欣賞的美好一面！

欣賞作文 篇3

　　軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好。”于是，軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學校方向走去！在路上，與不斷地加大，風也不段第加大。風和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機把小啟的頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機溜進去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認真地在改作業(yè)��！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進來了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動的說；“謝謝你們�！闭f著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重�！避娷姾托�啟都明白了老師說的這句話的.意思。“再見，郭老師�！避娷姾托�啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯的。說完，便又開始批改作業(yè)啦！

欣賞作文 篇4

　　荷花雖沒有牡丹那樣雍容華貴，也沒有蘭花那樣小巧清新，更沒有臘梅那樣不畏嚴寒，她的美是神圣高潔的，是與眾不同的，我愛荷花。

　　蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進荷塘，一片如詩如畫的風景先映入眼簾，一望無際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風起舞。有的荷葉長到手掌大小，微風吹來，隨風搖曳；有的已經(jīng)長到玉盤大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭先恐后地簇擁到荷花身旁，為她伴舞。

　　再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的.荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開著，下面幾片綻開的花瓣像是一件精致的舞裙，上面幾片待開的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫中美人；有的荷花已經(jīng)完全盛開，就像是個身著素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個個蓮蓬。

　　荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬里的蓮子雖沒有荷花那樣美麗動人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養(yǎng)補虛，最重要的是它可以防癌抗癌。

　　我愛荷花，愛它亭亭玉立的姿態(tài)，愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。

欣賞作文 篇5

　　清風徐徐吹來，輕柔地撫摸著茉莉花那如同少女般的粉嫩臉頰，我坐在窗前，看著茉莉花瓣同清風嬉戲玩鬧。風兒向我迎面而來，輕輕地吹拂我的臉龐，清風中夾雜著幾縷茉莉花的清香，沁人心脾，讓我陷入往事的回憶中。

　　不記得那是什么時候的寒假，只粗略憶起那是一個夾雜著微雨的清晨，我拖著疲倦的身子離開被窩，洗漱完畢后，我躡手躡腳地開家，生怕驚醒了家中每一個甜睡中的生命。

　　路上幾乎沒有人行走，我踱著小步悠悠地走著，愜意地欣賞著路邊的一草一木。正當我沉醉于這夢幻般的世界時，突然，一個不明物體匆匆向我迎面撲來，將我撞倒在地。等我緩過神來，定睛一看，原來那是一個估摸七八歲的小男孩，他也撲倒在地上，他的頭發(fā)上懸掛著幾滴水珠，不知是他的汗水還是雨兒留給他的'紀念。倒霉的我站了起來，輕輕拍打著身上的灰塵。而后，我向他走進。

　　我將小男孩扶起，他向我投來感謝的目光，很快，他彎下身子，一臉認真地撿起地上那些殘缺破損的茉莉花。我輕聲地對他說：“這花臟了，不要了吧�！辈恢�是我說話聲太小還是他忽視了我的存在。許久之后，他將地上的茉莉花全部撿起，然后小心翼翼地把它們捧在手里，好似他手里捧著的，就是這世界上絕無僅有的珍寶。

　　我疑惑地看著小男孩，突然，他用他那雙小手拉了拉我的衣角，稚聲稚氣地說：“姐姐，你知道哪里有茉莉花嗎？你能帶我去嗎？”我看著他那虔誠的眼神，點了點頭答應了。

　　我家中種著幾株茉莉花，就帶他去家里摘幾朵吧！路上，八卦的我不禁問了句：“小弟弟，你要用茉莉花來干什么？”小男孩傷感地說：“我媽媽病了，病得很重，我怕他？

　　媽媽最喜歡茉莉花了，所以我想讓她每天都可以看到茉莉花。”聲音越來越低，幾乎哽咽。我看了看這個小男孩，心理感動極了！

　　到了家里，我特意挑選了幾朵最漂亮的茉莉花輕輕地放在他那雙小手里，他沖我微微笑了一下，甜甜地說了聲：“謝謝姐姐，我先走了，再見！”看著他漸漸遠去的身影，我的眼眶慢慢紅了，心里默默祝福小男孩的母親能早日康復。

　　窗外開始飄起了小雨，我的思緒漸漸回來了，茉莉花的清香伴隨著微風在我的世界里四處飛揚，好香，好香。

欣賞作文 篇6

　　記得有人曾說：世界上并沒有缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬事萬物，各有其特色，只要你學會欣賞，學會發(fā)現(xiàn)美，你就會感覺：風景這邊獨好！

　　因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜…….學會欣賞，便可獲悉世間的美景。

　　學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景，還要學會欣賞周圍的人和事。

　　有這樣一個故事：兩個年輕人先后來到綠洲，他們都遇到了一位長者，他們問了老者一個相同的問題：“這里如何？”老者反問：“你們的.家鄉(xiāng)如何？”前者答道：“糟透了。”于是老者勸他離開這里。而后者說：“一切都美！“老者卻對他說：“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美！”老者截然相反的回答令許多人費解。當他們問老者原因時，老者只說了一句：“你想尋找什么，你就會找到什么�！�

　　是啊，你想尋找什么，你就會找到什么，當你用欣賞的眼光看事物時，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。

　　當你遇到狂風暴雨不能出門時，不要抱怨，想想風雨過后天際那條七色彩虹吧；當你感嘆冬天的嚴寒時，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當你遭受失敗的打擊之時，想想“失敗乃成功之母”那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關鍵是我們用什么眼光去看待它。

　　學會欣賞，換個角度思考問題，學會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。

　　學會欣賞，你也會體驗到“會當凌絕頂，覽眾山小”的氣魄；你也會感染“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操；你也會高吟“數(shù)風流人物，還看今朝！”