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【熱門】欣賞的作文600字集合6篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的欣賞的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文600字 篇1
你曾欣賞過一株草嗎？你曾品味過草帶給你的芳香與快樂嗎？當草被人鄙棄而傷心時，你想過當它的永久守護者嗎？也許你會說：草只不過是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長得美麗，世人皆知。古代的詩人就經常稱贊：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”就連蝴蝶與鳥兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說人們了。花固然美麗，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實花所帶給人們的芳香只不過是非常短暫的'享受罷了！
“野火燒不盡，春風吹又生。”不管那熊熊烈火怎樣燃燒，都不能銳減草那頑強的生命力，在春風的吹拂下，又是一片勃勃生機，我真是不得不被著頑強的生命力所折服啊！花的一生也許沒太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無憂無慮的生活中展望未來的美好，但是我堅信，草的一生會比花的一生更快樂，更輝煌燦爛，更無憂無慮。只有在重磨難下走過，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的悲傷與歡樂，苦難與幸福。有時，我也想過一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯。”可愛的人們啊！請你們在欣賞花的同時，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛的心去接納它把吧！世間萬物生長都需要太陽，草與花兒成長在一起并不是為了與花兒共同爭奪太陽給予的養分，我們要永遠記住：陽光不是花的專利！
其實，我們的人生就好比一株草，我們也會有被別人冷漠的時候。我們雖然不能預知自己未來的命運。但是，我們要學會像草一樣不屈服于命運，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
欣賞的作文600字 篇2
你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學時，我的字很差，是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。
媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個字歪哪去了
你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會不耐煩地說：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應戰了：練就練！
她二話沒說，報了一個網上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的學生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個講的.是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經常加以改進。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。
這樣虛心好學、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
欣賞的作文600字 篇3
過年啰！各家各戶都喜氣洋洋，又忙碌著打掃和貼春聯。我家當然也不例外。在大年三十的早上，我在家門上貼上啦一副橫批為“共賀新春”的對聯，意思是希望中國人民都要慶祝我們中國人自己的傳統佳節。怎么慶祝呢？當然就是穿新衣，領壓歲錢和放煙花啦。
我和弟弟買來好多煙花全都堆在家門口放好，就到一邊兒玩電腦啦。可我倆都不能安下心，不一會兒又往門口張望。好不容易熬到啦晚上十點多的時候，弟弟實在是忍不住啦，就說想先那幾根玩，不會有事兒的。見姑姑不放心，我急忙附和著說：“姑姑，您就放心吧！我會看好弟弟的。”于是，我倆拿啦一把“魔術棒”就蹦蹦跳跳的'上樓頂啦。
弟弟拿著煙花棒，我拿著打火機，小心翼翼的點燃啦引線。只見這根“魔法棒”“噼噼啪啪”地響起來啦。弟弟大膽地舞啦幾圈，這“魔法棒”居然還可以畫出美麗的圖案，線條過十幾秒才消失呢！我和弟弟興致盎然地玩兒起來，直到“魔術棒”都消失啦才回到家繼續看春節晚會。到啦十二點，我和弟弟終于如愿以償，纏著哥哥去放煙花啦。
我們放的第一種煙花叫“幸福花環”。這其實是一個花筒，上面有兩圈小孔。哥哥把引線點著后，內圈的小孔立刻放出啦煙花。這煙花就像噴泉一樣，直線上升再直線落下。僅有的些微不同便是噴泉的水是白的，而噴出的煙花是黃燦燦的；這煙花在落下的途中還會爆炸。就在煙花爆炸的時候，外圈的孔會同時放出寫銀線，肉眼看上去真是串串瞬間的幸福花環！我們都驚訝極啦，想不到這小小的煙花竟有如此美妙之處！
是啊，煙花的外表的確美麗，但它的美并不僅僅如此。煙花的作用永遠只是曇花一現，還沒來得及欣賞它的美麗，就在一陣電閃雷鳴中煙消云散，在世上只留下啦瞬間的美麗。煙花就像人生，比一場雷陣雨都還短暫，卻會展現出它光彩照人的一面。煙花是美麗的，它代表著著中國的傳統佳節，也象征著我們短暫的人生！
欣賞的作文600字 篇4
蕭瑟的北風，枯干的樹枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來臨：冬天來了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風，濕潤的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴給予我最嚴厲的態度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個季節也是最難熬的一個季節。他沒有春的萬紫千紅，沒有夏的綠樹成蔭，也沒有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過，像一位滿腹牢騷的'老人。這個冬天真不愉快。
一個月過去了。在一月下旬，我們迎來了春節，春節里的冬天，反倒多了幾分溫柔，讓人不禁多喜愛幾分。難道冬的真正面目現在才揭開？
春天緊跟著春節的腳步，唱著歌來了。萬物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風拂面而來，帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風，今天卻迎來了春天的溫風。想到這兒，我想起了英國詩人雪萊的名言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”原來這句話是這個意思。
冬天就好比我們人生路上的困難，他似乎堅不可摧，讓人望而生畏。在這個時候，你是軟弱地退縮，逃避問題，還是無畏地前進，克服困難？其實，“世上無難事，只怕有心人。”堅定的信念和不屈的精神是你戰勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過后將是溫暖的春天，困難過后將是幸福，挫折過后將是成功！
冬天在春天來臨前，他冷酷又無情。時間使他一點一點地變化：冰雪消融樹葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時，他已經變得十分柔弱。只要我們有堅定的決心，相信冬天一定會過去，春天一定會到來。
“未若柳絮因風起。”雪花似乎就是那被風吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來到的象征。
二月，冬天在春風的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
欣賞的作文600字 篇5
我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽講，經常欺負小同學，有時用彈弓打鳥，鳥兒沒有打著，卻總是把學校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話，要我幫助李小明，并與他結成好朋友。
我想方設法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經過觀察，我發現他每次放學回家時，都要到路邊一個小商店買橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個好辦法吧。有一天，剛出校門，我就和他一起走，過了一會兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說：“不要以為我買不起飲料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著一動不動。李小明覺得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點人情味。
過了一個星期后，我在放學路上走著，突然聽到后面有人喊我，我轉身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說：“這不是數學老師的.頭像嗎？簡直太像了！”李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒有責怪他上數學課偷偷畫畫，而是和他商量一件事：我要他畫一幅孔子像，并放在一個相框里。他滿口答應，問我干啥用，我神秘地回答：“到時候你就知道了。”
又過了一個星期，李小明把畫像帶到學校送給我，畫像被包裹的嚴嚴實實，從中可以看出它十分珍惜自己的勞動成果。我把畫像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說：“畫得太好了”。班主任決定，把這幅畫像掛在教室左面墻上。全班同學都對小明的畫像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術才華。從這以后，他像變了一個人似得，學習和為人樣樣好，有一次他還代表學校參加全市畫畫比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打動人最好的方式就是真誠地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。
欣賞的作文600字 篇6
時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的學校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學校故事，像一朵朵小花，點綴著我的學校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯的名次。
接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的.運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
這就是我豐富學校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁學校，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的學校生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。
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