【必備】學(xué)會欣賞作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會欣賞作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會欣賞作文 篇1
有這樣一個故事：一個年輕人來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問：“這里如何?”老先生反問：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人答“糟透了!我很討厭。”老先生接著說：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來又來了另一個年輕人問同樣的問題，老先生也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人，花，事物……”老先生便說：“這里也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老先生為何前后說法不一致呢?老先生說：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點;以批評的態(tài)度，你便會看到無數(shù)缺點。”
而著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐 就像， 一株向日葵， 用欣賞的眼光看待它， 你會發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會面的情景是多么生氣勃勃。
當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時，它與太陽的照面簡直是一幅阿諛逢迎， 巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪，以恬靜的心態(tài)去欣賞它，你會領(lǐng)略到這涓涓細流的輕柔曼妙的美。陰雨連綿的天氣雖然讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤著植物的生長。冬天雖然寒冷干燥的，可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子 生活中會有各種各樣相同的景致，在不同的人的眼里會呈現(xiàn)出不同的色彩。學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊!
學(xué)會欣賞作文 篇2
古城的斷壁垣留露出寶石的美，月的陰晴圓缺寄予了詩意的美，維納斯的斷肢殘壁體現(xiàn)了藝術(shù)的美。沒有什么事物能十全十美，不要因為殘缺而感到傷感，睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，因為殘缺，所以美麗。
殘缺是一種凄涼的美，，梁祝化蝶翩翩起舞，劉焦變成孔雀東南飛去，牛郎織女隔著銀河遙遙相望，他們的故事沒有像西方“從此公主和王子過著幸福的日子”，卻千百年來被人傳揚歌頌，悲傷的結(jié)局更能打動人心，結(jié)局的不完善更彰顯了他們愛情的忠貞和美麗。不要因為殘缺而傷感，學(xué)會欣賞這種殘缺的美麗。殘缺是一種遺憾的美，一張畢業(yè)照把我們定格在六月的夏天，還有一些話沒來得及對他說，還有一些事沒來的及同他一起做，昨天還一起吹著晚風(fēng)，望著火燒云，幻想著遙遠的未來今天就各奔東西，就這么倉促又慌亂的讀過青春這本書，就這么被推著擁擠著走過二十歲，慌亂之中，從會有一些告白忘了說，從有一些事情沒來得及做，日后想起卻不會因為這些遺憾而后悔莫及，嘴角彎起微笑，略帶殘缺的青春是一種遺憾的美。
殘缺是一種奮發(fā)的美，貝多芬在失聰?shù)臅r候創(chuàng)作出命運交響曲；羅斯福在輪椅上肩負著國家的重任；霍金僅靠兩根手指發(fā)表了一篇又一篇的科學(xué)論文。他們并沒有因為身體上的殘缺而放棄追求，他們沒有用身體上的殘缺去博取別人的同情，他們用他們的頑強、分發(fā)、樂觀描繪出壯麗的美，他們奏響了生命的樂章，他們站得如同巨人一般穩(wěn)健愛你，他們展翅飛向更高的宇宙，殘缺則更突顯了他們奮發(fā)的美。
學(xué)會欣賞殘缺的美麗，珍珠上的一顆小斑正使得這顆珍珠與眾不同。珍珠如此。人生也如此。一味的追求完美，一層層的磨掉珍珠外衣，斑點依然存在，可這顆珍珠卻失去了原有的美麗與價值。學(xué)會欣賞殘缺的美麗，最初帶有小斑點的珍珠才是最有價值的珍珠，略帶殘缺的生活才是最真實美麗的生活。
學(xué)會欣賞作文 篇3
哲人說：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我發(fā)現(xiàn)了，我不就是一個沒有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過大地，給人們帶來無盡的希望；美是紀弦的那片槐葉，沾著故鄉(xiāng)的泥土，淡淡掠過，給人生帶來悵惘。可是這些美你發(fā)現(xiàn)了么，欣賞了么？
那日見春未到時從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數(shù)不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時報時怨的一切，好像不再是今天的一切了。或者路邊的殘枝敗柳到了沙漠便成了紅楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見什么都是美的。當(dāng)看到“小樓昨夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩句縈繞在耳畔時，便會欣賞為那一種淡淡的美。
當(dāng)聽到“密林含余清，遠山隱半規(guī)“的詩句，便會欣賞成一種凄美從血液中劃過。或許，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的憑欄、樂天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過；壯美：若虛水中攬月、東坡對江水長嘆，那“江畔何人初見月，江月何年初照人”的詩句，給多少人帶來喜悅；絕美：潤之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中。“行到水窮處，坐看云起時”，一株小草裝扮了我的夢想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個貝殼點綴了我的青春。正如泰戈爾所言：“使生命如夏花之絢爛。”
我堅信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點綴。一路放歌，學(xué)會與欣賞同行。
學(xué)會欣賞作文 篇4
記得有人曾說：世界上并沒有缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬事萬物，各有其特色，只要你學(xué)會欣賞，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，你就會感覺：風(fēng)景這邊獨好！
因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；因為擁有欣賞的`眼光，所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜…….學(xué)會欣賞，便可獲悉世間的美景。
學(xué)會欣賞，不僅僅是學(xué)會欣賞美景，還要學(xué)會欣賞周圍的人和事。
有這樣一個故事：兩個年輕人先后來到綠洲，他們都遇到了一位長者，他們問了老者一個相同的問題：“這里如何？”老者反問：“你們的家鄉(xiāng)如何？”前者答道：“糟透了。”于是老者勸他離開這里。而后者說：“一切都美！“老者卻對他說：“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美！”老者截然相反的回答令許多人費解。當(dāng)他們問老者原因時，老者只說了一句：“你想尋找什么，你就會找到什么。”
是啊，你想尋找什么，你就會找到什么，當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。
當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門時，不要抱怨，想想風(fēng)雨過后天際那條七色彩虹吧；當(dāng)你感嘆冬天的嚴寒時，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當(dāng)你遭受失敗的打擊之時，想想“失敗乃成功之母”那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。
學(xué)會欣賞，換個角度思考問題，學(xué)會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。
學(xué)會欣賞，你也會體驗到“會當(dāng)凌絕頂，覽眾山小”的氣魄；你也會感染“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操；你也會高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
學(xué)會欣賞作文 篇5
學(xué)會欣賞自己，相信自己是很棒的。不要把自己貶得一文不值，以為自己比不上別人。
有一次，我參加競賽考得不理想，回家沮喪地告訴媽媽，媽媽對我說：“在媽媽心中，你永遠是最棒的！”從那以后，不管遇到什么事，我都有了自信，并學(xué)會了欣賞自己。學(xué)會欣賞自己，相信自己是最特別的一個。不要在觀察別人時，將自己所有的優(yōu)點忽略不計。對自己寬容一點，大度一點，相信你再多一點點努力，就會釋放出無限光芒。學(xué)會欣賞自己，相信自己很重要。媽媽的話總是在耳邊回蕩：“你現(xiàn)在是一個班干部，你的一舉一動，牽動著許多人的心，以身作則，做一個好榜樣！至少你身上的品質(zhì)感染了別人，這就是你的魅力所在！”欣賞自己是一項重要的心理素質(zhì)，欣賞自己并不是孤芳自賞，而是通過發(fā)掘自己的閃光點，從而鼓勵自己，樂觀積極的面對自己的人生。
一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆遠航……
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