欣賞作文300字

時間：2022-01-04 10:05:53 欣賞我要投稿

欣賞作文300字合集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的欣賞作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文300字合集5篇

欣賞作文300字篇1

　　第二年，那個人又種了一顆葫蘆，想起了第一年種的葫蘆的樣子，說：第一年都是那些可惡的蚜蟲害的，這一年我絕對不會讓這些蚜蟲害我的葫蘆。

　　過了一些日子，小葫蘆長大了，長成綠色的，種葫蘆的人非常高興，有一天他看見葉子上有一些可惡蚜蟲，葫蘆也漸漸地變成了橘色，種葫蘆的人想起第一年沒聽鄰居的勸導，導致自己的葫蘆全部都死光了。

　　種葫蘆的人馬上前往植物藥店跑去，賣藥的人說：買殺蟲劑最好對付蚜蟲了，種葫蘆的人說：那好我要買3瓶殺蟲劑，賣藥的人說：可以，請付十五元，種葫蘆的人拿了殺蟲劑，馬上就跑回家，給葫蘆殺蟲，過了幾天蚜蟲被光死了，葫蘆也變會了綠色，種葫蘆的人更高興了。

　　又過幾天，葫蘆長大了，變成黃色的了，種葫蘆的人簡直高興得離不開種葫蘆的地方，種葫蘆的人等啊等啊，等著葫蘆掉下來，葫蘆終于掉下來了。

　　種葫蘆的人拿起葫蘆就往鄰居家跑，種葫蘆的人跑到鄰居家敲了敲門，鄰居把門打開，種葫蘆的人把葫蘆送給鄰居，鄰居問:這是送給我的嗎？種葫蘆的人說：是的這是送給你的，鄰居非常高興，鄰居把自己收藏的百合種子送給種葫蘆的人，種葫蘆的人不收鄰居的禮物，鄰居不收種葫蘆的人禮物，就這樣一整天就過去了。

欣賞作文300字篇2

　　唐太宗李世民曾經說過：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰。由此可見，不管是有形的鏡子還是無形的鏡子，都能給人以收益。

　　請以“鏡子”為話題寫一篇文章

　　[精彩構思]

　　1、鏡史

　　可以根據對鏡子的了解，寫一篇說明文。

　　遠古的時候，沒有鏡子，人們都是臨水自照。后來有了銅鏡，但因為銅很昂貴，因而一直是貴族階級的用品。唐朝時還在使用銅鏡，唐太宗的`“以銅為鑒，可以正形容”可以為證。水銀鏡子是在明清時對外貿易的舶來品，仍然為貴族所有，如劉姥姥看到寶玉房中的水銀鏡子而不知。清末民初時民族工業發展，鏡子才大量生產。解放后，鏡子進入平常百姓家，并出現種種式樣，以滿足人們的不同需要。

　　2、鏡子

　　從以人為鏡可以知得失的角度，編一則故事。

　　張芳和李琳是一起進入公司的。從上班的第一天起，李琳便勤勉踏實地做好每一項業務，張芳則嫌工作單調，不安心工作，老想跳槽，但一時又找不到更合適的，于是只好在公司里混日子。一年后，李琳被提拔為業務主任，張芳吃驚之余，悟到自己的不足。于是一切認真做起，一年后，兩人又站在了同一起跑線上。

欣賞作文300字篇3

　　吃完晚飯，外婆讓我去買包米粉。她先炒了些芝麻，還放了白糖，芝麻可真香。

　　外婆說：“想吃吧？等會做好讓你吃個夠！”

　　我卻說：“不，外婆，我要自己做！”

　　外婆就叫我去洗干凈手，說這是吃的東西，一定要洗得很干凈才行。洗好了，開始做了。外婆很快做了好幾個。我急壞了：“外婆，你做得慢些，我也要做的。”外婆笑著說：“還有很多呢，不用急的。”

　　我先做了一個餃子，里面放芝麻糖的。我看外婆做了頂艾帽子，很好看。于是我也學著做了頂很小很小的帽子。外婆讓我放一邊，等會蒸熟了自己吃。兩個人一起做，很快做好了。外婆拿著去蒸了

　　我和弟弟在樓上只玩了一會，外婆就拿著蒸好的艾餃上來了。我拿了自己做的“小帽子”吃，覺得格外香甜！

欣賞作文300字篇4

　　秋，你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有寒冬的冷酷無情。但是，你懷揣懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅！

　　秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣換成了金色的披風，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對自己的功勞萬分滿意。

　　秋，你將各種水果掛滿枝頭：穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。

　　秋，你用一根無形的柱子將天頂得很高很高，你用嘴將白云吹得很淡很淡。

　　秋，你感情豐富。看見受苦的人，你同情地哭了，于是下起了連綿的秋雨。你看見我們在校園里健康快樂成長，你就笑了，一笑就停不下來，于是，天空跟著你的情感而變化著。

　　秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時，你輕輕地，小心地吹了一口氣。頓時，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是干活更賣力了，田埂上的麥垛也越來越多了。你滿意地笑了。

　　秋，你聽！孩子們歡叫著在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責罵，玩兒得樂此不疲。

　　秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂的秋，我欣賞你！

欣賞作文300字篇5

　　在一次課間活動中，我驚訝地發現了一個秘密——輪子大的車滑行沒有輪子小的遠，這是為什么呢？

　　事情是這樣的：

　　在一次在課間活動中，我、顏一鳴、李嘉裕三個人在一條長長的滑滑的走廊上賽車。

　　比賽規則如下：每一輛賽車按順序滑行，看誰的車滑行得最遠，誰就是冠軍。

　　一鳴先開始，只見他用盡了全身的力氣，把車子用力地向前一推，車子旋轉著，車輪子飛快地自轉著，滑行了15米多。輪到嘉裕了，他也使出了吃奶的力氣，把車子用力向前一推。他的車子有一點兒輕微的震動，車子的輪子差一點飛了出去，竟然滑行了16米多。輪到我的賽車登場了。我心想，哼，我的賽車輪子大，轉得快，贏你們兩個簡直是小菜一碟。誰知我用力一推，輪子因為太大，總是亂撞，在走廊上拐來拐去的，最后翻車了，才滑行了9米多一點兒。

　　我頓時明白了，大輪子的車比小輪子的車滑行距離近。

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