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信任的作文（經(jīng)典5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的信任的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會(huì)中唱著最美的歌！
伴隨著早晨的清風(fēng)，我踏進(jìn)了學(xué)校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長(zhǎng)。今天可是期末考試的日子呀！家長(zhǎng)甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項(xiàng)。預(yù)備鈴響起了，考生們一個(gè)個(gè)拿出了百米沖刺的速度沖進(jìn)考場(chǎng)。第一堂考語文。嘿，語文可是我最擅長(zhǎng)的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認(rèn)真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現(xiàn)了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強(qiáng)烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的'丁文熙朝我翻了一個(gè)大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點(diǎn)小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會(huì)她，繼續(xù)檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺(tái)前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴(yán)厲呀！
一整天我都心不在焉。放學(xué)時(shí)，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場(chǎng)煩人的雨！可真是像極了我現(xiàn)在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認(rèn)自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了。王老師正在收拾她的包，見我進(jìn)來了，她停下手中的事情，望著我。關(guān)切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊。”“老師相信你，你一直是老師心目中的好孩子。學(xué)習(xí)也很努力，希望你繼續(xù)加油！”從王老師的言語中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)！不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任！
雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點(diǎn)信任，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！
信任的作文 篇2
在我們的生活里，分分秒秒都能感受到信任的力量，可能是考試當(dāng)天，媽媽一個(gè)信任的眼神，就會(huì)讓你名列前茅；可能是在課堂上，老師一句信任的話語，就會(huì)讓你攻克幾道難題――信任的力量是無窮的！
曾經(jīng)，我是一個(gè)不愛說話的內(nèi)向小男孩，上課不喜歡回答問題，下課不愿意和同學(xué)一起玩，只是傻呆呆地坐在椅子上，但是生活中發(fā)生的一件事，使我又重新認(rèn)識(shí)了自己。
在三年級(jí)的一次班干部推選會(huì)上，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學(xué)在拉選票，有的同學(xué)在交頭接耳討論誰會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)，我的心情也變地不安起來，在心里猜測(cè)著：是古靈精怪的董耀輝？是出類拔萃的張恒源？還是能說會(huì)道的李語彤？這時(shí)葉展碩告訴我，張恒源當(dāng)選班長(zhǎng)的'勁頭十分足，但是也有很多同學(xué)支持我。支持我？不會(huì)吧？我這個(gè)不愛說話，不愛和同學(xué)交流的男孩，竟然有很多支持者？我的心開始忐忑起來，手心和額頭都冒出了汗。
這時(shí)老師走進(jìn)教室，宣布投票開始，每位同學(xué)把寫有自己選擇的班長(zhǎng)候選人紙條交到老師手中，然后老師在黑板上記錄投票過程，我的心一直忐忑不安，害怕自己當(dāng)選為班長(zhǎng)，又好像害怕自己選不上，內(nèi)心的矛盾無法形容。終于宣布結(jié)果了：董耀輝4票，張恒源10票，李東民10票，李語彤4票，蘇勝超2票，我和張恒源竟然票數(shù)一樣，天哪！真是出乎我的意料，大家七嘴八舌討論起來，老師滿臉堆笑看著我，然后把我?guī)У剿霓k公室，認(rèn)真地對(duì)我說：“你雖然不愛講話，不愿意和同學(xué)交流，但是老師真心想把這次機(jī)會(huì)留給你，希望你不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)你的信任。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得自己肩上的擔(dān)子很重，這也是對(duì)我的考驗(yàn)。
從此，我便以一個(gè)班長(zhǎng)的形象來和同學(xué)見面，我心想我一定要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。從此以后，我便主動(dòng)和同學(xué)溝通，上課積極發(fā)言，努力改變自己的不足，在不斷成長(zhǎng)中，我逐漸成熟起來，六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)優(yōu)秀，又榮升了大隊(duì)長(zhǎng)，也許老師的信任在別人眼里不算什么，但在我眼里，老師的這次信任，改變了我的小學(xué)生活。
親愛的老師，當(dāng)我走向您的時(shí)候，原想收獲一片云彩，您卻給了我整片天空；原想收獲一株稻穗，您卻給了我整個(gè)秋天；原想收獲一棵小樹，您卻給了我整片森林。衷心感謝您對(duì)我的信任，不僅使我收獲了一個(gè)不一樣的小學(xué)生活，也使我在前行的路上更加相信自己……
信任的作文 篇3
有一個(gè)九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會(huì)毫無顧忌地飛落在小男孩的腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對(duì)小男孩兒說：“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎？我們要學(xué)畫鴿子。”小男孩兒爽快的'答應(yīng)了。上美術(shù)課時(shí)，他帶來了一只潔白的小鴿子。那節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們畫的格外認(rèn)真。
然而，當(dāng)小男孩兒將那只鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他。他走近任何一只鴿子，所有的鴿子都會(huì)飛走。從此，再?zèng)]有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了，非常懊悔。
只有一次背叛，小男孩兒便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心啊！相互間的信任是無價(jià)的，一但失去，用什么也換不回來。
信任是人和人最基本的“繩子”，信任是通往美好的橋梁！信任是一縷陽光，照射在我的心頭。現(xiàn)實(shí)也是如此！
信任金不換！
信任的作文 篇4
有人說過對(duì)待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度，對(duì)此我不置可否，可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中，我就不敢茍同了。
匈奴草黃馬正肥
長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年：未滿十七歲的.冠軍候一去病，試想如此年輕的將軍是如何征沙場(chǎng)，斬將奪旗的？如果不是漢武帝用人不疑，霍去病又怎能封狼居胥，發(fā)出“甸敘未滅，何以家為”的壯志豪情？
怒發(fā)沖憑欄處
同樣的內(nèi)憂外患，不同的面孔，這是紹興十一年的深秋，臨安城依舊歌舞升平，靡靡之音不減，而郊外的風(fēng)波亭，卻寒意襲人。
南宋小朝偏安一隅，處于風(fēng)雨飄搖之中，而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭，寒風(fēng)蕭瑟，淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎，而造成這一切的不是別人，正是趙構(gòu)。
我們假設(shè)岳飛沒死，或許歷史就會(huì)改變，可借歷史不能重來，試問那些害怕功高蓋主，高高在上的人，曾幾問時(shí)何曾想到過我們。
且把風(fēng)流唱少年
我們常說年輕是我們最大的資本，不知何時(shí)，這種優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無存，年輕的力量，年輕的力量，青春的活力也早已煙消云散，留下的只有因?yàn)槟贻p帶來的質(zhì)疑。
當(dāng)那些懷疑我們的人，開始因?yàn)樗麄兊馁Y歷，而質(zhì)疑我們的能力時(shí)，我想說：“給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己。”
信任的作文 篇5
聽信任是個(gè)奇妙的物品，由于擁有信任，因此 人與人之間創(chuàng)建起來了友情的公路橋梁，由于擁有信任因此 國(guó)家和國(guó)家對(duì)另一方對(duì)外開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化藝術(shù)，政冶，的大門口，
很久以前有一個(gè)小孩坐在窗戶上的故事，他的父親激勵(lì)他跳下來，第一次孩子很擔(dān)心，慢慢地跳下來，他的父親用一只強(qiáng)壯的胳膊抓住他。第二次，孩子盡管有點(diǎn)兒擔(dān)心，但不像第一次那麼擔(dān)心了，跟之前一樣他的父親仍然抓住了他，但是第三次的情況下，當(dāng)孩子果斷的往下跳時(shí)，可他的父親并沒有抓住他。
第二個(gè)小故事是一位爸爸給他們的孩子說完第一個(gè)小故事后，讓孩子從樹枝往下跳，便于讓孩子記牢這個(gè)故事，一開始，孩子不愿意往下跳，但是在父親的'強(qiáng)硬態(tài)度下，孩子一咬緊牙便從樹枝跳了出來。但是爸爸的主要表現(xiàn)超出了孩子的預(yù)料，爸爸把他牢牢地的包入懷里，告訴他，孩子有時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)好信任，更何況我還是你的爸爸？
前面一種教會(huì)了孩子猜疑，而后面一種則教會(huì)了孩子的信任。
把目光拉回日常生活，不會(huì)太難發(fā)覺在我國(guó)這一泱泱大國(guó)，有過多的事情令人寒心令人信任人目光漸漸地變成了猜疑的目光，比如在兩千元零三年的情況下，那時(shí)候在央視舉辦了幫肋山區(qū)地帶少年兒童的募捐活動(dòng)，而手舉牌未捐的公司居然達(dá)到十幾家，不得不承認(rèn)這是一個(gè)凄涼的事實(shí)，在說一件更小的事，在街頭巷尾一直會(huì)出現(xiàn)總數(shù)許多 的行乞人，但伴隨著近些年愈來愈多的假乞討者被媒體曝光，因此 當(dāng)非機(jī)動(dòng)車踏過那些人時(shí)，眼里總帶著少量猜疑的目光，乃至因此惱怒的目光。
曾有些人感嘆這一社會(huì)發(fā)展中信任的上光油越來越低，那為什么不去想一想自己做過的事非常值得被他人所信任嗎？誠實(shí)守信的外流是信任這類情感降低的關(guān)鍵緣故。
沒了信任，難以想像這一社會(huì)發(fā)展會(huì)變?yōu)槭裁礃幼樱I賣艱難，戰(zhàn)事持續(xù)，物價(jià)上漲等一系列的難題便會(huì)接踵而至，
我們要學(xué)好信任，要用信任的目光對(duì)待事情，要了解信任的目光是對(duì)誠實(shí)守信的最好是激勵(lì)，信任的目光也是對(duì)行騙者最好是的手術(shù)治療。
勸君能要用信任的目光去看向這一社會(huì)發(fā)展吧！
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