信任的作文

時間：2022-05-22 08:20:24 信任我要投稿

【熱門】信任的作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的信任的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】信任的作文六篇

信任的作文篇1

　　信任有五大圍度：正直、能力、責任、溝通、約束。

　　信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人。但信任人也是有學問的。

　　倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄；

　　倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么接踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。

　　當兩人能在戰斗中把后背交給對方，那就是最高的信任。信任是一種有生命的感覺，也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。你有責任，有義務去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實你不值得那個人信任。

　　《出師表》里有這樣的一句話：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。”諸葛亮從兩種截然相反的結果中為我們提供了信任對象的品格。這條賢臣與小人的定律應用到現實生活中也無不可。當然，“小人”與“賢臣”不會寫在臉上，還要我們用心去判斷。

　　信任，其實也是一種責任，把自己的約定當做一種大事，那你也做到了“信任”二字的含義。我們不應帶著有色眼光看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？

信任的作文篇2

　　信任，就是一個人對另一個人得信賴，也就是相信。

　　信任，對一個人來說是必不可少得，信任對任何一個人都有積極作用。二戰期間，斯大林派朱可夫到一個非常關鍵得戰場，而朱可夫卻委婉地推遲，說自己難以擔當這個重要得職責，而斯大林卻對他說：“我相信你，你會領導工兵代表蘇維埃聯盟走向勝利得道路。”這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊，終于一舉在庫爾斯克戰役中殲滅德軍80余萬。為什么朱可夫能發揮出他最卓越得軍事才能呢？正是因為斯大林對他得絕對信任給了他信心。

　　但是，有得人卻在某一事件中給對方造成陰影，導致對方不信任自己，這對雙方都有傷害。例如一個人，對方借給了他100元錢，他答應了對方1個月內還錢，而到了還錢得期限，他卻因為搞忘了而要下次拿來，這就使對方產生了厭惡感，就使對方失去了對你得信任。

　　現在，就讓我們具體談談信任是什么吧。信任就是你得各個方面得品質在對方得大腦里綜合出來對你得期望、依賴程度。要取得對方得信任首先是要讓對方能與你接觸，即“特長對口”，然后是要守時，給對方一種你不會辜負他得期望得信息，這樣，逐漸就在對方得大腦里提高了你得信任度。

　　信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發揮出自己最大得潛力。

信任的作文篇3

　　“迷而知返，失道不遠；過而能改，謂之不過”，每當我想起這句話的時候，腦海里總會浮現出陸老師她在我犯錯誤時對我的信任。

　　雨，嘩啦啦地下著，天空烏云密布。我獨自坐在教室里，突然，看到了同學抽屜里的日記本。當我正一頁一頁地翻看時，陸老師正拿著水杯走向講臺，看見我偷看別人的日記本，眉一皺： “你在干什么？”我聽了，心里開始慌張起來：老師經常對我們說，不可以隨便亂翻別人的東西。“你在想這樣做代表什么？”老師一句接著一句緊迫地問道。“我……”我有些語無倫次，便慌慌張張地回答，“我在看日記。”“哦，那給我看一下。”老師說完便伸出手拿日記本。我一時冒出了冷汗，老師慢慢走了過來，一看不是我的日記本，她有點生氣了……

　　我馬上低下頭對老師說：“老師，我不是故意的，而是我一時興起。老師，我錯了，請你原諒我。”老師走到我的面前，撫摸了我的頭：“汪秋路同學，你敢于承認錯誤，老師非常高興。請你記住這一句話‘迷而知返，失道不遠；過而能改，謂之不過’以后對你的成長都是有幫助的。”

　　如今，我已經是一個六年級的學生。親愛的老師啊，是您的信任，讓那個年少無知的我明白了許多人生的道理；是您的信任讓現在的我思念起您那張熟悉的臉龐；是您的信任讓我知道人一生最珍貴的品德便是：真誠待人，知錯就改。

信任的作文篇4

　　我發現身邊的人都變了，大家都變得不信任對方。連上朋友家去問問題都的看對方的臉色，不管你是誰都那么不信任，一點兒也不像以前那個人了，進了門對方還帶著提防的眼神望著我，一點也不熱情。有一天，我到一朋友家請教個問題，我在朋友家的門上輕輕地敲了敲門里面我看見門眼動了一下，朋友她媽隔著門問：“你是誰呀?”還不忘從門眼望著我，我說：“我是某某某的好朋友。”可她媽還不開門，去叫我那個好朋友。我隱隱的聽見，她媽說：“你去門眼望望那是不是你的好朋友，然后再開門，別忘啦!”

　　我的好朋友說：“知道了，不用你操心。”她媽說：“現在有人經常裝認識來偷東西。”好朋友說：“知道了。”我聽了之后有點為她的媽媽而感到傷心，有著種警惕是很值得高興的。可是，為什么連我這種小孩子也都有這么高的警惕。(注：我的好朋友比我大幾歲。)我很傷心，馬上準備離開了。這時候門開了我只好不走了，朋友開了門，帶著點歉意說：“不好意思，讓你久等了。請進!”我只好進來了。

　　我一進去，她媽就說：“呦，你真的是我女兒的好朋友。嗯，老實巴交的不像是一個小偷，你進來吧!”這幾句話讓我無地自容，臉火辣辣得。是我進到那個好朋友的臥室時，好朋友說：“剛才我媽說的話別往心里去，我媽就這樣說話直來直去的。別生氣哦!”我苦笑地點了點頭。好朋友又說：“你說吧，找我有什么事?”

　　我說：“有一個問題不會，想請教請教你。”好朋友拿過題看了看幾眼，便清晰地給我講解了這道題。找回這道題的思路后，我便立刻回了家。回到家后我晚上偷偷地哭了一場，以發泄心中的委屈。過了幾天，類似的事情又發生在我的另一個好朋友的家里，這次更讓我無地自容。事情是這樣的：有一天，我們全家去家家福超市買東西。挑了很長一段時間終于找到了我想要的東西了。

　　隨后，我們去結賬，結賬的時候我發現一阿姨的錢包掉了下來，我好心幫這位阿姨撿錢包。可誰知，這位阿姨硬說我偷拿她的錢包。我說不是我，是您的錢包掉了我幫您撿起來。鬧到最后，我真的是好心幫阿姨撿東西。后來就各自走了。回到了家，我非常的傷心。最后沒忍住，哭了起來。經過這幾次事件，我感到大家對任何一個人都非常不信任，甚至達到連最要好的朋友都不信任。我衷心的希望大家不要隨便懷疑對方，要對任何一個人都有一點兒信任。

信任的作文篇5

　　有一個九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩的腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

　　有一天，美術老師對小男孩兒說：“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎？我們要學畫鴿子。”小男孩兒爽快的答應了。上美術課時，他帶來了一只潔白的`小鴿子。那節美術課，同學們畫的格外認真。

　　然而，當小男孩兒將那只鴿子放回廣場時，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他。他走近任何一只鴿子，所有的鴿子都會飛走。從此，再沒有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了，非常懊悔。

　　只有一次背叛，小男孩兒便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心啊！相互間的信任是無價的，一但失去，用什么也換不回來。

　　信任是人和人最基本的“繩子”，信任是通往美好的橋梁！信任是一縷陽光，照射在我的心頭。現實也是如此！

　　信任金不換！

信任的作文篇6

　　下午，從我的房間里傳來嗚——嗚的聲音，我躺在床上，淚水已經將枕頭浸濕……

　　一個小時前的那一幕還在我的眼前徘徊……我和小伙伴們在一起玩耍，可沒多久大家就感覺有點無聊。實在忍受不了那沉悶的氣氛，我想出了一個非常大膽的游戲——玩燒烤，隨即便得到了大家的積極響應。很快，用來圈住火，不讓火蔓延的石頭，用來點火的打火機和燒烤用的竹簽都準備好了，由于沒有肉，我們就用鐵絲把石頭捆在上面，當做肉來燒。

　　現在就只剩下拿什么東西當火種了，用竹簽吧太浪費，用樹枝吧找不到。可行的辦法就只有進入鄰居家去采點樹葉了。可大家你看看我我看看你，誰都不敢去，因為鄰居不僅性格十分怪癖，他還在家里養了五六條狗。可在我的印象中他似乎并不關心狗狗們，有時還會打它們。每當夜深人靜的時候，總有聲聲毛骨悚然的慘叫聲劃破天際。

　　看著眼前僵持的場面，我和另一個小伙伴便自告奮勇，到鄰居家里去采樹葉。可能樹葉脫離樹干發出的嘩——嘩的聲音太大，就在我們采完樹葉準備返回時，事情驟然轉變，屋子里傳出了鄰居的腳步聲。我和那個小伙伴便如驚弓之鳥一般飛快地溜回了小伙伴們當中。

　　不過，我最擔心的事情還是發生了，鄰居找到我家，向爸媽告了狀。當爸媽問我還有沒有別人進入鄰居家去采摘樹葉時，我絲毫沒有猶豫就說出了“有”。可是他們卻說：“你撒謊，如果還有別人去他家去采摘的話，那么鄰居為什么不找他的家長，而找我們呢？”聽到這里我感到無比委屈，淚水不由溢滿了雙眼。

　　為什么爸爸媽媽不相信自己的親生女兒，而相信并不太熟悉的鄰居呢？不行！我以后一定要找回爸媽對我失去的信任！

　　河南省沁陽市第一小學五年級李清優

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