以生活的醒悟?yàn)轭}的作文
上個(gè)夏天，似春似秋令人悶熱的風(fēng)吹拂著我的發(fā)梢，親吻著我的臉，纏綿，無窮，回味。又到夏天，風(fēng)又吹起，明年的現(xiàn)在，我會(huì)在哪里？他們又在哪里？多久后才能再次相遇？十年嗎？也有可能是一輩子。偌大的操場，偌大的空虛與寂寞。橙黃的教學(xué)樓里，有做不完的題和考不完的試。坐在窗邊的座位無疑是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@里，我可以凝望著藍(lán)天，任憑風(fēng)觸碰著我的發(fā)，任憑我的發(fā)徘徊著我的臉，任憑我的臉癢癢的。
我還記得一位朋友曾經(jīng)傷感地問過我，什么是幸福。我很輕松的回答，幸福就是愛啊。朋友搖搖頭，有的人從小就缺少愛，那他就沒有幸福嗎？我語塞了，這么簡單的，曾在書上看過無數(shù)遍的問題，也曾聽過無數(shù)遍回答的問題。那天晚上，我偶然看到了那位朋友的QQ簽名，一絲驚愕掠過心頭，她是我很要好的朋友，我想就算一萬年以后我也想不到曾經(jīng)如此開朗活潑的朋友，現(xiàn)在變成了這樣，我也不清楚是什么改變了她。但是，幸福，是什么？人生，人的一生也不過就是：學(xué)生時(shí)代，作業(yè)、考試、升學(xué)、考研。
工作了，賣房、結(jié)婚、評(píng)職稱、養(yǎng)孩子。老了，寂寞、生病、哀嘆，死亡。難道人生就這樣過去嗎？我好希望自己有一點(diǎn)魔法可以施展。習(xí)慣了呼吸越來越悶的空氣，知道空氣會(huì)越來越悶熱，初夏，盛夏，初秋。心臟會(huì)變成有節(jié)奏的音樂，而我們的手一直會(huì)有試題的溫度。只怕那時(shí)沒有心思傷春悲秋無故亂哼了，人生就是這樣，爬樓梯一樣一級(jí)一級(jí)的攀上去。一個(gè)個(gè)數(shù)字，一個(gè)個(gè)字母，一條條定律，使我對(duì)幸福感到了麻木。現(xiàn)在的幸福無非就是一聲聲嘆息，因?yàn)檫�有這樣的時(shí)間。這聲聲嘆息讓我知道要考試了，要考試了。成長是快樂與煩惱的變奏。我開始喜歡仰望天空，抬頭，看見天空那么藍(lán)，那么干凈，沒有云的痕跡。只要可以凝望藍(lán)天，我就覺得幸福，可是，我還是無法理解幸福……畢業(yè)考前一天，我我醒悟了。走進(jìn)教室，不管是誰都無暇顧及其他，我們只能看見，一個(gè)個(gè)低下來的頭，看著他們，一縷惆悵感由然升起，他們幸福嗎？但是，沒有人會(huì)去想這么簡單的問題。那天下午，不管是誰，都只是默然走去，我看見有個(gè)同學(xué)還在背著公式，值日的同學(xué)不但不留下來掃地，還留下來做作業(yè)，草稿紙扔得滿地都是，密密麻麻的字似乎奪走了每個(gè)人的心。不知道為什么，我只是拿著掃把，把那些紙掃進(jìn)垃圾桶。一個(gè)鐘頭就好像一個(gè)世紀(jì)，教室空空的，只有我一個(gè)人，孤獨(dú)的黑板無聲的看著這一切，桌子排得凌亂，陽光透過窗戶的縫隙雜亂地照進(jìn)教室。“我來幫你吧。”一個(gè)聲音出現(xiàn)，轉(zhuǎn)過頭，是三個(gè)人——A、B、C。
“謝謝……”我不知道說什么。她們是我的死黨，但是，如果這次考試考不好，她們會(huì)怎么樣呢。“我們都是出生在陽光下的孩子，向著有陽光的方向成長。”A說，“這可是你說過的。”B接著說：“向日葵喜歡和伙伴一起長大，就算枯萎也不分離。”C拉著我的手，對(duì)著我笑。我的身邊是一片爛漫的葵花瓣模糊的金色和天空一起，顯得很柔和，好像只有調(diào)色板上才出現(xiàn)的顏色。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，陽光也很美，就好像是通往幸福城堡的階梯。而且，陽光只有一種顏色——那就是淡淡的燦爛！這種燦爛給我?guī)砹艘环N甜蜜的感覺，一瞬間，我醒悟了，幸福的意義！所謂幸福，并不像是時(shí)刻讓你感受到的太陽，很多時(shí)候，他們就像光線微弱的星星，永遠(yuǎn)只能隔著時(shí)空的距離掛在黑夜的臉上，但即使是在黑暗中，他們也不會(huì)拋棄你，而是時(shí)刻為你發(fā)出不滅的星光，指向理想的天堂。
我知道，在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們不會(huì)只顧看著路邊的風(fēng)景，我們還有目標(biāo)……陽光暖暖的，可是我知道，不久就會(huì)有夕陽，再不久天空就會(huì)布滿陰霾，會(huì)有冷冷的夏風(fēng)揪動(dòng)我的心弦。我一定無法忘記那個(gè)瞬間，天空中太陽發(fā)出的淡淡的燦爛的光，，給我?guī)淼囊凰查g的醒悟，也是永恒的……
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