我的醒悟作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的醒悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的醒悟作文1
就在這個星期一，我和丁xx吵架了，吵得不可開交。
那天上午，我正準備踏進教室，就聽見丁xx大吵大鬧，看見我在門外，指著我鼻子，不屑地說：“你為什么逼楊某某去羅老師那學畫畫？”“什么？”我有些莫名奇妙。
“哼，她都跟我說了，是你逼的！就是你！”丁xx不顧一切地指責我。
“開個玩玩笑嘛！人與人之間交流總需要幽默嘛！”我俏皮地拍拍丁xx的肩膀，沒想到她迅速抓住我的手，扔開了。
“什么玩笑都可以開嗎��？”她質疑中帶著憤怒。
我一言不發，只要她生氣了，就一發不可收拾，還不如不理她！
“沒話說了吧！別人要在哪學就在哪學！你管不著！”丁xx的怒氣一點也沒消，反而增加了一點輕蔑。
“怎么，你收買我的朋友，讓他們不和我玩，他們的事你管得著？”我情不自禁地想起以前的事。
“那……那是他們自愿的！”丁xx吞吞吐吐地說，“再……再說，她……她們不喜歡和你一起玩！”
“怎么不喜歡？我怎么了？你憑什么這樣指責我！憑什么！“我指著她。
下面的同學都驚呆了。
“你要怎樣！”丁xx躲了一下腳。
“我不想怎樣，我只是想討個說法！不要以為你搶走了我在班上的朋友，就搶的走我外面的`朋友！”我背著書包就往外走，心想：終于把話說出來了！真爽！
我突然醒悟了：我為什么要聽她的？她是我的誰？我做好我自己不就行了？
對呀！丁xx！我不會再當你的傀儡了！永遠！
我的醒悟作文2
早晨，一陣陣起床鈴打響了，可是還在床上呼呼大睡的我一動也不動，像塊大石頭，那時的我還不懂珍惜時間。直到有一天，我才頓時醒悟過來。
那天，我正懶洋洋地坐在椅子上，聽到了一陣小聲的議論：“唉！告訴你哦！聽說那位女生的起床速度比烏龜還要慢呢！”“哦？是嗎？哎，真浪費時間，我還聽說她上課遲到過五次呢！”我心里想：“哼，她們不也遲到過嗎，還好意思說我，我得好好教訓她們兩個。”正當我準備踏出第一步，想沖過去教訓她們時，突然想到了我從前的所作所為，心里有些后悔了。
上課的時候，老師講到《和時間賽跑》這一課。這篇課文講的是：主人公的外祖母去世了，他傷心不已，爸爸的一句話讓主人公醒悟了，他每天和時間賽跑，成為了一個遵守時間的'人。我還聽到老師說了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話猶如一股神力一般，立刻點醒了我。于是，我下定決心，要堅持不懈地跟時間賽跑，不能再浪費時間了。于是，我開始了我的“時間計劃”。
一開始，我也覺得很困難，可是，時間一長，我開始做得越來越順手了，我還多出了課外時間來復習�，F在，我不僅不會遲到了，而且知識越來越豐富了，這讓老師和同學們對我刮目相看，我高興得心里像吃了蜜一樣甜。
難道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話不夠體現時間的珍貴嗎？
我的醒悟作文3
“轟轟烈烈”的段考過去了，別人都收獲了甘甜的果實，我卻得到了一個青澀的果子。
我也曾那么辛勤地耕耘，認真地培育，終于到了收獲的季節，我滿懷信心和希望，但結果卻讓我失望。有句話說“希望越大，失望越大”。真理��！
我也曾得到過豐碩的果實，贏得了同學們的羨慕、老師的表揚和家長的夸獎，可這已成為美好的回憶。況且，也只能證明我現在做得不好。
我不禁問自己：“難道真的不能重塑輝煌了嗎？”眼前的狀況讓我灰心喪氣，我居然不能在幾名優秀學生中找到立足之地，太悲哀了。
上次考試的陰影還未散去，這次考試又給了我當頭一棒。
段考讓我明白了：努力吧，為以后的學習打下基礎！
可是身邊高手如云，又讓我失去的信心。這時，看到一段話，鼓舞了我：
困難與挫折并不可怕，可怕的是失去自強自立的信心。當一個人陷入山窮水盡的境地時，嘆氣、沮喪是無濟于事的。只有勇敢地站起來，披荊斬棘重新闊步前進，才會守得云開見月明。
我明白了，自信是一個成才的力量源泉，安逸的`環境會讓喪失斗志，艱苦的環境，又容易使人喪失信心。如果我有信心，那么這高手如云的環境，正是我成功的墊腳石；如果我努力學習，那么我將在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。
段考使我醒悟：相信自己，繼續努力，一定會成功！
我的醒悟作文4
初中一個美麗的夢幻，一個美麗的過渡期，一個夢幻的王國，一個五彩斑斕的時代，一個令我神往的王國，一個……的夢。第一次期待，第一次夢想，第一次幻想都在初中。然而到達之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……
初中的我變的異想天開，變得無可救藥，一心玩。而我又學會了什么？知識，我沒發現我學習有多好。反而我學會了攀比，學會了結交狐朋狗友，學會了抱怨，學會了責罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛，不再像以前那個天真無邪，無憂無慮的我了。張口閉口的臟話，一顆注重外表的充滿嫉妒的心，甚至連買飯時須要排隊的要求都難以遵守這還是我嗎？
滿口臟話，不學無術。這是在得過且過應付日子嗎？這就是初中的我嗎？初中的我應該是這樣嗎？不，我不該是這樣的。我應當記住我不遠千里來到這里的'目的。我應當為父母的艱辛而努力，為老師的培養而刻苦，為自己的前途而奮斗。醒悟吧！不要在得過且過地應付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧！初中的我醒悟吧！
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