寫星期天的作文400字

時(shí)間：2021-05-07 19:28:05 星期天我要投稿

有關(guān)寫星期天的作文400字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的寫星期天的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫星期天的作文400字4篇

寫星期天的作文400字篇1

　　我們的家是一個(gè)幸福、溫暖的家，我們的家，度過了無數(shù)個(gè)快樂的星期天。在這里，我就給大家講其中一個(gè)星期天吧！

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我們家開了個(gè)“全家智力比賽”，參賽者有我、妹妹、媽媽。主持人是爸爸。我見對(duì)手里沒有爸爸，心里信心十足。爸爸干咳一聲，清了清嗓子，說：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了”我們?nèi)齻€(gè)異口同聲地說。“好了，我要說游戲規(guī)則了。游戲一共有四關(guān)，第1、2、3、關(guān)有5道題目，第4關(guān)有4道題目，誰知道而且還要答對(duì)，加10分，答錯(cuò)了，扣10分，犯規(guī)者，也扣10分，明白嗎？”“明白了”我們?nèi)齻€(gè)不耐煩地說。

　　“第一關(guān)的第一道題目，什么花沒有枝？”“雪花”我迫不及待地說。“答對(duì)了，加10分”“好Yes！”我像一只得了獎(jiǎng)一樣的小猴子在蹦蹦跳跳。

　　“第2道題目：放一枝鉛筆在地上，要使任何人都我無法跨過，怎么做？”頑皮的妹妹大聲說：放在墻邊！”“答對(duì)，加10分！”妹妹驕傲地：“哼”了一聲。啊啊！剩下媽媽沒有加分。

　　“好了，下一題，公共汽車上，兩個(gè)人正在熱烈交談，可是，周圍的人卻一句話也聽不到，為什么？“因?yàn)樗麄冋f的是亞語”媽媽爭(zhēng)先恐后地說。答對(duì)了，加10分。”誰說我不能回答問題”為什么媽媽會(huì)答對(duì)呢？一問才知道，媽媽小時(shí)候是個(gè)廣播員，所以她把這道難題解開了。

　　經(jīng)過幾關(guān)的比賽，媽媽得了冠軍，我得了亞軍，妹妹卻得了季軍。這時(shí)候爸爸走過來對(duì)我們說：“你們無論在那里遇到困難，都要?jiǎng)幽X筋，多思考，才能成為一個(gè)好學(xué)生。”

　　我們家過了一個(gè)既快樂、又有意義的星期天。

寫星期天的作文400字篇2

　　一個(gè)星期天的中午，陽光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個(gè)大草坪上去放風(fēng)箏。

　　我們來到這里，草坪可真大呀！爸爸信心十足地說：“來吧，這一次我們一定會(huì)把風(fēng)箏放得最高！”我半信半疑。

　　我拿著線軸，拉著風(fēng)箏不停地向前跑，一邊跑一邊放線，只見風(fēng)箏慢慢升起來了。沒跑多久，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)定了。我正得意呢，不料風(fēng)向一下子改變了。風(fēng)箏慢慢向下墜，我可急壞了，連忙向前跑，可是，風(fēng)箏還是落了下來。

　　媽媽對(duì)我說：“我教你個(gè)好辦法。當(dāng)你感覺線繃緊了，你就要趕緊放線，如果感覺線松了，就要馬上收線。”爸爸驕傲地說：“你爸爸小時(shí)候可是放風(fēng)箏的高手！風(fēng)箏高得只看見一個(gè)‘小芝麻’了！”我心想：爸爸真愛說大話！

　　我拿著線軸，媽媽幫我拉著風(fēng)箏站到遠(yuǎn)處，我叫“放！”媽媽松開手。我不停地向前跑，風(fēng)箏越升越高。媽媽爸爸夸道：“好樣的！”我繼續(xù)跑，我們的風(fēng)箏超過了“蜻蜓”和“金魚”。我停下腳步，慢慢放線。風(fēng)箏又升高了，逐漸超過了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了。現(xiàn)在，我們要挑戰(zhàn)目前的“冠軍”——“螺旋”風(fēng)箏。

　　媽媽對(duì)我說：“讓我也來過把癮”。我只好把線軸給了媽媽，媽媽放得真好！風(fēng)箏越來越高，最后爸爸也要來放風(fēng)箏，爸爸的技術(shù)可就更好啦！風(fēng)箏在他手里，飛得可起勁了，越來越高，這下我相信爸爸的話了。因?yàn)樗緛砭头诺煤醚剑?/p>

　　風(fēng)箏馬上和“冠軍”的高度差不多了，“加油，加油！”我不停地給風(fēng)箏打氣。“行了，行了！”爸爸興奮地說，“第一！第一啦！”我和媽媽笑地合不攏嘴了，我們終于超過了“螺旋”風(fēng)箏成為冠軍！

寫星期天的作文400字篇3

　　駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

　　伙伴們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

　　隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦啊！

　　自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看、耳聽、心記、全神貫注，不得松懈。

　　為了一道沒解出的題，急的.抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。

　　學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

　　當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂在其中。

　　俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識(shí)、真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

寫星期天的作文400字篇4

　　星期天，媽媽和奶奶回鄉(xiāng)下老家了。我和爸爸剛吃過午飯，就接到媽媽從“前線”打來的電話，“滿樹的柿子，我和爺爺奶奶久攻不下，請(qǐng)求支援！”于是，我和爸爸二話沒說，趕緊開車前去“救援”。

　　來到老家，我和爸爸沒顧得上休息，就火急火燎地跑去“前線”。眼前的景像把我驚呆了，只見滿樹都是熟透的柿子，個(gè)個(gè)都是紅彤彤的，像一盞盞紅燈籠。它們有的搖搖欲墜，似乎在說：“快來摘我呀，我香甜美味可好吃了！”有的隨風(fēng)搖擺，似乎在說：“我是好吃，可是你有本事抓到我嗎？”看了“前人”的教訓(xùn)，我和爸爸操起家伙就干，我拿著一個(gè)扎在竹竿上的鐮刀，爸爸拿著一個(gè)掛在竹竿上的網(wǎng)兜，我們倆一個(gè)割一個(gè)接，配合得可默契了。不一會(huì)兒就“降服了”一大袋柿子。

　　這時(shí)，負(fù)責(zé)尋找最佳目標(biāo)的爺爺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又紅的柿子，我立馬轉(zhuǎn)移陣地，跑過去割了起來。嘿，不堪一擊嘛，我輕輕一割，它便無奈地掉了下來，徑直向爸爸準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜墜去。眼看就要成功了，可它還要做最后的掙扎，憑借半路上的樹枝擋了一下的機(jī)會(huì)，在空中改變方向，居然朝我“撲”來，我立馬放下手中的“武器”，無意識(shí)地做了個(gè)接的姿勢(shì)，只聽“啪”一聲，熟透的柿子穩(wěn)穩(wěn)地砸在我的手心里，爛得一塌糊涂，直往我手指縫里冒紅水。啊，我的手啊！一旁的爸爸和爺爺不約而同地嘆了口氣，遠(yuǎn)處的媽媽和奶奶卻泛起了微笑。

　　當(dāng)然，這點(diǎn)小事算不了什么，在我們一家人的齊心協(xié)力下，很快就收獲了滿滿幾袋子柿子。樹上僅剩的幾個(gè)半生不熟的柿子，也不像剛才那么得意洋洋了，靜靜地躲在了葉子后面，一動(dòng)不動(dòng)。既然這樣，那么“共軍優(yōu)待俘虜”，暫時(shí)先放過你們了。

　　夕陽下，我們一家人載著滿滿的收獲，哼著小曲回家了。這真是一個(gè)難忘的星期天呀！

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