關于平凡人小幸福的教師節作文

　　我是一名最普通的老師,每天早晨六點半鐘按時起床,打開教室門,等到原本寂靜的校園漸漸變得喧嘩熱鬧起來,我就要開始一天的忙碌了。

　　來到教室,和每個孩子打聲招呼就開始帶著大家晨讀了,剛剛入學的孩子,還有唱讀的習慣,必須先由我一句一句有感情地帶著讀,有的孩子語感很強,一點就通,能夠根據課文中的情況改變語氣,可是有的孩子本身語感不強,就需要多關注他們,擇出句子單對單地帶讀,幫助他找到感覺。

　　上課時,校園里書聲朗朗,教室里,孩子們眨著渴求知識的大眼睛,小腦瓜子迸發出了天馬行空的思想火花。可是他們也有思想拋錨的時候,仰著腦袋望著外面的天空發呆,這個時候我就會不動聲色地走到他面前,看到孩子驚慌失措回復認真聽課的慌亂樣貌,我忍不住想笑,但卻還是強作嚴肅,繼續上課。

　　下課了,小小的操場上又充滿了歡聲笑語,我就站在陽臺上,觀望著孩子們的一舉一動,春夏秋冬,無論天氣如何轉變,孩子們的笑聲都是一樣的清脆動人,跳動的身影都是一樣的歡快輕盈。可是當孩子們放學離開學校,校園就像是死一般的寂靜,我想這院子里的花草樹木一定和我一樣都在想念孩子們了,焦急地等待著明天一早他們的到來吧。

　　帶班一年以來,不只是教給了孩子們知識,他們的喜怒哀樂總是能夠左右我的情緒,看著他們笑,也看著他們哭,看著他們長高長壯,分享他們的成長歷程,只要和孩子們在一起就能感覺到自己是幸福的。

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