身邊的幸福作文

時間：2023-06-10 11:00:12 幸福我要投稿

【推薦】身邊的幸福作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的身邊的幸福作文4篇，歡迎大家分享。

【推薦】身邊的幸福作文四篇

身邊的幸福作文篇1

　　烏云密布，剛剛晴空萬里的天氣瞬間就變了樣，這時的我正在山上幫助農(nóng)人忙著農(nóng)活。我擦了擦汗，才發(fā)現(xiàn)剛才與我一道上山來的那些人們不知都跑到哪去了，這可倒好，只留我一人癡癡傻傻的站在原地。

　　我收拾收拾，準備快速跑下山去，可不料那雷陣雨的速度是如此的迅猛，使我始料不及，真是無助極了。沒辦法，只有先暫時站在樹下躲躲雨，可天邊劃過的那一道閃電令我更加的驚恐了。正當我絕望時，在遠處依稀看見一個急切尋找我的身影，是，那正是我的媽媽，她頭頂著一把大傘，步履艱難地向我走近并呼喚著我的名字，我朝她笑了笑，極力掩飾我的恐懼，但聽著她輕聲的'呵斥，我的心也平靜了許多。

　　又一聲雷鳴響過，我一抖，她卻將我的手拉得更緊了。此次鄉(xiāng)下之旅，幸好有你在身邊。

　　陽光明媚，四季如春，萬類霜天競自由，這是我對恩施大峽谷的形容，在這么美的地方，我卻唱了一出好戲。

　　跟隨著大團隊一行出發(fā)的有我和我的媽媽，懷揣著激動的心情，我的靈魂仿佛都要蹦出來蕩漾了，正是由于一路的激動，我在自拍的過程當中將媽媽相機的套子掉在了山腳的斜坡上，當時想，這完了，媽媽絕對要生氣啊。這看似近在咫尺的距離，我卻沒有辦法，再三猶豫，就趁著媽媽給我買吃的的空檔，想盡最大的能力把它給撿上來。我撐著護欄，小心翼翼地滑下去，準備借著樹干的力支撐著，卻沒踩穩(wěn)，滑到了更下面的地方。媽媽買完吃的過來找我，卻沒有看到我，她四處問過往的游人，都沒看到我的蹤影，賣茶葉蛋的老爺爺說我剛剛才在這，一會就不見了。她聽聞后一下就慌了神，四處尋找我，正當她往回看的時候，山坡下那抹鮮艷色彩的衣服吸引了她，對，她確定那是我，她趕忙找人幫忙把我拖了上來。那時我精神狀態(tài)還好，一直聽著她的訓斥，我告訴她讓她別生氣了，我只是去撿相機套子一不小心的，下次不會了，接著她的兩行熱淚順勢而下滴在我的手心。

　　此次峽谷之游，幸好有你在身邊。

　　霧霾氤氳，寒氣逼人，此時離我平時起床的時間超過了五十多分鐘，我卻還在睡夢中，渾然不知，做著美美的夢。突然從夢中驚醒，拿起鬧鐘一看，都快七點半了，七點四十之前就要到校，這遲到了可不是開玩笑的啊。懷著起床氣，抱怨著媽媽為什么沒有叫醒我，一肚子的怨氣就要爆發(fā)了。她委屈著解釋她也睡過頭了，安慰我說沒事，還說送我去上學，可這并不能讓我平靜。后來到了學校，想著絕對會被班主任罵，沒想到他卻對我說：“下次早點起來，鬧鐘要定好。”我點點頭。

　　回家后，她問：“怎么樣？老師沒說你吧？”我告訴她沒事，“那就好了，我給班主任打過電話了，他說沒關系，下不為例。”這才知道她為了我遲到這么點小事，還給班主任道歉說明，再想想早上那么不耐煩的態(tài)度，唉，真的是太不對了。

　　此次心靈旅途，幸好有你在身邊。

身邊的幸福作文篇2

　　種子因為擁有陽光的愛撫，所以收獲成長；彩虹因為擁有風雨的洗禮，所以收獲美麗；生活因為擁有濃濃的愛意，所以收獲幸福。

　　是誰曾為我優(yōu)異的成績歡笑？是誰在我幼小的心田撒下善良的種子？燈下的身影忙忙碌碌，是你又為我查找資料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又為我準備可口的飯菜；書桌前的身影忙忙碌碌，是你為我又拾起兒時的課本！是你，是你，是我親愛的父母啊，淙淙如細流的愛泉滋潤著我的心田，啊！你們深切的愛是我幸福的源泉。

　　是誰曾在課堂上向我投來贊許的目光？是誰在我幼小的心靈撒下知識的種子？講桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我鋪就前進的道路；窗外的身影忙忙碌碌，是你又為我的目標進行督促；書桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我的作業(yè)質(zhì)量進行稱重！是你，是你，是我親愛的老師啊，寬廣如海洋的.愛注入我的心田，啊！你無私的愛是我幸福的源泉。

　　是誰曾在我失望時加油鼓勵？是誰在我的心田撒下快樂的種子？考場上，我們一同書寫瑰麗的青春；天空下，我們一同傾訴對未來的夢想；課堂上，我們一同接受知識的力量！是你，是你，我親愛的同學啊，溫暖如陽光的愛照射著我的心田，啊！你純潔的愛是我幸福的源泉。

　　因為愛，我們擁有夢想；因為愛，我們擁有希望；因為愛，我們擁有幸福！用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，收藏愛與幸福，你會發(fā)現(xiàn)世界如此美好。

身邊的幸福作文篇3

　　小學五年級時，不知什么緣故，我對寫作如癡如醉。那時我整天想的就是寫作，用老師和家長的話說，這叫“不務正業(yè)”。

　　然而，不管是老師的耳提面命，還是家長的諄諄教誨，我從未聽進去過。最典型的一次，數(shù)學課上，老師聲情并茂地講著列方程解應用題，而我卻在下面偷偷地搞起了創(chuàng)作。不知道是老師抑揚頓挫的聲音感染了我。還是她所講的方程激活了我的腦細胞，總之，一氣呵成，我寫成了一篇前所未有的好文章！激動之余，我旁若無人，大聲朗讀，眾人愕然，哄堂大笑。啼笑皆非的老師，無奈地搖搖頭，把我趕出了教室！’

　　我美滋滋地把這篇“美文”郵寄給了一家雜志社，然而，半個月后收到的竟然是“不予刊用”的'回執(zhí)單，我呆呆地看著那“不予刊用”的四個黑色鉛字，足足有半個小時。然后，我一點一點地把回執(zhí)單撕碎，狠狠地扔進了垃圾箱里！我愈挫愈勇，繼續(xù)揮筆。當我又把一篇“美文”寄出時，我的心情隨著文章起起伏伏，以至于晚上竟然夢到自己的文章發(fā)表了。醒來后，我追著媽媽問：夢與現(xiàn)實是不是相反的？媽媽不想讓我失望，就告訴我夢與現(xiàn)實是一致的！不過媽媽的話，最終沒有應驗，因為第二天我就收到了“不予刊用”的回執(zhí)單。看著那四個黑字，我一把火把回執(zhí)單燒了！

　　就這樣，一次次滿懷信心地投稿，一次次地石沉大海。然而，學期末的一次不抱希望的投稿，竟然收到了雜志社寄來的“印刷品”。我緊緊地捧著它，生怕它掉在地上。我用顫抖的雙手撕開信封，里面是飄著油墨香的新一期雜志。我迫不及待地打開目錄，仔細地搜尋著自己的名字，終于找到了！我一躍而起，大喊道：“爸，媽，文章……文章發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了，發(fā)表了！

　　看著那散發(fā)著油墨香的文章，一種從未有過的幸福感涌遍我的全身！而這幸福也隨著歲月的流逝被深深地收藏在我記憶的深處！

身邊的幸福作文篇4

　　人生有許多追求，但所有追求的目的只有一個，那就是讓自己幸福。幸福是每個人的人生歸宿。

　　我曾經(jīng)一度覺得自己很失敗、很糟糕，沒有自己所擅長的，好像什么也不會。甚至覺得自己的性格和脾氣很古怪。我學會了低著頭，習慣性地沉浸在自己的世界里。自然和書，成了我的朋友。偶爾也會有幾個朋友洽談，只是少之又少。看著別人一次次的成功，一次次的交到不同的朋友，可以在任何時候都不會孤單落寞。帶著偶像般的光環(huán)，仿佛是我所仰望的存在。看看自己，只能落寞的與影子為伴，往往只能坐在無人跡的地方，看著落葉、落花，發(fā)呆。一個人呆著。直到有一天，他忽然間告訴我：“你真的好幸福啊！可以悠閑的活著，可以那么隨性的'活著，可以真正的交到知心的朋友，可以悠閑的看書……”說真的和他的近況這么一比，我才發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。幸福很簡單，我開始欣賞自己以及周圍的一切。我發(fā)現(xiàn)一切是那么美好，我的身體很健康，沒有缺陷，我可以聽到一些好聽的聲音、嗅到所有味道、看到所有的美景、感受一切事物的變遷、感受日出、感受“夕陽無限好”……甚至可以做到寬敞的教室里學習，高級的教學模式，優(yōu)美的學習環(huán)境，不用為瑣事而煩心，雖然脾氣古怪、少有朋友，但起碼是知己。有許多私人時間去欣賞、感受、體味自然之美。可以閱讀更多的書……偶爾與知己高談闊論，也未嘗不是一件樂事。所以，我很幸福，我的周圍充滿了幸福的事兒。

　　幸福是簡單，的也是相對的。有句話說“幸福源于比較”如果不知道幸福在哪里，就試著去找身邊的人要答案。古人曾說：“比上不足，比下有余。”所以我們的不幸，往往是因為選擇錯了比較的方法，和對象。當然你還得明白一個道理：不同的人，在不同的時期，會追求不同的幸福。你眼中的種種不幸，或許會成為他人心中的奢望、期盼，反之亦然。所以幸福就在你的身邊，就像“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”就這么簡單。

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