重拾那份小幸福作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的重拾那份小幸福作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重拾那份小幸福作文1
白雪飄飄的夜晚，八點(diǎn)半，上完自習(xí)課回家。
經(jīng)過小區(qū)門口時，蒼茫的眼線上突然闖入一抹紅，格外熱烈醒目，毫無保留地直進(jìn)我的心窩。那是掛在樹上的紅燈籠，瞬間給這個單調(diào)的世界增添了亮色。
似乎我的童年也有這么燦爛活潑的紅色
姥姥！紅紙拿來啦！我我要剪小兔人！”我踩著姥姥親手縫制的虎頭鞋，氣喘吁吁地奔向那個臉上掛著花的老人。她戴著繞頸的老花鏡，雙眸被拉長，顯得更加慈祥而親切。臉上的皺褶攜著綻放的嘴角，像一朵無比燦爛溫暖的花兒那是我的姥姥，是那個一看到我眼里就帶著蜜的姥姥。
那姥兒教你呀！來，坐腿上來。”
柔和的燈光下，清脆明快的剪紙聲簌簌響起。姥姥靈巧的雙手，總是給我?guī)頍o窮無盡的驚喜。
可如今，我每天早晚奔波于三點(diǎn)一線，埋頭于無盡題海，雖然跟姥姥同住一個屋檐下，對話的時間也少而又少，那談得上其它呀？
我知道，歲月里，我丟失了很多珍貴的東西。
爬上嘴角的月牙兒瞬間又滯住了，回憶戛然而止。
回到家，姥姥一見著我就習(xí)慣性地端上我的夜宵，雙手在圍裙上抹了抹，憨憨地走向我。邊嘮叨著外面多冷多冷，我怎么穿這么少，邊把我領(lǐng)口松垮掛著的圍巾往我脖子里掖了又掖。
姥姥，你還會剪小兔人嗎？我突然想學(xué)。”我看著姥姥的眼睛說道
我要重拾那丟失了的記憶。
眼前的這個老人卻得了寶似的，先是愣了一秒，然后激動得要拍手，又在手要合上的瞬間拍拍腦門，用手在圍裙上擦擦，便興沖沖起身去尋紙。
我的興致也來了，喝下姥姥早給我溫好的茶，帶著甜甜的嘴和甜甜的心，開始跟著姥姥剪紙。
姥姥擼平了紅紙，時不時地笑瞇瞇看著我。暖燈下，姥兒的笑仍似曾經(jīng)那般，一下就撫平我的焦躁的心。她把椅子搬近我身旁，伸手覆上我的手，我的心瞬間跳漏了一拍，她深邃的紋路嵌在粗糙的掌中，卻又那么溫暖而真實(shí)，使我的心尖頓時又擁有了丟失許久的安全感。
姥姥的大手握著我的手，轉(zhuǎn)動剪子，唰唰”的剪紙聲熟悉地響起，圓潤暢滑的輪廓在指縫行云流水般浮現(xiàn)，細(xì)長的紙屑像火紅的舞帶，繞著指尖安靜滑下對，就是這種美妙的感覺！
我亦像兒時一樣，從姥姥的`側(cè)懷中抬頭看她。姥姥俯頭看我，用鬢角輕輕貼上我的額頭。她瞇瞇眼，左手穩(wěn)穩(wěn)地襯住紅紙，用右手握著我的，在紙間穿行，嘴角翹起，稀淡的眉毛安靜平和，在疊疊剪剪時不自禁地微抬。在自然落下的柔美的燈下，姥姥的神態(tài)格外安詳，睫毛在眼下投出的陰影更真實(shí)溫馨。她翹起的嘴角微抿著，眸中的紅紙上一會兒就活靈活現(xiàn)躍上了兔子長長的耳朵，細(xì)細(xì)的眼睛，那手法真是嫻熟。喏，這幾圈要小，不然就大小眼了唔，這兒也得細(xì)，寶兒看，這兒得潤”輕輕的吳儂軟語灌進(jìn)耳朵，似蜂蜜灌進(jìn)心窩，稠稠的，甜甜的。腿上姥姥為我充的暖寶寶將溫暖直涌心間。
那種心情不單單是幸福二字，那是擁有了一整片花田的滿足，是徜徉在天地之間的自在，更是久別重逢，失而復(fù)得的感動與幸運(yùn)。
滿滿一室的幸福，時光荏苒，光影重疊，我終于又找回了它。這一次，我不會再放手。姥姥，我會牽起你的手，一點(diǎn)一點(diǎn)，重拾我們所有的小幸福。
因?yàn)椋涸傩〉男腋＃灰厥捌穑闶乔缈杖f里，春暖花開。
重拾那份小幸福作文2
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野……
——題記
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”屏幕里的小女孩輕聲吟唱著《苔》。那聲音清亮空明，仿佛是夏夜銀白的月光下匯聚成的河，緩緩流淌。水盈盈的眼里書寫著恬靜，如同那一片清水下洗滌過的藍(lán)天，于是，一抹淡淡的美好便流過心間。
我，大概已經(jīng)很久沒有讀詩了吧?
“床前明月光，疑是地上霜。”那是我觸碰的第一首詩。記得，那是姥姥教的。夏日的夜晚，月色無塵，姥姥愛坐在那小院一角的躺椅中。院落里的那棵老楊槐，仿佛是從民國走來的旗袍女子，溫婉而端莊。我依偎在姥姥的懷里，仰著童稚的小臉，望著天上的圓月。
姥姥也算是讀過些書的了。她手執(zhí)蒲扇，輕輕地?fù)u。“床前明月——”口中一字一句地教我念道。那稍帶著些方言的普通話，在我聽來，卻是極為親切的，如同娓娓的春風(fēng)，又似纏綿的秋雨，引得我也慢慢跟著念。姥姥的聲音牽引著我，在我那活潑跳躍的音調(diào)后綴上了一份沉穩(wěn)。她笑盈盈地，眉宇間露出淺淺的紋，似乎流淌著歷史的長河。那淺淺的笑顏，就是我童年里的整片星空。
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。”那是，上了小學(xué)了。早讀課，美麗的女老師常常會帶領(lǐng)我們一起晨誦。老師的聲音時而深沉，時而高亢。自上而下的音調(diào)如同輕盈的雪花，柔柔地，靜靜地飄落。淡顏淺笑的眼眸里似乎流淌著一潭清流。我被那悠悠詩詞，還有那癡纏的聲音勾了魂。好像穿越到了宋朝那喧騰的元宵之夜。家家戶戶的門檐上都掛滿了五光十色的燈籠，東風(fēng)吹過，花燈輕輕搖晃，仿佛是吹開了千樹萬樹的繁花;又如同是天上的星星墜落，形成一片星雨;各種迷人的香氣溢滿了大街，鳳簫悅耳的聲音縈繞耳畔，月亮灑下一片銀白的光……
也不知從何時起，我被X、Y、Z纏繞得幾乎不得動彈，又時常被“氫氦鋰鈹硼”擠壓得透不過氣來。數(shù)不清的講義把我的生活硬生生地變成了“茍且”，而那“詩”和“遠(yuǎn)方的田野”，成了觸摸不到的奢侈。
電視里，小女孩的《苔》已經(jīng)唱完了，我起身來到書房，打開書柜，翻開了那本躺了許久的《唐宋詩詞鑒略》。書頁已經(jīng)有些微微泛黃，薄薄的紙張似乎已經(jīng)“脆弱”得不可觸碰，我的心不禁生疼了好久。慢慢地一頁頁翻閱：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”那是李白，一個寂寞的圣者，吐露豪邁與自信。舉杯，對酒當(dāng)歌;髙嘆，人生幾何。“竹杖芝鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”那是蘇軾，一個坦然的智者，抒寫灑脫與曠達(dá)。慢行，無懼風(fēng)雨;低吟，人生自在。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”那是杜甫，一個憂郁的仁者，袒露開闊的胸襟。惆悵，憐憫百姓;默嘆，憂于國家。
又一次觸碰詩詞，那是一次心靈與心靈的撞擊，隨之而來的是那久違的小小的幸福。窗外，天空，是從未有過的蔚藍(lán);清風(fēng)，是從未有過的柔和;呼吸的空氣，仿佛也是從未有過的清新。往日里那被輕煙裹挾的心一下子開朗起來。那小小的滿足感一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹。我知道，這一次，我會將她緊緊擁懷。
——因?yàn)椋荷畈恢寡矍暗钠埱遥�有詩和遠(yuǎn)方的田野。