最是幸福那一刻作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的最是幸福那一刻作文，希望對大家有所幫助。

　　師恩，時常在我們的心中回蕩，六年的時光已經飛逝而去，我們只能望著那些美好的回憶，在它們的身邊回首過去，每當這種時候，我們的嘴角便會流露出一抹淺淺的笑意，但那些不爭氣的眼淚，卻會從那緊閉的眼角中擠出，無聲地落入大地的懷抱之中。

　　幸福，是許多人所期盼的，但他們卻沒有意識到頑皮的幸福靜靜地矗立在他們的身旁，但那些人卻不曾扭過頭去看一看。當它又調皮地站在我的身邊，期待著我的回首，當它快要失望的時候，我轉了過來，滿臉笑意的看著它，它也沖我笑笑，然后又去尋找別人了，而我，還沉浸在幸福之中。

　　那是一個三年級時的上午，我與別人撞在了一起。當時，我本想停下讓她先過，可一種莫名的情感操控了我，令我產生了一種奇怪的'思想：她會讓的。然而，就是這個想法，成就了以上的后果。然后，我的手反射似的輕輕用手罩住了我頭上的傷口。然而，只是不經意間的一瞥，我的大腦近乎停止了運轉——

　　我的手怎么了？

　　那是一只染了大片嫣紅血跡的手掌，血是誰的？

　　我的�。�！

　　我霎時癱在了那里，但這并不影響我橫飛的思緒：我的頭流血了！我是不是快要死了？我的腦漿會不會流出來？我要死了嗎？我的眼中閃過了一絲迷茫，緊接著一個又一個的恐怖的念頭在我的腦海里瞬間成型，我的后背早已被浸出的冷汗打濕。我在原地癱了許久，好事的同學們早已三三兩兩地圍了過來，也有少許的同學也同我似的癱在了那里，還有些腦袋轉得快的同學想出了辦法——請老師。他們也是年幼，在當時，最好的辦法無疑是請老師。

　　幾個同學把我攙上了樓，當我被攙住的那一剎那，我的思緒停了下來，但所有的矛頭都指向了那一個巨大的字——

　　死�。�！

　　我的魂兒只回來了一半，另一半早已遠去。

　　在上到二樓的時候，迎面碰上了陳老師，她的頭發微微有些散亂，略微著急地問我：“怎么樣了？”

　　此時我已經清醒過來，但并沒有說什么，只是愣愣地被陳老師領到醫務室。消了毒，上了點兒藥。出門后，陳老師關切地問我：“孩子，還疼嗎？”

　　“不疼了�！蔽一卮鸬�。此時，我能明顯得感覺到了陳老師的那顆緊繃著的心終于緩緩的放了下來。

　　陳老師牽著我的手回到了教室，這略長的路程，在老師牽著我的手的溫馨的狀態下過的極快，我感覺有些失落。

　　幸福過得很快，即使只是那一刻，在我的心中，依舊天長地久。

　　幸福既是長久的，也是短暫的。

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