細(xì)節(jié)初中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的細(xì)節(jié)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細(xì)節(jié)初中作文1
人生由許許多多的細(xì)節(jié)構(gòu)成，每個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)著它獨(dú)有的魅力。
可是，人們往往會(huì)忽略那美麗的細(xì)節(jié)。
當(dāng)百花齊放，濃郁的花香向你撲來(lái)，我們錯(cuò)過(guò)了享受的細(xì)節(jié)；當(dāng)紡織娘在瓜藤下，演唱著美妙的音樂(lè)時(shí)，我們忽略了聆聽(tīng)的細(xì)節(jié)；當(dāng)滿天的繁星向你眨著眼時(shí)，我們忘記了觀賞的細(xì)節(jié)。
生活中呢？我們也是否忽略過(guò)許多美好的細(xì)節(jié)呢？
當(dāng)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，母親讓你帶上雨傘，你卻不聽(tīng)母親的勸告。正在上第三節(jié)課，雨嘩啦啦地落了下來(lái)，你擔(dān)憂地望著窗外， 卻見(jiàn)母親站在門(mén)口，手中撐著一把傘，臉上無(wú)一絲責(zé)備，惟有關(guān)愛(ài)。
這時(shí)，你是否感到一股暖流涌入心扉？你是否被感動(dòng)？你是否留住了親情的美好細(xì)節(jié)呢？
當(dāng)你正要考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆盒落在家里。正為此事著急，卻又不肯向他人去借時(shí)，你的'朋友微笑著遞過(guò)來(lái)一支筆解了你的燃眉之急，你向他道謝，他卻輕輕地?cái)[擺手，豪爽地說(shuō)：“沒(méi)什么。”
這時(shí)你是否感到一股關(guān)愛(ài)正順著你的心田緩緩流向別處，逐漸充滿你整個(gè)身軀。這是你留住了友情的細(xì)節(jié)。
其實(shí)，生活就是由這樣的細(xì)節(jié)所構(gòu)成，捕捉其中一點(diǎn)去細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)擁有美麗的驚喜。當(dāng)你把它們留住，越積越多，某一天，你募然回首，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是由那么多的細(xì)節(jié)鋪就了人生之路細(xì)細(xì)品味，我們就汲取了生命的養(yǎng)料。
留住細(xì)節(jié)我們會(huì)有一個(gè)美麗的人生。
細(xì)節(jié)初中作文2
人生是一張潔白的紙，我們每個(gè)人就是手握畫(huà)筆的畫(huà)師。在我們的一生中，也許畫(huà)布會(huì)弄皺，顏色會(huì)雜亂，圖案很混淆。但總是五彩繽紛。
人生也是一條望不到頭的路，我們自己就是自己人生之路的主宰者。在我們的一生中，前進(jìn)的道路是漫長(zhǎng)的'，充滿荊棘的，需要我們自己去批荊斬刺。也許過(guò)程漫長(zhǎng)，但兩旁美麗的風(fēng)景也只有你自己可以欣賞到。
人生亦是一杯香濃，甜蜜的美酒，我們自己就是品酒師。在我們的一生中，或許會(huì)釀出酸，甜，苦，辣各種的口味。但當(dāng)我們回味時(shí)，一定只會(huì)感到那種馥郁芬芳。
人生還像一塊尚待開(kāi)墾的土地，我們自己就是耕耘者。在我們的一生中，也許會(huì)開(kāi)出不一樣的花，結(jié)出不一樣的果。但無(wú)不遵循一個(gè)規(guī)律：種瓜得瓜，種豆得豆。
人生更像一本無(wú)字書(shū)，我們自己就是那印書(shū)者。在我們的一生中，或許會(huì)有印錯(cuò)印偏的行與句，但印制過(guò)程中的好奇，憂慮，都會(huì)成為我們自己的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。
幾十年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短。時(shí)間不能倒流，生活總的繼續(xù)。那么，就請(qǐng)你從現(xiàn)在起就開(kāi)始，珍惜時(shí)間。這樣，一到晚年，我們就可以收獲自己的人生碩果。
不要再埋怨上帝的不公，不要去詛咒命運(yùn)的捉弄，每個(gè)人的人生都是由自己的雙手創(chuàng)造的。如果你畫(huà)好了自己的每一筆，釀好了自己的每一杯，種好了自己的每一塊，印好了自己的每一字，你的人生就會(huì)散發(fā)出逼人的五彩霞光。
做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你就能成就你的五彩人生。
細(xì)節(jié)初中作文3
“不用在意這些細(xì)節(jié)”。這是我經(jīng)常聽(tīng)到或經(jīng)常說(shuō)的一句話。可是我也經(jīng)常聽(tīng)到“細(xì)節(jié)決定成敗。”細(xì)節(jié)到底應(yīng)不應(yīng)該注重呢？
我覺(jué)得我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)可能會(huì)關(guān)系到你和他人的生命安全；有些細(xì)節(jié)則會(huì)影響你的前途；有些細(xì)節(jié)還會(huì)關(guān)乎別人對(duì)你的看法；有些細(xì)節(jié)也可能讓你失去曾經(jīng)擁有的一切。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道，說(shuō)是美國(guó)的一架宇宙飛船返回艙在進(jìn)入大氣層后，一直加速下墜，而降落傘始終打不開(kāi)，地面工作人員排除了所有的機(jī)械故障，可還是沒(méi)找到問(wèn)題的所在，最后造成返回艙墜毀，航天員全部犧牲。后來(lái)，調(diào)查事故原因，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這一慘劇的原因是工作人員在前期計(jì)算的時(shí)候，計(jì)算數(shù)據(jù)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位釀成了這次慘案。可見(jiàn)，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都能關(guān)乎到別人的生命。
一些很容易做到的細(xì)節(jié)，卻是我們往往容易忽視的。“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了許許多多的東西，他是一名家喻戶曉的.發(fā)明家。但是，他也有忽視細(xì)節(jié)的情況。又一次他做完實(shí)驗(yàn)后，匆匆離去。可是他卻犯了一個(gè)很小可又非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，他走的時(shí)候忘記將酒精燈熄滅，導(dǎo)致酒精燈發(fā)生爆炸，將他實(shí)驗(yàn)室內(nèi)價(jià)值高昂的實(shí)驗(yàn)儀器和珍貴的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒為灰燼。可見(jiàn)不注重細(xì)節(jié)會(huì)讓人付出慘痛的代價(jià)。
由此可見(jiàn)，注重細(xì)節(jié)和不注重細(xì)節(jié)的后果是大不一樣的，很多悲劇的發(fā)生都是由于不注重細(xì)節(jié)導(dǎo)致的。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，以免讓自己悔恨。
細(xì)節(jié)初中作文4
都說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”從一個(gè)人的細(xì)節(jié)就可以看出他的品格。
有一次在書(shū)上看到一則故事：一個(gè)人跟他的朋友一起開(kāi)了一家公司，后來(lái)，公司越做越大，生意也越來(lái)越紅火。
有一天，那個(gè)人的朋友請(qǐng)那個(gè)人和他的`家人吃飯。在餐桌上，那個(gè)人看他父親和朋友兩人聊得融洽，覺(jué)得是父親很看好他的朋友，高興極了。
回到家里后，父親鄭重地說(shuō)：“你那個(gè)朋友不可深交啊，你還是漸漸遠(yuǎn)離他吧！”那個(gè)人不解地問(wèn)道：“父親，為什么？我看你們聊得很好啊。”父親回道：“本來(lái)是對(duì)他感覺(jué)很好的。但是后來(lái)我看到他是個(gè)不注意細(xì)節(jié)的人，便不再對(duì)他有好感了：“他父親看到那個(gè)人更加疑惑了，繼續(xù)說(shuō)道：”你有沒(méi)有注意到他吃飯時(shí)，只吃他自己喜歡的菜，而且還在菜碗里挑來(lái)挑去，還有，他吃完飯后，碗里還有剩飯粒，筷子也不放好。“那個(gè)人聽(tīng)后，半信半疑，不過(guò)很快就忘了。
直至有一天，他朋友因?yàn)閭�(gè)人私利跟另外一家合作公司的老板吵起來(lái)了，那個(gè)人看到這一幕后，頓時(shí)想起父親的話。于是，他離開(kāi)了那家公司，也遠(yuǎn)離了他的那個(gè)朋友。
最后，他朋友因?yàn)殄X(qián)財(cái)而觸犯了法律，公司倒閉了，他朋友也……
這只是一個(gè)反面例子，不過(guò)也剛好證明了”細(xì)節(jié)決定成敗“這句話的準(zhǔn)確性。
如果你是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的人，那么你可能會(huì)成功：但如果你不注意細(xì)節(jié)，那你一定不會(huì)成功！
其實(shí)，細(xì)節(jié)的魅力就是成功的魅力，何不為了成功細(xì)節(jié)一生呢？
細(xì)節(jié)初中作文5
從我上小學(xué)開(kāi)始，五年多的時(shí)間眨眼而過(guò)。我在記憶的沙灘上奔跑，尋找那一顆顆貝殼，卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一顆在最前面，很小很小，卻埋得很深很深的美麗貝殼。我努力打開(kāi)它，發(fā)掘那沉睡已久，又揮之不去的故事……
小學(xué)一年級(jí)的第一天，我邁進(jìn)了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，前座叫住了我。我以為他找我有什么事。他卻對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了。”我連忙把它系好。
可鞋帶并不聽(tīng)話。幾分鐘后，當(dāng)我回教室時(shí)，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認(rèn)真系了??反正它永遠(yuǎn)會(huì)散。
當(dāng)時(shí)大家都不熟悉，有幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)的第一句話居然是“小心你的`鞋帶”。“沒(méi)事，它總散。”我總是這樣回答。
“快把你的鞋帶系好，別摔了。”我正想以一句“沒(méi)事”敷衍過(guò)去時(shí)，一轉(zhuǎn)身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個(gè)角落，認(rèn)真地把鞋帶系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，卻見(jiàn)他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當(dāng)我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時(shí)，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪里用錯(cuò)了詞的時(shí)候，媽媽蹲下輕輕地系好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個(gè)事，你能不能別再散了。為了大家的關(guān)心，你怎么著也得在這艱苦的學(xué)習(xí)生活中熬幾年啊!
雖然系鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對(duì)我的關(guān)心。細(xì)節(jié)也能打動(dòng)人。正如英國(guó)詩(shī)人布萊爾所說(shuō)：“一朵花里見(jiàn)世界，一粒沙里見(jiàn)天國(guó)，手掌里撐住無(wú)限，一剎那便是永恒。”
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