細(xì)節(jié)決定成敗作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)決定成敗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)決定成敗作文1
最近讀了汪中求先生《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感觸頗深。作者在書(shū)中強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、揭示了細(xì)中見(jiàn)精、小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的真理。
書(shū)中說(shuō)到，平民百姓能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人在大多情況下，只能做一些具體的、瑣碎的、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位工作要有起色、有成效，就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們知道的海爾集團(tuán)，1984年前是一個(gè)虧損174萬(wàn)的集體企業(yè)，現(xiàn)在已成為中國(guó)第一家電的跨國(guó)公司，其總裁張瑞敏先生就特別注重細(xì)節(jié)的把握。他說(shuō)，什么是不簡(jiǎn)單？把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每件平凡的事做好就是不平凡。舉一個(gè)小小的事例，他要求員工在場(chǎng)區(qū)上下班一律靠右走，就這么一個(gè)連小學(xué)生都知道的交通規(guī)則，很多企業(yè)做不到，說(shuō)實(shí)話連我們也難做到，海爾做到了。由此可見(jiàn)其對(duì)細(xì)節(jié)的要求近乎完美，更別說(shuō)他對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)、科技的創(chuàng)新、市場(chǎng)的布局、營(yíng)銷(xiāo)的策略等等要求了。所以我們能夠理解海爾為什么能有今天。就我們監(jiān)測(cè)局來(lái)說(shuō)，如果擔(dān)負(fù)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)和分析預(yù)測(cè)的同志工作不細(xì)致、不認(rèn)真，上報(bào)的數(shù)字就不會(huì)真實(shí)可靠，分析預(yù)測(cè)的材料就不可能準(zhǔn)確，也不能讓人信服。所以一個(gè)單位整體工作的有條不紊、運(yùn)轉(zhuǎn)高效，和我們每個(gè)同志做的各項(xiàng)細(xì)致工作有著極大的關(guān)聯(lián)。因此我認(rèn)為，無(wú)論做人、做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起，不能一心想著追求偉大。殊不知“一心渴望偉大追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至”。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)榧?xì)節(jié)的成功而抓住很多機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，修復(fù)自己的人生，完善自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的.小事做起，你會(huì)更充實(shí)，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，就沒(méi)有大的收獲。對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富，即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼祝昂２粨窦?xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高”。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情敷衍了事。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，工作不是一種樂(lè)趣，而是一種不得不受的苦役，因而工作中缺乏工作熱情。只能做分配給他們的工作，即便這樣也不能把事情做好。而注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，而且善于在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，使自己走上成功之路。
對(duì)照自己，日常工作中，在事務(wù)多的情況下，還有不注意細(xì)節(jié)的現(xiàn)象，通過(guò)閱讀這本書(shū)，得到了很大的啟示，在今后的工作中要認(rèn)真把握，多注重細(xì)節(jié)，使自己不斷進(jìn)步提高。
細(xì)節(jié)決定成敗作文2
“細(xì)節(jié)”一詞，在很多人的判斷標(biāo)準(zhǔn)里都是細(xì)微的、不值得一提的小事。但是，每一件事都是由一件件細(xì)小的“瑣事”組成的。列寧說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗。即使再小的細(xì)節(jié)也是有存在的價(jià)值的，而“千里之行，始于足下。”——細(xì)節(jié)，也是決定成敗的關(guān)鍵。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事。愛(ài)若和布若差不多同時(shí)受雇于一家超級(jí)市場(chǎng)，開(kāi)始時(shí)大家都一樣，從最底層干起。可不久愛(ài)若受到總經(jīng)理的青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門(mén)經(jīng)理。布若卻像被遺忘了一般，還在最底層混。終于有一天布若忍無(wú)可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理不提拔辛勤工作的人，倒提拔那些吹牛拍馬的人。
總經(jīng)理耐心地聽(tīng)著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺了點(diǎn)兒什么。于是，他有了個(gè)主意。
“布若先生”，總經(jīng)理說(shuō)，“您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的。”布若很快從集市上回來(lái)說(shuō)，集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了車(chē)土豆在賣(mài)。“一車(chē)大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問(wèn)。布若又跑去，回來(lái)后說(shuō)有40袋。“價(jià)格是多少？”布若再次跑到集上。
總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說(shuō)：“請(qǐng)休息一會(huì)兒吧，看看愛(ài)若是怎么做的。”說(shuō)完叫來(lái)愛(ài)若對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)若先生，您馬上到集市上去，看看今天有什么賣(mài)的。”
愛(ài)若很快從集市上回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆，有40袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)讓總經(jīng)理看。這個(gè)農(nóng)民一會(huì)還將弄幾箱西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貨。想這種價(jià)格西紅柿總經(jīng)理大約會(huì)要，所以他不僅帶回來(lái)幾個(gè)西紅柿作樣品，而且把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
在這個(gè)故事里，布若是一個(gè)勤奮肯吃苦的小伙子，為了那些土豆跑了很多趟，但他就是得不到肯定和提拔。不是總經(jīng)理對(duì)他有偏見(jiàn)，也不是他對(duì)待工作的`態(tài)度不認(rèn)真，他不能成功的原因，只是因?yàn)樗粔蚣?xì)心。與他相反，愛(ài)若考慮問(wèn)題則更周密全面，只跑了一趟，就把總經(jīng)理需要的信息都帶了回來(lái)。細(xì)節(jié)決定成敗，不能小瞧任何可能影響成功的細(xì)節(jié)，因?yàn)槟承⿻r(shí)候，它們正起到了決定性的作用。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)也是同樣要把握的，因?yàn)榧?xì)節(jié)與我們以后的發(fā)展工作來(lái)說(shuō)，都是成大事的必要條件。比如說(shuō)有些同學(xué)在考試以后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題目其實(shí)并不是不會(huì)寫(xiě)，而是因?yàn)榇中拇笠饪村e(cuò)題目而失分。當(dāng)然，我也時(shí)常犯這種錯(cuò)誤。所以，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中仔細(xì)對(duì)待這些細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)，學(xué)的就是細(xì)節(jié)，美國(guó)的“挑戰(zhàn)者號(hào)”，不正是忽視細(xì)節(jié)的最好見(jiàn)證嗎？只是因?yàn)橐粋�(gè)螺絲沒(méi)有擰緊，就導(dǎo)致了一架航天飛機(jī)的墜毀，這是多么慘痛的教訓(xùn)！
正所謂“失之毫厘，謬以千里”，學(xué)習(xí)、做事，都要注重細(xì)節(jié)，都要從小事做起。“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。”細(xì)節(jié)會(huì)決定我們做事，也會(huì)決定我們做事的成敗，因此我們應(yīng)該抓住細(xì)節(jié)，仔細(xì)謹(jǐn)慎。這點(diǎn)對(duì)于我們的一生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)良好的習(xí)慣。
成敗得失，決定于精細(xì)與否。不屑于平凡小事的人，即使他的再壯麗，也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡而已，想要壯志凌云，必須腳踏實(shí)地，專(zhuān)注于小時(shí)、細(xì)節(jié)。最后，送大家一句海爾總裁張瑞敏的話：“什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。”
細(xì)節(jié)決定成敗作文3
細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
細(xì)節(jié)是平凡的，一個(gè)人注重細(xì)節(jié)的話，他一定會(huì)成功的。但是又有多少人會(huì)重視細(xì)節(jié)呢？
班里新建了一人一崗職位。我呢就選了一個(gè)最輕松的檫開(kāi)關(guān)盒——電燈開(kāi)關(guān)和電扇開(kāi)關(guān)。誰(shuí)知這個(gè)職位還要管開(kāi)燈，開(kāi)電扇，關(guān)燈關(guān)電扇。這可給平常粗心，不注重細(xì)節(jié)的我來(lái)了一個(gè)下馬威。開(kāi)始我一直牢記在心，一放學(xué)就去關(guān)。可是有時(shí)也經(jīng)常忘。有兩次都被老師叫到班里去關(guān)。讓我弄得非常尷尬。時(shí)間久了，我有點(diǎn)想改行，但是我經(jīng)常告訴自己：這也是個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，我要從中學(xué)到點(diǎn)知識(shí)，那就是細(xì)節(jié)決定成敗。
別看這是個(gè)簡(jiǎn)單的事，可是做起來(lái)就難了。
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我們要從小事做起，一步步的走，腳踏實(shí)地。如果沒(méi)有小步的積累，是不可能做完千里之途的。所以在走小步的時(shí)候，我們就要去重視細(xì)節(jié)，改掉浮躁的心情。這也是為成功打下的基礎(chǔ)。
老師經(jīng)常說(shuō)有些同學(xué)的作業(yè)是敷衍了事，我一直不明白。直到今天我才知道，敷衍了事的同學(xué)，是不把細(xì)節(jié)當(dāng)做一回事的人。當(dāng)然心也沒(méi)有靜下來(lái)。而把細(xì)節(jié)當(dāng)做很重要的一回事的人不是匆忙的寫(xiě)完作業(yè)，而是靜下心來(lái)慢慢的寫(xiě)，慢慢的思考，做完在檢查一遍。注重細(xì)節(jié)的.人，不僅會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，在以后他也會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作。從而將一件小事做成大事業(yè)。
“千里之行，始于足下；千里之堤，毀于蟻穴”。難道這這些給我們的啟迪還不夠嗎？
做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)使你生活的更加充實(shí)。細(xì)節(jié)不只是在工作，學(xué)習(xí)上。
如：媽媽下班回到家遞一杯熱茶；爸爸要出差，早點(diǎn)起來(lái)擦擦皮鞋等。一句關(guān)心的話，一個(gè)熱情的微笑。你都會(huì)收獲到快樂(lè)。因?yàn)榧?xì)微之處見(jiàn)真情。
小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄造輝煌，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，會(huì)使這個(gè)社會(huì)更加和諧。
細(xì)節(jié)決定成敗作文4
當(dāng)你感嘆于高山的巍峨時(shí)，不要忽略了每一塊毫不起眼的碎石，當(dāng)你沉浸于大海的壯闊時(shí)，不要忽略了每一朵平淡無(wú)奇的浪花，當(dāng)你醉心于春天的生機(jī)時(shí)，不要忽略了每一點(diǎn)剛剛探出地面的新綠。當(dāng)你在生活的道路上闊步前進(jìn)時(shí)，不要忽略了身邊小小的細(xì)節(jié)，因?yàn)椋?xì)節(jié)決定成敗。
有這樣一個(gè)故事，從前國(guó)王查理三世和公爵準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)，卻因?yàn)殍F匠在催促中少釘了馬掌上的一個(gè)釘子，讓國(guó)王馬失前蹄，全軍失去了領(lǐng)袖，轉(zhuǎn)瞬間便潰不成軍，一枚小小的釘子，卻葬送了一個(gè)國(guó)家的前途。俗話說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看了那些如螞蟻一般看似不值一提的細(xì)節(jié)，最終也會(huì)讓千里長(zhǎng)堤毀于一旦。
遙想戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié)，把握好獻(xiàn)璧與王而請(qǐng)示于王的關(guān)鍵時(shí)刻，方能有禮有節(jié)，不辱使命，才有了完璧歸趙的佳話。而一代名士荊軻雖然剛勇過(guò)人，但無(wú)奈太子不重細(xì)節(jié)，只知道報(bào)仇，在沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下便派遣荊軻出發(fā)，而荊軻在抓住秦王衣袖的關(guān)鍵之處猶豫彷徨，再加上劍術(shù)不精，致使良機(jī)錯(cuò)過(guò)，不僅自己身死朝堂之上，刺秦大任和之前的一切都付諸東流，后人在感嘆荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的壯烈時(shí)，也無(wú)不嘆息于他不重細(xì)節(jié)，最終留下遺憾，為人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。
再將目光轉(zhuǎn)向世界，那些擁有偉大成就的人，一定都注重細(xì)節(jié)。一枚普通的蘋(píng)果因熟透而離開(kāi)了樹(shù)杈，滾落在地上，牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的奧妙，一股平常的蒸汽頂開(kāi)壺蓋，升起一團(tuán)白霧，瓦特卻領(lǐng)略到蒸汽的力量，一枚小小的雞蛋，并沒(méi)有什么出眾的特點(diǎn)，達(dá)芬奇卻對(duì)畫(huà)蛋超乎尋常的執(zhí)著，縱使被嘲笑為傻子，也依舊鍥而不舍，成就了高超的繪畫(huà)造詣，一個(gè)微不足道的音符，貝多芬也會(huì)反復(fù)推敲，讓音樂(lè)表達(dá)自己的靈魂，才有了雄壯昂揚(yáng)的“天堂之音”。
放眼當(dāng)今的航天事業(yè)，我國(guó)“神舟”系列飛船之所以全部發(fā)射成功，離不開(kāi)航天人細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而美國(guó)的“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)，發(fā)射升空后不久便在一團(tuán)沖天大火中墜毀，讓全國(guó)為之震驚，究其原因，竟然僅僅是一個(gè)小小的'細(xì)節(jié)沒(méi)有到位，造成的不僅是七位優(yōu)秀宇航員的罹難，更是航天事業(yè)的重大損失，令人扼腕嘆息，也令人深深思考細(xì)節(jié)的重要。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)同樣將決定一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，只有贏得每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得人生。不管是彎腰撿起一片小小的紙屑，還是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，又或是課上一句不經(jīng)意的知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該被我們重視。“不積跬步，無(wú)以至千里”，正是這一個(gè)個(gè)不值一提的細(xì)節(jié)的積累，才有了人生的高度。
正是在注重細(xì)節(jié)的滋養(yǎng)中，成功的花朵才會(huì)燦爛綻放。
細(xì)節(jié)決定成敗作文5
“咚咚……”教室里異常安靜，我似乎聽(tīng)到了自己心臟跳動(dòng)的聲音，因?yàn)檫@次考試的成績(jī)將決定了我的一個(gè)愿望能否實(shí)現(xiàn)。
試卷發(fā)下后，廣播里傳出三年級(jí)開(kāi)始考試的聲音。我一看試卷很簡(jiǎn)單便我拿起鉛筆開(kāi)始答題，寫(xiě)到課外閱讀題時(shí)，我的心中忐忑起來(lái)，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)，就得不到我日思夜想的平衡車(chē)了，于是我小心翼翼的寫(xiě)著。寫(xiě)完后又仔細(xì)的看了一遍，才放心寫(xiě)下一題。
心中的緊張和激動(dòng)使我渾身發(fā)熱，幸而有窗外的`清風(fēng)如雪中送炭。正當(dāng)我享受這涼爽的清風(fēng)時(shí)，廣播像程咬金似的從中殺了出來(lái)——考試還有最后15分鐘，我這才意識(shí)到我的作文還沒(méi)有寫(xiě)，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，生怕時(shí)間到了，我沒(méi)有寫(xiě)完，最后在只剩五分鐘的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了。
這時(shí)，窗外的一只麻雀，吸引住了我的眼球，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著麻雀看了起來(lái)。廣播再次響起，麻雀被驚飛了，試卷被收走了，我心想平衡車(chē)一定是我的。
兩天之后，試卷發(fā)了下來(lái)，試卷正面的得分被我一手捂住。一瞅正面全部布滿了亮眼的對(duì)號(hào)。于是又帶著既喜悅又忐忑的心情，看向了閱讀題，也沒(méi)有錯(cuò)號(hào)。
只剩作文了，我十分自信的認(rèn)為一定能得100分。可是老天開(kāi)玩笑，減0。5，我看著那個(gè)字上明亮的紅圈，我竟將“車(chē)”寫(xiě)成了“東”又看看分?jǐn)?shù)99。5，我將卷子重重的放在桌上，看著天花板，想哭卻哭不出來(lái)。
沒(méi)有考滿分，所以只能得到一個(gè)小恐龍玩具，不過(guò)這次經(jīng)歷也讓我明白了細(xì)節(jié)決定成敗的道理。
細(xì)節(jié)決定成敗作文6
有一個(gè)人搭乘火車(chē)，他檢票登車(chē)后坐在一個(gè)靠窗的位置上。火車(chē)剛緩緩啟動(dòng)，他不小心把剛買(mǎi)的鞋子弄丟了一只在車(chē)窗外。有人大聲對(duì)他說(shuō)：“快跳下去撿鞋子。”可是，他非但沒(méi)有去撿，反而把手中的另一只鞋子扔了出去。人們對(duì)他的行動(dòng)議論紛紛，都說(shuō)他笨。對(duì)于人們的議論，他不以為然，只是以一種淡然平靜的口吻說(shuō)：“在你們看來(lái)，或許我真的是笨。但是，我跳下去撿那鞋子，結(jié)果有兩種可能：一是安然無(wú)恙，撿回了那只鞋子，可是卻因此誤了我的'行程;一種有可能在跳下去的時(shí)候，我摔斷了腿，或者倒在車(chē)輪下，成為輪下之鬼。至于我為什么把手中的另一只鞋子也扔了出去，這道理很簡(jiǎn)單。我總不能兩只腳只穿一只鞋走路吧。把它扔下去，別人撿到的就是一雙鞋子。”
學(xué)會(huì)“扔鞋”，為自己，也為他人!
細(xì)節(jié)決定成敗作文7
細(xì)節(jié)決定成版二，成大事者則不拘于小節(jié)。并集作為一國(guó)之仔，系樣自知，正要之所在，再向一直位，高事多本就日理萬(wàn)機(jī)，倘若事事都插一腳，不僅屠天勞累，而且極易豎笛，在需要登高一呼時(shí)拿面，有人因此深恨。心生芥蒂。在東漢末年，名相諸葛亮，房事必親自處理，不僅令得一些大降因此了不滿，甚至連對(duì)手司馬懿都是評(píng)價(jià)他是食少事繁命不久矣。果不其然，在其41歲時(shí)，積勞成疾，家和興趣故成大事者，理應(yīng)眼中不富有雞毛蒜皮的瑣屑，心中裝著山河，裝著黎民百姓。
第一次成大事者，應(yīng)有更古不變的魄力，有人說(shuō)一枝一葉總關(guān)情身無(wú)小事，民生無(wú)小事，更何況見(jiàn)了紅，鬧出了人命，身為一國(guó)之宰相，理當(dāng) 民生之事，事事關(guān)心，但在群架，斗毆之事上去世了，不見(jiàn)不管不顧，不免有人質(zhì)疑。并集此舉是有朗正而不作為，之前倒是丙級(jí)對(duì)此做出的反應(yīng)是百姓斗毆死人，有長(zhǎng)安令，京兆尹處理。而我作為宰相是一年一次檢查他們的政績(jī)優(yōu)劣上做皇上或少罰分明而已，吃得太傷，崩于前是面不改色的魄力，不正是成大事者應(yīng)當(dāng)擁有的嗎？
成大事者應(yīng)知輕重，女主40大體顧大局。春日未熱，牛喘氣吐舌。這是不符合常理的，季節(jié)失調(diào)說(shuō)明這可能是氣候反常的`現(xiàn)象，故應(yīng)做好預(yù)防工作，減小氣候反常帶來(lái)的影響，古時(shí)候氣候反常導(dǎo)致的糧食減產(chǎn)，經(jīng)常導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的百姓死于饑荒，造成大量的勞動(dòng)力損失，致使經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯緩，一直早退，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的百姓，于幾人之間的差距，孰輕孰重大。夏不言而喻。故成大事者應(yīng)知輕重名注冊(cè)時(shí)大體顧大局。
知古鑒今，我們也可以從中獲取智慧，對(duì)于我們中學(xué)生，古人治國(guó)理政的智慧，對(duì)于我們謀事處事也有著借鑒意義，從中我們學(xué)會(huì)識(shí)大體，顧大局，抓小放大學(xué)，會(huì)深謀遠(yuǎn)慮，不困于心，不亂于行，凡心所向，正道直行。
細(xì)節(jié)決定成敗作文8
水，當(dāng)它的溫度達(dá)到99攝氏度地，它只會(huì)翻騰著冒泡。但是，如果再提高小小的1攝氏度，它就會(huì)奇跡般的從液態(tài)轉(zhuǎn)為氣態(tài)。
瞧，多么的不可思議，在人們心中幾乎感受不到1攝氏度變化的溫度，竟有如此之大效果。確實(shí)，細(xì)節(jié)決定一切，不要以為小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)一位沒(méi)什么大不了的。要知道，這可是整整十倍的差距。
我也曾經(jīng)因?yàn)榧?xì)節(jié)而犯過(guò)錯(cuò)誤，相對(duì)于馬虎而來(lái)的錯(cuò)誤而言，那卻是更致命的。
記得今年的語(yǔ)文期中考試，我極其認(rèn)真地審題、做題、檢查。可結(jié)果還是敗給了一個(gè)偏旁。當(dāng)時(shí)考到“廚房”的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，或許是因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而沒(méi)有引起我足夠的重視吧，當(dāng)即手中的中性筆一揮，一個(gè)略顯美觀的詞語(yǔ)便出現(xiàn)在了考卷上。過(guò)一段時(shí)間，答完了卷，再檢查檢查，誰(shuí)知半包圍結(jié)構(gòu)的“廚”字被寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)這個(gè)錯(cuò)誤依舊為被看出。就這樣，我交了卷。
那天放學(xué)前，試卷發(fā)下來(lái)了。慶幸的.是，成績(jī)還算好：“89。5”；可倒霉的是，由于“廚”字的錯(cuò)誤，被“90”分拒之門(mén)外。后來(lái)，更是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)出的錯(cuò)，痛罰了一頓作業(yè)。“這該如何是好？唉！還是以后認(rèn)真點(diǎn)，專(zhuān)注點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)吧。”我在心中嘆息道。
“態(tài)度決定一切”。“細(xì)節(jié)決定成敗”。如果非要在這兩句話之間填上比較符號(hào)，我想填等號(hào)最為恰當(dāng)。不然我豈會(huì)輸?shù)萌绱四兀?/p>
細(xì)節(jié)決定成敗作文9
成功，多么令人神往的字眼。世上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不期望著成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數(shù)去接近成功，去觸碰成功那無(wú)與倫比的光芒。
其實(shí)，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細(xì)節(jié)。
為什么說(shuō)細(xì)節(jié)就是成功的翅膀呢?
周恩來(lái)在機(jī)場(chǎng)迎接外國(guó)首腦人物時(shí)，總是表現(xiàn)的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在迎接外賓時(shí)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。警衛(wèi)員立刻拿來(lái)雨傘給遮雨。可是，卻委婉拒絕了，他嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們現(xiàn)在代表的是中國(guó)，迎接的是與中國(guó)友好外交的外賓。在細(xì)節(jié)上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會(huì)讓他們覺(jué)得我們的心不誠(chéng)，或者受我在擺的架子。那樣多少也會(huì)影響國(guó)家在他們心目中的形象。”于是，周屹立在細(xì)雨之中，的帶著來(lái)賓。
這就是為什么周在每一次洽談會(huì)上總能贏得陣陣喝彩的`原因。因?yàn)樗匾暭?xì)節(jié)。每一個(gè)細(xì)節(jié)，周都是一絲不茍的對(duì)待。所以，周不僅得到全國(guó)人民的愛(ài)戴，還得到了國(guó)際的認(rèn)可。每一個(gè)完美的細(xì)節(jié)，都向人證明了周的成功。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校螄L不是如此呢?
我們?cè)诳荚嚂r(shí)，要注意細(xì)節(jié)才能的高分;警察破案時(shí)要注意細(xì)節(jié)才能偵破案件;參加比賽時(shí)要注意細(xì)節(jié)才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀者之所以悲觀，是因?yàn)樗麄兒雎粤松钪械目鞓?lè)，幸福的點(diǎn)滴;失敗者便是無(wú)視在競(jìng)賽中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，造就了自己的失敗。
綜上所述，我們可以體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要。“一屋不掃何以掃天下?”做大事要從小事做起，小事要從細(xì)節(jié)抓起。重視細(xì)節(jié)，便擁有了成功的翅膀，無(wú)視細(xì)節(jié)，就將像伊卡洛斯一樣被太陽(yáng)烤焦那雙飛往成功的翅膀。請(qǐng)讓我們接過(guò)這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧!那么，我們都要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗作文10
高考正在到來(lái)，可能每位同學(xué)的心情都是既有期待又有些緊張，畢竟高考是你遇到的第一次大考，將對(duì)每位同學(xué)長(zhǎng)達(dá)12年學(xué)習(xí)的一次最終評(píng)價(jià)。
為了迎接高考，我們已經(jīng)做了大量準(zhǔn)備，包括閱讀和學(xué)案，各種形式的模擬演練，但在每次考完后，很多同學(xué)都會(huì)感覺(jué)仍然留有不少遺憾：“如果我再認(rèn)真細(xì)致一些，減少審題上的失誤，我的成績(jī)本應(yīng)考得更好！”
現(xiàn)在就給即將踏進(jìn)高考考場(chǎng)的考生講一講高考規(guī)范答題上應(yīng)注意的問(wèn)題，并給出針對(duì)性的務(wù)實(shí)建議。
一、了解高考閱卷情況
每年的高考閱卷都是在高考結(jié)束后的第二天就立即展開(kāi)，一般會(huì)持續(xù)10天左右，評(píng)閱地點(diǎn)一般會(huì)設(shè)在大學(xué)。按照語(yǔ)文二卷各個(gè)不同的考試內(nèi)容，會(huì)把所有的閱卷老師分成幾個(gè)不同的小組，制定統(tǒng)一的閱卷標(biāo)準(zhǔn)，閱卷過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行，并且一直會(huì)有跟蹤監(jiān)測(cè)。
作文是二卷中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，閱卷標(biāo)準(zhǔn)和檢查也最為嚴(yán)格。實(shí)行網(wǎng)上閱卷后，每一份作文的評(píng)閱至少會(huì)有兩位老師分別打出分?jǐn)?shù)，如果兩份試卷的分值不超過(guò)7分，則電腦會(huì)取一個(gè)平均值作為該試卷的最終分?jǐn)?shù)；如果相差超過(guò)7分，則會(huì)由第三位老師再打分，取分值相近的兩個(gè)得分的平均值；如果3位老師打出的分?jǐn)?shù)相差均超過(guò)7分（爭(zhēng)議卷），則會(huì)交由閱卷小組的組長(zhǎng)討論后，最終評(píng)定。每位老師在評(píng)閱作文時(shí)，也會(huì)分別按照“內(nèi)容”“表達(dá)”“發(fā)展”三項(xiàng)分別打分，每項(xiàng)滿分均為20分。
二、作文閱卷細(xì)則
1、關(guān)于整體要求：無(wú)標(biāo)題扣2分；每缺50字（3行）扣1分；錯(cuò)別字每個(gè)扣1分。
2、關(guān)于審題：偏離題意的`，完全離題另起爐灶的作文，給30分以下；如文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字，在30分上酌情給分，但不能超過(guò)36分；偏離題意的不得超過(guò)42分。
3、關(guān)于抄襲等情況的判定
第一種是抄襲，就是原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字的默寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。
第二種是套用，或者可以稱為改寫(xiě)。故事是別人的，但用自己的語(yǔ)言重新敘述，個(gè)別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類(lèi)作文，如果再創(chuàng)造的成分較多，且能判斷該考生的確有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過(guò)40分。
第三種是仿寫(xiě)。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語(yǔ)言等方面出色，這類(lèi)卷子可以打二類(lèi)分，但不得超過(guò)50分。
三、閱卷教師的特點(diǎn)
1、來(lái)自教學(xué)一線，責(zé)任心較強(qiáng)。以應(yīng)屆畢業(yè)班的語(yǔ)文老師為主體。都是責(zé)任心強(qiáng)、比較有經(jīng)驗(yàn)的老師。閱卷老師尤其是作文閱卷老師一般都有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有不只一次的高考閱卷體驗(yàn)。
2、工作量大，易產(chǎn)生疲勞：平均下來(lái)，每位老師每天的閱卷量接近300份，由于閱卷任務(wù)較重，閱卷老師平均停留在每份試卷上的時(shí)間不到1分鐘。為了趕上進(jìn)度，老師一般不會(huì)重復(fù)批閱一份試卷，這就對(duì)文面立意的要求極高，每份高考作文在掃描后電腦的成圖一般會(huì)出現(xiàn)三個(gè)版面，尤以第一版和第三版最為重要。主題偏離或主題不清，立意不明的，直接打入低類(lèi)。電腦閱卷，如果因?yàn)樽舟E模糊而導(dǎo)致掃描不清丟失信息，老師看得吃力也會(huì)影響判分。
3、閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀感情向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會(huì)造成直接排斥。
四、給考生的建議
1、熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確審題，把握細(xì)節(jié)，力求穩(wěn)中求勝。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩，以基礎(chǔ)等級(jí)（內(nèi)容+表達(dá)共40分）和發(fā)展等級(jí)（20分）為基準(zhǔn)，一篇作文，如果立意準(zhǔn)確，表達(dá)清晰，內(nèi)容充實(shí)，即使寫(xiě)得比較平淡，也可以拿到基礎(chǔ)分42分，相反，如果立意偏離，即使材料充實(shí)、文采飛揚(yáng)也不會(huì)超過(guò)上限42分，立意可謂作文的生命線。縱觀近幾年高考的作文命題，共同的特點(diǎn)是題目比較寬泛，都有巨大的寫(xiě)作空間，但其實(shí)又都有對(duì)審題的明確限制，一不小心，就可能偏題。應(yīng)對(duì)策略就是完整審題，把握材料的用意，選擇一個(gè)相對(duì)較小而且扣題的角度，深入挖掘。
2、不在作文中出現(xiàn)“硬傷”立意準(zhǔn)確，作文基本就成功了一半，接下來(lái)需要在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言上下下功夫。作文中的硬傷，會(huì)極大地影響老師的主觀情緒，為老師扣分提供依據(jù)，這些硬傷主要包括：
A、文體不明。議論文中的舉例過(guò)長(zhǎng)或者記敘文中的議論段落太多，會(huì)讓老師無(wú)法判定這篇文章的文體，因此，最好動(dòng)筆前要完整構(gòu)思，首先要確定文體。高考中最受歡迎的文體是比較輕靈的散文文體，敘事散文、哲理散文或者抒情散文。當(dāng)然，大多數(shù)的同學(xué)為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，會(huì)選擇寫(xiě)一般議論文或記敘文。但一定要注意任務(wù)中對(duì)文體顯性或隱形要求。
B、用錯(cuò)事例。最嚴(yán)重的要數(shù)“張冠李戴”，其次是事例不典型，不能證明觀點(diǎn)，應(yīng)對(duì)這一點(diǎn)，考前可以分類(lèi)積累一些作文材料，務(wù)求準(zhǔn)確，考場(chǎng)上使用事例時(shí)，要用記憶最準(zhǔn)確的一些事例，拿不準(zhǔn)的盡量別用。按照事例的典型性分類(lèi)，最好的事例是來(lái)自中學(xué)教材的事例（作家、主人公、作品、文言文等），其次是古今中外文學(xué)界作家作品，再次是藝術(shù)家（美術(shù)、音樂(lè)），然后是科學(xué)家，文娛體育明星或者存在爭(zhēng)議的名人（郭敬明、韓寒），也可以作事例，但最好不用，原因很簡(jiǎn)單，喜歡他們的人和不喜歡他們的人幾乎一樣多，沒(méi)必要在高考中去冒險(xiǎn)用他們的事例。
C、病句和錯(cuò)別字。“表達(dá)”的起碼要求是不出現(xiàn)病句和別字，如果不能做到文從字順，多處出現(xiàn)病句別字，不僅會(huì)在錯(cuò)別字上單獨(dú)扣分，也會(huì)在第二項(xiàng)打分時(shí)被大打折扣，作文中也要盡可能少用最好不用口語(yǔ)化或者文言化的語(yǔ)句。應(yīng)對(duì)辦法，一是練習(xí)時(shí)多寫(xiě)一寫(xiě)優(yōu)美的片段，二是寫(xiě)完作文，自己要認(rèn)真地檢查一遍。
D、透露個(gè)人信息。一是地方信息，凡是能透露出地方、學(xué)校特色的不要寫(xiě)，二是個(gè)人信息，不要在試卷中明示或者暗示“藝術(shù)生”“體育生”“成績(jī)一直不好”等信息，可能會(huì)影響閱卷老師的心理，還有的同學(xué)對(duì)閱卷老師大唱贊歌或者編一些凄慘的家庭悲劇故事以期引起閱卷老師的好感或者同情，往往弄巧成拙。
E、字?jǐn)?shù)不足。雖然標(biāo)準(zhǔn)中的字?jǐn)?shù)不足扣分是有規(guī)定的，但這只是顯性扣分，隱性的影響無(wú)法估量，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不足，會(huì)讓文章不完整，影響整體效果，所以除了字?jǐn)?shù)的扣分外，在內(nèi)容表達(dá)發(fā)展中均會(huì)有體現(xiàn)。所以考試時(shí)要合理安排時(shí)間，給作文寫(xiě)作預(yù)留1小時(shí)左右的時(shí)間是比較合適的。
細(xì)節(jié)決定成敗作文11
本人做事一向追求自由，學(xué)習(xí)只學(xué)老師要求的部分，剩下連看也不看；背書(shū)總是背大體意思，從不深究文章。父母看在眼里，急在心里，每次找我談話，也只起兩三天作用，三天過(guò)后，我又恢復(fù)原來(lái)本色。
又到暑假了，本想在家好好玩電腦，可爸爸不知怎么了，又帶我去奶奶家。
奶奶家在農(nóng)村，由于怕不安全，在家中養(yǎng)了一條狼狗。狼狗有半人高，見(jiàn)到陌生人就大叫，于是我始終不敢靠近它。
來(lái)到第二天，爸爸非叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說(shuō)：“你看它脖子上的鏈子這么粗，不會(huì)有事的。”我小心地將裝有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著，叫著，“啪！”不知何時(shí)，狗鏈子斷了。
狗見(jiàn)鏈子斷了，一下子撲過(guò)來(lái)，由于害怕我跌坐下來(lái)，這是爸爸來(lái)了，喊退了它。
爸爸推了推我，示意我站起來(lái)。我定了定神，站起來(lái)，對(duì)爸爸大叫到：“你不是說(shuō)很安全嗎？為什么它還能撲過(guò)來(lái)？”
爸爸拿著狗鏈子過(guò)來(lái)，給我看，說(shuō)：“你看一看這些鏈子，都是用鋼打造的，為什么它會(huì)斷呢？”說(shuō)著將鏈子給我看。
鏈子，是純鐵鑄造的，為什么會(huì)斷呢？我仔細(xì)看著鏈子，鏈子完好，只有一個(gè)鏈扣斷了。而正是因?yàn)檫@一個(gè)小小的.鏈扣，使一條堅(jiān)實(shí)的鏈子失去了它原有的作用。
爸爸接著說(shuō)：“一條鏈子是由若干個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細(xì)節(jié)使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jī)不理想，那就是你的細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。
晚上躺在床上，面向天花板，耳中依然響著爸爸的話：“細(xì)節(jié)決定成敗，縱然你和別人用同樣的功，不注意細(xì)節(jié)，你永遠(yuǎn)超不過(guò)別人沒(méi)。”
細(xì)節(jié)決定成敗作文12
我給大家續(xù)寫(xiě)一個(gè)《龜兔賽跑》的故事。
兔子上次輸了以后，它氣得吃不下，睡不著，它不服氣，實(shí)在不甘心啊，自己跑得那么快，烏龜那么慢居然羸了，這太不象話，也太丟人了。于是就決定再約烏龜比試比試。它找到了烏龜，說(shuō)：“我要再和你比一比，我就不信贏不了你！”烏龜說(shuō)：“好啊，不過(guò)我來(lái)選場(chǎng)地怎么樣？”兔子痛快地答應(yīng)了。
烏龜把場(chǎng)地選在了小河邊，規(guī)定誰(shuí)先到達(dá)河對(duì)面的一棵大樹(shù)下誰(shuí)就羸了。這次兔子吸取了上次教訓(xùn)，一步不停地快跑起來(lái)。沒(méi)想到，結(jié)果它又輸給了烏龜。
原來(lái)烏龜會(huì)游泳，它從水中游到了對(duì)面。兔子不會(huì)游泳，只能繞一大圈才跑到對(duì)面的.大樹(shù)下。這次比賽，烏龜又贏了，兔子又輸了。
兔子怎么也想不明白，自己跑得這么快，怎么會(huì)輸給烏龜呢？
原來(lái)呀，它忽略了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)——烏龜會(huì)游泳，它應(yīng)該要求必須在陸地上跑，那樣的話，它就不會(huì)輸了。這說(shuō)明細(xì)節(jié)決定成敗，干什么事都不能忽略細(xì)節(jié)，失敗有時(shí)隱藏在我們做事的開(kāi)始或者是做事的過(guò)程的細(xì)節(jié)中，并不是在失敗的結(jié)果中。
細(xì)節(jié)決定成敗作文13
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。
海爾總裁張瑞敏先生曾說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾集團(tuán)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格，把細(xì)和實(shí)提到了重要的層次上，以追求工作的零缺陷、高靈敏度為目標(biāo)，把管理問(wèn)題控制解決在最短時(shí)間、最小范圍，使經(jīng)濟(jì)損失降到最低，逐步實(shí)現(xiàn)了管理的精細(xì)化，消除了企業(yè)管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理達(dá)到了及時(shí)、全面、有效的狀況，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能透出一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)，真正做到了環(huán)環(huán)相扣、疏而不漏；而近些年不少公司的大起大落也在于，雖其規(guī)章制度不可謂不細(xì)、不嚴(yán)、不實(shí)，但往往說(shuō)在口上，定在紙上，訂在墻上，就是落實(shí)不到行動(dòng)上。真所謂成為細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，一心渴望偉大、
偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。
中國(guó)及其他各國(guó)發(fā)射的航天飛船，其零件無(wú)不是從幾十個(gè)國(guó)家，幾百個(gè)工廠，幾千個(gè)工作人員精細(xì)制作而成，每個(gè)零件都做到極微之處。否則一旦失誤，那損失將無(wú)法設(shè)想。
細(xì)節(jié)是全局的基礎(chǔ)，只有注重一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才能把握全局，走向成功。細(xì)節(jié)是決定全局成敗的'關(guān)鍵，要取得成功，必做于細(xì)。所以才有老子的天下難事，必做于易；天下大事，必作于細(xì)。細(xì)節(jié)好似人體細(xì)胞，由細(xì)胞組成器官，系統(tǒng)接著是人體。一旦哪一細(xì)胞出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響整個(gè)軀體。
蝴蝶效應(yīng)又是一個(gè)更好的解釋。——看似一些極微小的事情卻有可能造成大的分崩離析；事物都是有聯(lián)系的，一件小事都有可能引起周?chē)鷳?yīng)變化。防微杜漸，否則悔之晚亦。
因此做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就是成功。
細(xì)節(jié)決定成敗作文14
從小老師就經(jīng)常提醒我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有完全理解這個(gè)道理的含義。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感受到了這一點(diǎn)。
這又是一個(gè)多姿多彩的暑假。父母又開(kāi)始為寶貝孩子選擇補(bǔ)習(xí)班了。有些想學(xué)鋼琴、象棋、書(shū)法和繪畫(huà)，有些想學(xué)外語(yǔ)，有些想學(xué)足球和籃球。家教的種類(lèi)真的多種多樣，唉！父母都很期待成龍！我媽媽還讓我學(xué)游泳。我一開(kāi)始不同意，因?yàn)榕卵退馈：苓z憾我是個(gè)十幾歲的男孩。后來(lái)聽(tīng)我媽說(shuō)有一些游泳安全裝備，我就同意了。
學(xué)游泳的第一天，我懷著膽怯的心來(lái)到體育館的.游泳池，看到了我們的教練。他渾身肌肉，皮膚黝黑，于是我心想：啊！這個(gè)教練看起來(lái)好兇！如果他表現(xiàn)不好，會(huì)打我們嗎？但是我改變主意了：我是新來(lái)的，他不應(yīng)該對(duì)我無(wú)禮。
訓(xùn)練開(kāi)始了。我以為教練只會(huì)讓我們?cè)跍\池里游泳，誰(shuí)知道，教練竟然直接把我們抓到了池里最深的地方，然后像水餃一樣把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)了池里。我們被扔進(jìn)水池后，有的想馬上爬上岸，但剛到岸邊就被教練踢了一腳；有的在水里拼命掙扎，筋疲力盡；還有的趴在別人身上怕淹死。一個(gè)個(gè)都被甩到地上，落地后連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。心里無(wú)法理解：教練為什么不讓我們從淺水區(qū)慢慢學(xué)，而是讓我們?nèi)プ钗ｋU(xiǎn)的地方學(xué)？
后來(lái)回憶起這件事，才知道教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳，是為了消除我們心中對(duì)水的恐懼，讓我們學(xué)會(huì)游泳。的確，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，水平還不錯(cuò)！就是這么一個(gè)小細(xì)節(jié)，決定了我的成敗。一瞬間，我突然感受到了“細(xì)節(jié)決定成敗”這個(gè)道理的深刻含義。
細(xì)節(jié)決定成敗作文15
一朵美艷無(wú)比的鮮花，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而失去光澤；一鍋美味可口的飯菜，可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雜質(zhì)而失去美味；人生更是如此，可能因一些小的細(xì)節(jié)而因小失大。
做好細(xì)小的事，是我們成功的關(guān)鍵，重視細(xì)枝末節(jié)，需要我們?cè)谏钪猩朴谟^察。偉大的英國(guó)科學(xué)家牛頓只因善于觀察身邊的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果落地的秘密，從而造就他物理學(xué)三大定律的重要科學(xué)成就。達(dá)爾文也是如此，善于觀察每一種生物的'細(xì)小動(dòng)作和習(xí)慣，并從中發(fā)現(xiàn)生物的秘密，從而造就了他的偉大成就。細(xì)節(jié)在我們生活中發(fā)揮著重要的作用，一個(gè)人的成敗，是否在于細(xì)節(jié)呢？答案不言而喻。
做好細(xì)小的事，需要我們有敏銳的眼光和細(xì)膩的心靈。一家公司應(yīng)聘大學(xué)生時(shí)，故意將一張廢紙丟在地上，來(lái)來(lái)往往的人群只是從它上面踩過(guò)去或只是看一眼，并沒(méi)有什么特別舉動(dòng)。但有一位大學(xué)生，走過(guò)去并撿起廢紙，然后扔進(jìn)了垃圾箱，結(jié)果就是這位大學(xué)生被錄取了，這家公司的老板看中的就是這位大學(xué)生的這細(xì)小的動(dòng)作。這位大學(xué)生擁有細(xì)膩的心靈，對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒忌朴谟^察，即使是身邊的小事，再加上其自身良好的道德修養(yǎng)，最終獲得成功。一個(gè)人只有將小事做好，成大氣候才能有希望。
做好細(xì)小的事情，需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，并且有顆持之以恒的心。滴水穿石，一滴水的力量雖然弱小，但長(zhǎng)年累月竟可以穿透石頭，這是怎樣的堅(jiān)持啊！“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”，這些都是細(xì)小的事物，卻有著巨大的力量，可見(jiàn)，細(xì)小的事物不可忽視。王國(guó)維在《人間詞話》中提到，人生要想成功，需經(jīng)三個(gè)境界，其中第二個(gè)境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，說(shuō)的是成大事者要經(jīng)過(guò)不懈努力奮斗，就算衣帶寬人憔悴也無(wú)所謂，這就是一種持之以恒的精神。千里之堤，毀于蟻穴。螞蟻雖小，卻可以毀了整個(gè)大堤，這也是它們的堅(jiān)持。所以，細(xì)節(jié)不是隨便養(yǎng)成的。重視細(xì)節(jié)，要從身邊的小事做起。也許，成敗與否就在于此。
沒(méi)有瑕疵的鮮花才是最美的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的飯菜才是最可口的，沒(méi)有因細(xì)節(jié)而失誤的人生才是完美的，所以細(xì)節(jié)決定成敗。不要讓細(xì)節(jié)成為人生路上的絆腳石，多注意細(xì)節(jié)，你會(huì)離成功越來(lái)越近。
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