西湖的作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的西湖的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西湖的作文 篇1

　　四季有春、夏、秋、冬，每個季節(jié)都有一副美麗的畫面。我最喜歡的，要數(shù)西湖的四季了，那里景色迷人，美得可以勝過寶石，使人難忘不已。

　　春天來了，大地漸漸蘇醒。走在西湖旁的小路上，抬頭一看，啊！那一條條柳枝上，冒出來嫩綠的小芽，在風(fēng)媽媽的搖擺下，翩翩起舞。翠綠的小草從松軟的土地里探出頭來，好像在偷偷觀察春姑娘有沒有到來。花是春姑娘的配角，她們每到春天都要跟春姑娘一起跳舞，就舒展開自己甜蜜的微笑，在臉上噴香水。有桃花、牡丹、水仙花、百合花對我來說，最美麗的要數(shù)粉紅的桃花了。從上往下看，像鋪在地上的毛毯；從遠(yuǎn)處看，像一大片粉色的天空；從近處看，會聞到一陣陣清香撲鼻而來。

　　再說說夏天吧！夏天時，火紅的太陽直射在大地上，大地好像冒著熱氣在說：哎呀，這么熱，太陽老兄，我現(xiàn)在不歡迎你！在西湖里，還有穿著白衣上的仙女，她就是荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。荷花最引人注目，有的才舒展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來好像隨時會爆炸了開來

　　秋天，天高地爽。地上飛下了一些金黃色的樹葉，好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨過后，菊花盛開了，有紫的、紅的、白的現(xiàn)狀不一。規(guī)劃更漂亮了，每朵上有五片小花瓣，有的桂花像羞愧的姑娘，一直躲在桂花樹后面，樹葉就像是桂花的守護(hù)者一樣，保護(hù)著它。桂花的香味更是芳香，當(dāng)你踮起腳尖，摘下一朵桂花，一股香味就會在你的鼻子里游蕩，沁人心脾

　　冬天，大雪紛飛，大地變成了白色的'世界，雪就是我們這里的常客。那嘩啦啦嘩啦啦流動的清脆的聲音不見了，變得寂靜起來。小朋友們也穿著棉襖在屋外玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪是多么的開心呀！

　　啊！我喜歡西湖，但我更喜歡西湖的四季。

西湖的作文 篇2

　　西湖，那美麗的景色真的很美。一進(jìn)景區(qū)，一陣撲鼻的荷花的芳香，一群群山像一個三角的窩窩頭一樣，那一個個大大的涼心亭像從一個模子里打出來的。

　　神稱斷橋不斷，長堤不長，群山巒繞……為四大奇跡。莫是讓人回味無窮，過目不忘。可是荷花既少又稀，偶爾一兩個開了，也會謝掉，但我還是很高興。齊 齊哈爾的荷花比西湖的.荷花細(xì)，尤其是花葉比西湖的開得少。讓我陶醉在這“人間仙境”之中，我不得不承認(rèn)，這讓我陶醉的艷麗的是荷花的美麗。還有一景便是雷 峰塔了，這塔可是讓西湖人挖倒的。為什么西湖人要挖倒呢？哈！是因?yàn)槟鞘腔实坌薜乃�，刻有佛�?jīng)，我也知道那佛經(jīng)價值連城，一塊要三千多塊呢！我看到的是新 雷峰塔，這一奇觀也自然失掉了，新雷峰塔也很美。有自然的花石雕刻，也就自然美了。最后一個介紹的是斷橋了。一個半圓形的拱橋高高的屹立在中央。所有人都 集中的就是這了。

　　游了一天的西湖，發(fā)現(xiàn)很多的秘密，讓我在風(fēng)景如畫的地方遨游。我能在這種地方是我的榮幸。荷花很美但是其它景物更美。我希望一直在這種地方遨游，我喜歡西湖，它帶給我快樂，更帶給我一生難忘的記憶。

　　我喜歡西湖，它是我信心的源泉，給了我很多。

西湖的作文 篇3

　　西湖棧道是福州市第一條環(huán)湖水上木棧道。棧道有千米長，從福建會堂段開始，途經(jīng)北湖島至左海（民族風(fēng)情園），連接西湖和左海。整條棧道有木亭子、休閑座椅、青石地雕、種植池等人工景觀。

　　爸爸老早就答應(yīng)要帶我去走棧道，可總是沒有去成。今天陽光明媚，爸爸提議帶我走棧道，讓我體驗(yàn)親水近水環(huán)湖游。我一聽笑逐顏開：一、棧道是什么，我不知道。這是我第一次走棧道，好奇興奮嘛！二、不用整天呆在家里寫作業(yè)、彈琴，又可以偷懶啦！

　　我們出發(fā)啦！路上爸爸與我打賭：今天會碰見我的小學(xué)同學(xué)。賭什么？我問。爸爸回答：你贏了，買一本你喜歡的書。我贏了，你兩天之內(nèi)做完所有的作業(yè)，行不行？我欣然答應(yīng)：行。過了一會兒，爸爸問：能不能把小學(xué)同學(xué)擴(kuò)大到所有同學(xué)，就是包含幼兒園同學(xué)？我答：不行。后來轉(zhuǎn)而一想：輸贏不重要，再說了，輸了也是在兩天之內(nèi)做完所有的作業(yè)，沒事，就同意：行。

　　下車后，我們先經(jīng)過假山石區(qū)，那里的假山有草、樹（把有草并帶有棕色的東西稱作樹），那里的假石有的像猴子，有的像女王，還有的像烏鴉。不一會兒，我們就經(jīng)過游船區(qū)，這里的游船五花八門，有電動的，有腳踩的，還有帶有發(fā)動機(jī)的快艇……

　　走著走著，我們正式進(jìn)入了木棧道區(qū)。木棧道猶如一條彩帶，在湖上飄著。今天游客眾多，木棧道被踩得吱吱直叫。我邊走邊觀賞水中的魚，五顏六色的，有金魚、鯉魚、鯽魚等。沿途還能欣賞到北湖島的秀美景色。我們剛走完第一段木棧道時，就看見了有一大群人圍在這里，其中一個人用一張長網(wǎng)網(wǎng)住了一條魚并將魚扔進(jìn)垃圾桶里。我想：他是西湖景區(qū)的'保潔員，撈起湖里的死魚并扔進(jìn)垃圾桶里，這是他的職責(zé)。我將想法告訴告訴了爸爸。爸爸不置可否，悄悄將我?guī)У嚼�圾桶旁。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：垃圾桶里的魚竟然是活蹦亂跳的。我撓著頭問爸爸：為什么他把活魚扔進(jìn)垃圾桶里呢？因?yàn)樗�想將魚神不知鬼不覺地弄走啊！爸爸推斷道……

　　時間過得飛快，我們走完最后一段棧道，太陽已漸漸西下了。遠(yuǎn)眺夕陽下的棧道彎彎曲曲的，猶如一條彩鏈跨越湖面，棧道上人來人往，有孩童奔跑嬉戲，有游客拍照留戀，還有老年夫妻互相攙扶著漫步在夕陽下的棧道……好一幅溫馨的畫卷啊！

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