有關(guān)西湖的作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的西湖的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖的作文 篇1
晚上，我們來到燈火通明的湖邊。那兒可熱鬧啦！人們有的談笑風(fēng)生，有的觀賞著湖上漂泊的船只……而我呢！則是漫步在大樹下乘涼，一陣微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，令我心曠神怡。
第二天，我們又來到了波光粼粼的西湖，哇！眼前的景象令我們大吃一驚，昨天燈火通明的湖泊變了個樣，碧綠的樹木圍繞著西湖四周。要是把西湖比作一面鏡子的話，那它就是鑲嵌在鏡子上的綠色邊框。我們來到了碼頭，坐上了游船，小船輕輕蕩漾在水中，湖面上頓時泛起一圈銀色的漣漪。上了三潭印月島，據(jù)說，在這個島上能看到三十三個月亮，只可惜我不能有幸目睹這一奇觀。島上綠樹成陰，是動物們生活的好地方，怪不得導(dǎo)游說以前這上面還有猴子呢，我急忙上前問，那現(xiàn)在呢？
呵呵，現(xiàn)在可沒那眼福了，因?yàn)槲覀兊牡絹碓绨阉鼈儑樑芰耍?/p>
猴子沒見著，但潭水里的金魚也讓我喜愛無比。媽媽給我買了一桶爆米花，當(dāng)我走過一座小橋時，爆米花不小心落到了水里，頓時引來了一群形形色色的金魚，一條有我手臂長的金魚行動遲緩，張大著嘴，慢慢游向水里的爆米花，可當(dāng)它剛要吃著時，卻被一條行動敏捷的小青魚搶走了，我急得大叫，“真是笨死了”，于是我又扔了一些，好讓它們都有的吃。我彎著腰仔細(xì)地觀察它們，發(fā)現(xiàn)那些小青魚行動確實(shí)靈活，只可惜它們的嘴小了點(diǎn)，一粒爆米花都要吃上好幾口，它們也很聰明，為了不讓那些大金魚搶走食物，它們會和伙伴同時向食物攻擊。一眨眼工夫，爆米花就沒了，我只好依依不舍地離開了。
我們乘著小船又回到了岸上，我對媽媽說：“要是我們生活在這里該有多好啊！”美麗的西湖，真令人流連忘返！
西湖的作文 篇2
以前只是聽爸爸媽媽說過 西湖的雪景很美很美 可是一直沒有機(jī)會親眼目睹。
今年的第一場雪早早的就來了，給了我欣賞西湖雪景的機(jī)會。雪中的西湖白茫茫的一片，地上的小草被白雪覆蓋著，像一片片潔白的棉花。路邊上的垃圾桶也被潔白的雪花覆蓋，像一座座潔白的小房子。白堤兩邊的柳樹上掛著雪，冰涼冰涼的，毛茸茸的.，白花花的，亮晶晶的美麗極了!湖面上飄起層層白霧，與雪花攪在一起，如夢似幻，猶如仙境。船只和游人構(gòu)成了一副獨(dú)釣寒江雪的魅力畫面。
怪不得人們常說，“晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如月西湖，月西湖不如雪西湖”。
西湖的作文 篇3
西湖美，美在它動人的傳說，美在它綠玉般的水。新西湖也毫不遜色，它美在湖中的水鳥，美在它令人陶醉的湖光山色。
傍晚，我站在橋上讓涼爽的湖風(fēng)梳理著我的頭發(fā)。松鼠在樹上追逐；水鳥在水中游動，不時鉆進(jìn)水里捕食小魚。湖風(fēng)輕輕吹著，使蘆葦發(fā)出“沙，沙”的響聲，使我的心中有了幾分醉意。
我下了橋，漫步新西湖的岸邊。太陽下了山，夜晚的交響音樂會又拉開了帷幕。先是青蛙領(lǐng)唱。接著蛐蛐也跟了進(jìn)來。然后麻雀、白鷺、白頭翁也都跟了進(jìn)來。聽著這優(yōu)美的旋律，我又添了幾分醉意。
我繼續(xù)沿著岸邊走。在湖中，一片雪白的水蓮，在綠油油的花草中，顯得格外醒目，有的獨(dú)自在一旁立著，這是孤傲的；有的昂首向天，這是清高的;有的躲在蘆葦叢中，則是羞澀的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。
在新西湖，各種各樣的水鳥也可以說是一道風(fēng)景線。在夏天，每天都會有大群的水鳥來這兒避暑。傍晚，它們就會在湖里潛水、嬉戲、捕食。
俗話說：“西湖景致六條橋，一株楊柳一株桃。獨(dú)特的景觀不僅能在蘇堤上看到，在新西湖的岸邊也能看到。另外岸邊還種了：蒼柏、毛竹等植物，使西湖的空氣特別清新。
看完這人與自然一同描繪的景色。我在岸邊坐下，向湖上望去，感覺山也充滿了生氣。湖在山的映襯下，更顯美麗。天上王母的瑤池也不過如此吧。
眼前處處是美景，我深深的醉了，醉在這如畫般的湖光山色里。
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