好習(xí)慣作文

時間：2024-12-30 18:28:33 習(xí)慣我要投稿

好習(xí)慣作文9篇【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習(xí)慣作文9篇【合集】

好習(xí)慣作文篇1

　　我是一個活潑開朗的陽光男孩，我有比較多的好習(xí)慣，也有許許多多的缺點，我最大的.好習(xí)慣是喜歡看書。

　　有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚的《童年不同樣》這本書，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚揚，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書‘奉獻’給我吧！”話音剛落，司可揚已經(jīng)把書放到我的手里.我看到書本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書了。

　　奶奶給我制約一個規(guī)定：一個星期只能去一次博大書城，對于家里其他人覺得沒什么意見，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因為要一星期讓我覺得時間過得很漫長，所以每次到書城會用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢！

　　有一個星期天，我如愿以償?shù)刈叩綍牵灰粫䞍海揖驮跁＠锊┯[群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文，專心致志地沉浸在書的世界中。

　　呀！這一看就是兩個小時，我伸了伸懶腰，才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語地說：“哎，奶奶怎么還沒來？”平時這時奶奶應(yīng)該來找我了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我又開始攻讀第二本書了。

　　“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個兇巴巴的眼神，把我從書中夢境拉回來：“快和我回家。”我才恍然大悟，原來吃飯時間到了。

　　讀書讓我受益匪淺，每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書，一定會有豐碩的成果，這就是我的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇2

　　好習(xí)慣使人受益一生，我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　在學(xué)校里，上課前我擺好書和文具，上課時認(rèn)真聽講，積極舉手，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　放學(xué)后，我先做作業(yè)，做完作業(yè)我再玩。自己的事情自己做，自己洗刷，自己洗襪子。有時還幫媽媽做家務(wù)。

好習(xí)慣作文篇3

　　小時候，我有一個壞習(xí)慣，那就是在我做作業(yè)時做得很慢，這個壞習(xí)慣一直纏繞著我，給我?guī)砹瞬簧倮_，隨著年齡的增長，在父母的幫助下，我的壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是：在我的努力下，改掉了這個壞習(xí)慣。

　　至于我是怎么改掉這個壞習(xí)慣的，就要從這里說起了。在我還是一、二年級的時候，我做作業(yè)總是很慢，讓我媽媽操了不少心，可那件事讓我改掉了這個壞習(xí)慣，那天是星期五，我們快要回家的時候，老師突然問我們寫作業(yè)時是邊寫邊玩好，還是先玩再寫好，或是先寫再玩好，當(dāng)時我并沒有回答，但我知道是先寫再玩要好一些，我在想起自己寫作業(yè)時，不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫作業(yè)寫得慢這個壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開始寫起了作業(yè)，這一次我沒有像以前那樣慢了，但我仍禁不住玩的.誘惑，又開始玩了起來，最終，我還是控制住了自己，快快的將作業(yè)做完了。就這樣時間如流水，一眨眼我就是一個大姑娘了，當(dāng)然我寫作業(yè)的速度也一次次在提高，現(xiàn)在都不要媽媽操心了，這個一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后，學(xué)習(xí)起來我輕松了許多，這讓我感到非常高興，也非常自豪。

　　我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣，但我知道還有許多壞習(xí)慣沒改掉，所以我還要繼續(xù)努力，把所有的壞習(xí)慣都改掉，不讓老師和媽媽操心。

好習(xí)慣作文篇4

　　在我們的平時生活當(dāng)中，會有許多的大小習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”

　　在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是能夠自覺完成作業(yè)。每天放學(xué)一回到家，我吃了飯之后就會開始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。我從小就愛玩，那是很平常的一天。一放學(xué)，我回到家，就沖向客廳，打開電視機，看電視。看好了，又和小朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時已經(jīng)很晚了，在媽媽的`監(jiān)督下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時可忙了，不是看電視就是聽大人說話，要不就是中途休息一會。一直到十點了，我還津津樂道的看著電視，媽媽對我說：“早早你該睡覺了”。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！還沒有寫作文！眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“從晴轉(zhuǎn)陰”的事。我小聲地說：“媽媽，我……我還沒……沒寫起作業(yè)呢？”媽媽說：“你怎么是這樣的孩子，那你趕緊寫吧，我看你寫不起明天去了老師說你怎么辦。”結(jié)果，我一直寫到很晚，可把我可累壞了。從此以后我就下定決心一回家什么事都不干，先寫作業(yè)。

　　從那天起，我便堅持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過三個星期的努力，我終于改了過來。以后每天放學(xué)，回家就寫作業(yè)，小伙伴來找我玩，我對他說，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書，不讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強。

　　好習(xí)慣是一個人在社交場中所能穿著的服飾。起初我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)АＶ袊芯渲V語：習(xí)慣成自然。同時，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！“

好習(xí)慣作文篇5

　　從我記事時起，媽媽就告訴我要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。可我特殊不愛刷牙，因為牙膏沫弄到嘴上，很辣，并且不小心咽下去一點就會很難受。

　　記得有一次，我總對媽媽說;‘’早上刷過牙了晚上就不用刷了吧!‘’可媽媽一個勁兒的`要我刷牙。唉!只好乖乖的刷牙。過了幾天，媽媽沒有提到刷牙的事，我就不刷牙了。

　　因為不刷牙嘴里會有味，只好忍著了。又過了幾天，嘴里腫得像一個肉包子。一碰就疼，真是‘’牙疼不是病，一疼要人命‘’呀!因為這牙，我是吃飯吃不好，睡覺睡不好。可折騰死我了。最后，去醫(yī)院檢查，原來，我有了蛀牙，。大夫給我堵住了空洞，后來牙就不疼了。

　　有了這次牙疼的教訓(xùn)，我開始重視刷牙了。我天天堅持早晚刷牙，此刻，養(yǎng)成了早晚必須刷牙的好習(xí)慣。我還編了一條順口溜‘’要想口腔衛(wèi)生保持好，就要早晚勤刷牙。口腔衛(wèi)生保持好，再也不會牙疼了。

好習(xí)慣作文篇6

　　我捎了一張借書卡，邁出家門。

　　邁著歡快的步伐，哼著小曲，愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點點的燈，映進了我的心房，豁然開朗。

　　輕推著書店的門，熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中，徜徉，徘徊，挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書，走進一個新奇的世界。我駐足許久，直到那聲車的鳴笛，才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。我合上書，那跌宕起伏的情節(jié)還在腦海回蕩。我借閱這本書，回家路上還在回想著吸引我的情節(jié)，還在猜測著后來的一幕幕……

　　已是深夜時分，睡前，我又捧起那本書。腦海中又展開了生動的故事情節(jié)。

　　“早點休息。”媽媽在門外叮嚀。

　　“嗯……”我嘴上答應(yīng)著，卻仍然沉浸在書中。

　　我好似餓狼般汲取書中的營養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

　　情節(jié)曲折，內(nèi)容感人至深。我的`心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上，那宛轉(zhuǎn)的情節(jié)映入腦海……

　　我品讀著這本書，它有時令我粲然一笑，有時令我感到揪心，有時令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般，真真切切地進入我的內(nèi)心，調(diào)控我的喜怒哀樂。

　　我不舍地放下書，熄了燈。心里還對那情節(jié)念念不忘。黑暗中，現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手，邀請著我一起遨游。我搭起他的手，領(lǐng)略了無與倫比的美景。睡夢中，我呢喃著：“明天他還會好嗎？他是否能渡過難關(guān)……”我與主人公感同身受，不禁為他的悲情感到難過。夢里，他終于逃脫了困境，追隨著那一道光到那自由的地方了……

　　我吮吸著書籍的甘露，汲取著書中的營養(yǎng)，書籍是我的“長生果”，我被它的魅力所吸引，養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

好習(xí)慣作文篇7

　　著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養(yǎng)成壞習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

　　日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會上應(yīng)聘衛(wèi)生檢測員，經(jīng)過幾番考驗，經(jīng)理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開時，在地上吐了口痰，這一細節(jié)在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習(xí)慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，甚至直接決定一個人的未來。

　　現(xiàn)代心理研究表明，一個人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習(xí)慣的養(yǎng)成非智力因素占主導(dǎo)作用，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對一個的成長是至關(guān)重要的`。

　　南開大學(xué)的校長在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學(xué)的一種尊重，也是一個良好的生活習(xí)慣，可以為學(xué)習(xí)營造好的氣氛。不好的學(xué)習(xí)環(huán)境誰能接受呢？我想大概沒有吧。

　　同學(xué)們，歲月長長路也長，人的一生關(guān)鍵就那么幾個階段，而高中三年無疑是幾個階段中尤為重要的一個，這是一個世界觀，人生觀，價值觀形成的關(guān)鍵時期，是為我們將來奠基的時期，每一天每一步都可以是新的起跑線。

　　當(dāng)你踏進校園，你應(yīng)該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習(xí)慣就是他們成功的催化劑。

　　再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰，有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，因為有怎樣的行為習(xí)慣就會決定怎樣的人生。

　　擁有好習(xí)慣，成就美麗的人生。高中了，離社會的彼岸越來越近，現(xiàn)在必須養(yǎng)成好習(xí)慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習(xí)慣呢？兩個字：堅持！再補充兩個字：努力！習(xí)慣的初步形成所需時間為21天，養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天，在這個過程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養(yǎng)成好習(xí)慣吧！好習(xí)慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個不一樣的自我，世界將因我們好習(xí)慣的到來而更加美麗！

好習(xí)慣作文篇8

　　孔子說過：少成若天性，習(xí)慣成自然！意思呢就是小時候養(yǎng)成的習(xí)慣，就像天生的一樣牢固！可想一個好的習(xí)慣對于我們孩子有多重要！

　　從9月份進入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點之前必須起床，八點之前必須到校，是呀這是我第一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，雖然有時候早上起來急急忙忙，可我從來沒有遲到過！養(yǎng)成一個遵守時間的好習(xí)慣；再后來，每天學(xué)習(xí)，回家第一件事完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能有時候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè)；再后來，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個堅持做事情的習(xí)慣，從一項項打卡內(nèi)容中，因為我堅持的好習(xí)慣，我學(xué)會了很多古詩，學(xué)會了跳繩，學(xué)會了跑步等等

　　看到我自己的`進步，我隱隱約約明白了一個好習(xí)慣對自己很重要，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅持現(xiàn)在有的好習(xí)慣，努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個愛學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生！

好習(xí)慣作文篇9

　　習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。

　　我的好習(xí)慣，就是每次作文前都要花很長時間列提綱。

　　以前寫作文，我都是看到題目就寫，從來也不好好構(gòu)思，常常絞盡腦汁也寫不出文章來，即使寫出來了，也達不到寫作的要求，內(nèi)容空洞、乏味，結(jié)構(gòu)上也不合理，語句更是顛三倒四。因此，作文等第總是不高。我對作文沒了興趣，幾乎喪失了信心。

　　后來，老師給我介紹了寫好作文的一個訣竅——列提綱。這是一個事半功倍的好方法。剛開始，我不會列提綱，只是胡亂寫寫，每次花很多時間也列不出一個像樣的提綱。盡管不熟悉，可我還是感覺到了列提綱使我寫文章順手多了，本來要花二、三小時寫的文章，現(xiàn)在只要花半個多小時就可完成了。這樣一來我寫作文的勁頭更大了。嘗到甜頭的我，開始學(xué)著認(rèn)真地構(gòu)思提綱，反復(fù)地修改提綱。時間長了，我養(yǎng)成了不列提綱不作文的習(xí)慣。列提綱也使我的作文越寫越順手，現(xiàn)在我覺得寫作是一件非常輕松、有趣的事兒，因為經(jīng)過我的描寫，一個個形象鮮明的人物是那么栩栩如生，一件件富有情趣的事兒是那么扣人心弦……。如今，我不再把列提綱當(dāng)作一件煩心的'事兒，因為它既提高了我的寫作水平又鍛煉了我的毅力。

　　有一次，老師布置我們寫一篇文章，我仔細觀察后，決定寫“秋天的樹葉”。我反復(fù)斟酌，構(gòu)思了很久，可感覺結(jié)果還不很理想。聽著操場上同學(xué)們的歡笑，我真想就這樣寫寫算了，可心底里總有一個聲音在說：“要有耐心，要列出個最好的提綱。”于是我抑制住自己的情緒，耐心地坐下來修改起來，直到列出我比較滿意的提綱，然后一鼓作氣寫出了《秋天的樹葉》。老師看了我的作文把我的作文表揚一番，這真使我信心倍增。

　　自從我養(yǎng)成了編寫作文提綱的好習(xí)慣之后，作文水平有了很大提高，我深深地嘗到了列提綱作文的甜頭。

　　我現(xiàn)在真是深刻的感到這個習(xí)慣帶給我的極大益處！

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