習慣作文初中習作《習慣》

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的習慣作文初中習作《習慣》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　早已習慣了每月一次站在那里，習慣了想方設法抬頭、踮腳尖，習慣了頂在頭上的硬皮書，習慣了爸爸在墻上的身高尺上畫一條線，標上日期后的笑容。習慣了，并享受著每次爸爸給我量身高時歡快的氣氛。

　　父母身材都不高，于是特別害怕我個頭兒也矮。為了掌握我身高的變化，爸爸成了我的專職身高測量員。每月一次，給我量身高。我覺得這是個有趣的活動。

　　每個月的那個時候，我便拽著爸爸的衣袖，連蹦帶跳地跑到貼在墻上的身高尺前。抬頭向上望，一個個小格從眼前一直延伸到很高的地方，就像云梯，爬上去就可以摘到眨著眼睛的星星了。爸爸總是拍著我的頭說：“等你長高了，就可以摘到啦！”我脫下鞋，腳跟貼近墻角，筆直地站著，抻長脖子，昂著頭，想要變得高一點兒。

　　爸爸從書架上抽出一本厚厚的硬皮書當卡尺，他輕輕地把書放在我的頭頂上，用書脊抵住墻上的刻度。我偷偷踮起腳尖，狡黠地笑著，眼神卻剛好撞上爸爸一絲不茍的目光。他俯下身來，微笑著說：“不要踮腳尖，真實最重要。”他目不轉睛地看著我，深褐色的眼眸在鏡片下顯得格外平靜。我乖乖地放下腳尖，爸爸拿起鉛筆，在身高尺上又畫了一條線，然后笑笑說：“又長高了，還要努力，爭取超過爸爸。”

　　一直都是這樣。我習慣了每次量身高時的期待與快樂。鉛筆線在身高尺上攀爬，連成密密麻麻的一片。終于有一天，我依舊興致勃勃地立在墻前，猛然發現我已能平視他了。他依舊拿起硬皮書，輕輕放在我的頭頂。我注視著他，看到歲月已在他的臉上刻下滄桑，白發已從兩鬢蔓延到額角。“沙——”他又畫下一條線，筆尖清脆地滑過墻面，他沉默了。半晌，他開了口：“你與我一樣高了。”我扭過頭，仔細觀察身高尺，視線隨著鉛筆線從一米一直看到一米七，小格和細線交錯著，在訴說著一個個被銘記的快樂。用手指輕觸筆跡，指尖感受著一條條溫馨的痕跡。“今后，我不用給你量了。”爸爸說，話音中透著遺憾。

　　可是我已習慣了，他也習慣了。我多么想讓這習慣繼續下去。我望著爸爸，在他眼中找到了同樣的回答。突然，他眼中一亮：“這樣吧，以后咱們一起討論讀報感想。”我一愣，隨即點頭同意，這是我們在一起的另一個需要養成的習慣。

　　我只希望，這個習慣，這個愛的快樂的習慣，這個心與心交流的習慣，能延續，直到永遠。

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