（必備）習慣作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的習慣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習慣作文 篇1

　　在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。

　　我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學習，后來我養(yǎng)成了主動學習的習慣，每天早上有班級里學習和書本內(nèi)容一致的課件，其中包括語文，數(shù)學，在這個學習過程中，我始終認真去聽老師講的知識，反復(fù)一遍又一遍復(fù)習。通過學習網(wǎng)課，我每次都按時完成老師當天布置的所有作業(yè)并提交。

　　到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。

　　這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的'白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑挘�勤洗手，不出門，出門戴口罩。

　　每天晚飯后，都是我最開心的時候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。

　　這個寒假，我養(yǎng)成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學習！

習慣作文 篇2

　　我養(yǎng)成了一個好習慣 高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯”。我小時候并不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養(yǎng)成了愛看書的好習慣。 那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買了一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結(jié)果我才讀了幾頁就愛不釋手了。 這本書是說幾千年來一些偉人的事跡，使我懂得了許許多多的歷史故事。

　　一天，我上書法補習班，老師問我們：“什么是由荊軻刺秦王而來的`？成語哦。”我們班的同學都開始想這個突如其來而又如此尖銳的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對了，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲說：“我知道，是圖窮匕現(xiàn)！”“對了，”老師說“那誰是漢高祖？他與誰抗爭了多長時間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問題把同學們驚呆了，他們都認為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答：“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭了5年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害了。”老師贊嘆道。

　　聽了老師的贊嘆，我心里像吃了蜜一樣甜。并在心里暗暗發(fā)誓：我一定要多看一些書。 后來，因為我看了許多書本，我的成績也芝麻開花 ——節(jié)節(jié)高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。 讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

習慣作文 篇3

　　“好累呀”我的眼睛老是一眨一眨的，真想睡覺，可是又睡不著。只聽開門聲好像是媽媽回來了。我跑到門口一看果然是媽媽，媽媽突然看見我的眼睛一眨一眨的'非常快。就說：“ 你怎么又眨眼了?一定要改掉呀，這樣多難看。”我立刻轉(zhuǎn)過頭去，忍不住又眨了一下，低頭嘆了一下氣，想：幸虧媽媽沒看見，要不然又要煩個不停了。耳朵里一直響“不要眨眼”的可怕的話語，真想挖一個地洞逃跑。

　　一天吃中飯，媽媽在我旁邊，爸爸在我對面，我一直不敢抬頭，怕爸爸、媽媽看我的眼睛。不巧，我夾菜的時候不小心又眨了幾下眼，被爸爸看到了，爸爸皺著眉頭說到：“你怎么又眨了，難看死了。”我立刻低下頭。原來爸爸、媽媽隨時都在監(jiān)督我的眼睛。當爸爸、媽媽看我時，我都會把頭低得朝向地面，或扭過頭去。現(xiàn)在我也習慣了：當爸爸、媽媽看到我眨眼時都會不停地說我，一個人說完后，另一個接著說，讓我都聽厭了，聽煩了。這不，我的眨眼，讓他倆個看到了，爸爸說了幾句后，媽媽接著說。說個沒完沒了，我立刻捂住耳朵，跑回房間。

　　在房間里我就發(fā)誓：“我一定要慢慢改正眨眼壞習慣，做到不被爸爸、媽媽，不要在這樣了。”

　　我努力了二個月后，就改了這個壞習慣，現(xiàn)在幾乎不再亂眨眼。

習慣作文 篇4

　　一個人關(guān)心（愛）什么就會追求什么，追求的過程久了就成了習慣，習慣也就變成了生活方式。

　　人的生理結(jié)構(gòu)是一樣的，只是功能的強弱有差異，人與人之間的不同在于思維。錢鐘書先生的長篇小說《圍城》里的方老先生講“女人讀了書就最難駕馭。”女博士只有洋博士或者雙料博士敢娶。據(jù)統(tǒng)計只有不到2%的高中生可以考上名牌大學，況且大學還分好幾個檔次，同樣都是大學畢業(yè)，同學之間的層次實際上差異很大。人與人的差距不光在家境、工作這些基本方面，還提現(xiàn)在智力、學識、人生經(jīng)歷、思維方式這些方面。

　　以前，在西安的時候每次吃飯都感到飯館里老板沒有什么創(chuàng)新，像面條之類的飯就屬于沒有創(chuàng)新只有因循，可能是傳統(tǒng)飲食習慣約定俗成的做法已經(jīng)不需要再創(chuàng)新，不過這種生活方式總是顯得很單調(diào)。做飯方式是這樣，一夫一妻制的婚姻方式也是如此，沿著老子的路再扎扎實實地走一遍而已。人本來是沒有擔子的，也沒有人強迫你，但是大家后來都努力的`給自己找了一副重擔。沒有挑起重擔的渴望著那副重擔，把挑重擔，拉破車當成人生的奮斗目標。挑上了重擔的人偶爾也會埋怨，發(fā)發(fā)牢騷，苦中作樂。希臘的哲學家說不結(jié)婚人老了會孤獨，結(jié)了婚也有苦惱。五年前我第一次看到《家庭、私有制和國家的起源》，后來又多次閱讀此書，給了我很大的安慰。有句話叫做“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，我們普通人和學者的差距就是這樣，我們只是看到現(xiàn)象，一個狗叫了其他狗跟著叫卻不知道為什么叫。這個世界上永遠都是山外有山，人外有人，高深的學問我們不知道，而那些具有高度智商，天賦異稟的人推進了知識的進步。

　　人的需求層次由低到高分很多種，像我這種普通人就停留在最低的層次。需要的就是吃飯睡覺，工作，偶爾看書寫字玩手機。學文科的只能看一點文字，中上等的知識就學不懂了。

習慣作文 篇5

　　每個人都有自己的好習慣，有的是善于思考，有的是勤學苦念，有的是孝敬父母，而我有一個好習慣，就是保護書籍。

　　或許有人會發(fā)出疑問：“書有什么好保護的，只要讀書讀得好就行了。”而我認為他們的觀點錯了。你看，中國有一名大文豪——魯迅，他一生愛書如命，擁有修書工具，無論時間過了多久，他的書總是保存得那么完好。

　　我從小也愛護圖書。記得有一次，我最要好的朋友向我借了本漫畫書，因為我們是最好的朋友，所以我爽快地答應(yīng)了。兩三天后，我們又見面了，他將那本漫畫書還給了我。可這時我發(fā)現(xiàn)原本嶄新的圖書，在他的“過濾”下，封面變皺了，紙張脫頁了，猶如一位四肢癱瘓的病人無精打采地躺在床上。我望著朋友遠去的.背影，也沒有說什么，只是用雙手撫摸著它的封面，心中比刀割還難受。一回到家，我馬上拿出膠水，小心翼翼地將脫頁的書本一張一張按照順序粘起來，經(jīng)過我的精心“整容”，它又恢復(fù)了原貌。

　　在我的心中，不管是自己的書，還是別人的書，都要用自己的雙手去呵護它，保護它。“書籍是人類進步的階梯”。保護書籍是我們共同的責任。

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