好習慣伴我成長作文（通用27篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好習慣伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　好習慣伴我成長作文 1

　　生活中，大家都應該養(yǎng)成很多好習慣，這樣，我們的生活才能更快樂、更健康、更方便。下面，我就給大家說說我的好習慣。

　　在學習上，我能按時完成老師布置的'作業(yè)，上課認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，寫作業(yè)的時候姿勢正確，遇到不認識或不會寫的字，能夠，經常復習功課，努力做到“溫故而知新”。

　　生活中，我能做到飯前洗手，勤洗澡，有時候幫媽媽干家務活，自己整理自己的東西，家里來了客人主動問好，聽家長的話，出去玩主動告訴家人，不讓他們擔心。

　　好習慣伴我成長作文 2

　　每一個人都有自己的好習慣，我也有一個好習慣，那就是尊敬老人。

　　以前每當有老人從我身邊經過時，我就當沒看見一樣，不理不睬。有一天，媽媽發(fā)現了這個情況，說：“你這個孩子怎么這樣不懂禮貌，最起碼也要打個招呼，尊敬老人是每個小學生必須做到的，也 是理所當然的'，你應該改掉這個壞習慣，下次不許這樣。”

　　聽了媽媽的話我深有感觸，記得小時侯有一位陌生的老人和我講話，我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳，現在想想感到很后悔慚愧，我一定要改掉這個壞習慣，讓好習慣一直伴我成長！

　　好習慣伴我成長作文 3

　　在成長的過程中，每個人都離不開好習慣，而我認為最重要的習慣便是讀書了。許多人也是這樣認為的，例如高爾基說過：書是人類進步的階梯，開學時我加入了小記者好習慣養(yǎng)成讀書群，養(yǎng)成了每天堅持讀書的好習慣。

　　在這段時間里，我讀了很多本書，每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國演義》，這本書是我明白了，每個人都有自己不同的性格，有的人光明磊落，有的人陽奉陰違，有的人俠肝義膽，有的人冷漠無情……當我看到中意的君子，我便會新生敬佩之情。當我讀到狡猾的小人，我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》，他讓我體會到了舊社會北平那里最底層勞動人民地獄般的悲慘生活，也讓我感受到了，那時殘酷的生活是如何將一個心思純潔的'人變成行尸走肉的。

　　讀書這個好習慣，我將一直堅持下去，我相信日復一日，年復一年，隨著時間的流逝，我的知識會越來越豐富的。

　　好習慣伴我成長作文 4

　　以前，我有一個壞習慣，就是放學以后不能先寫作業(yè)，我總是玩一會兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個壞毛病，想了很多辦法，但都沒成功。

　　最近，老師說要開展“28天養(yǎng)成好習慣”的活動，同學們都開始行動起來了，我也決定改掉自己放學不先寫作業(yè)的壞習慣。于是，我每天放學后，先寫作業(yè)再出去玩，媽媽也開始高興起來。有時我也控制不住自己出去玩，被媽媽教育了一頓，但我相信在我的.努力下，好習慣會慢慢養(yǎng)成的，因為我已經開始行動起來了。

　　現在，我一直在努力堅持，我還打算再慢慢改掉身上的其他壞習慣，我感謝這次活動，我會加倍努力的！

　　好習慣伴我成長作文 5

　　生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼，孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習慣，讓我收獲贊揚與快樂。

　　國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交外出，車上很擁擠，透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑笑說：“好孩子，謝謝你。”我微笑著對她說：“不客氣，這是我應該做的。”當時周圍的大人都向我投來贊許的目光，我自豪極啦。

　　周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經有了細細的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水，媽媽接過水杯高興的夸我長大了，還親了下我的臉，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　就是這些好習慣伴隨我一路成長，讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的.好習慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！

　　好習慣伴我成長作文 6

　　好習慣就是我們長期以來重復做的好的活動，所以，我們作為21世紀的接班人，就應該養(yǎng)成勤奮學習的`好習慣，通過勤奮學習，掌握知識、本領，成為一個對社會有用的人，成為為社會主義建設做貢獻的人，成為一個道德情操高尚的人。在我五年的小學學習生活中，逐漸養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。

　　不管是作文書，故事書，還是神話書；不管是課內書，還是課外書；不管是國內書，還是國外書；不管是小說，還是世界名著，我都喜歡看，在看書的過程中，我每當遇到描寫人物、景色等的好詞佳句時，都會把它們摘抄下來，并盡可能的記住，使我在寫作時能運用自如，作文寫起來相對比較輕松。養(yǎng)成好習慣真好啊！

　　好習慣伴我成長作文 7

　　好的習慣決定了我們的一言一行，梁啟超說過，少年強則國強，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來的主宰，但是我們之間卻還存在著許多不文明的.行為。

　　養(yǎng)成良好的習慣，是我們順利學習的前提；養(yǎng)成良好的習慣，才能樹立健康的人格。“習慣決定性格，性格決定命運，過程決定結果，細節(jié)決定成敗。”這句話很讓我受啟發(fā)，但是我一個人受啟發(fā)沒有用，一定要有許多人都這樣想，這句話才真正有用。

　　愛比克泰德說過，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習慣。由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么的重要啊！我們要在做任何事的同時，提醒自己，要養(yǎng)成良好的習慣。如果我們不抓好自身的道德修養(yǎng)，即使我們有了再多的知識，于人于己于社會又有什么用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個堂堂正正的人，做一個講文明、懂禮貌的好學生。

　　我堅信，經過我們共同的努力，我們一定能養(yǎng)成良好的習慣，營造一個文明美好的校園！

　　好習慣伴我成長作文 8

　　我的好習慣有很多，其中一個就是看課外書，每次姐姐去買書我都會“搭上”便車。書里面的情節(jié)有時讓我害怕，有時讓我開心，有時讓我悲傷……

　　有一次，我在看《福爾摩斯探案集》時，弟弟把電視音量調到最大。我卻毫無知覺，無可奈何的弟弟踩到我的腳上，狠狠地踩了幾腳，可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上，我大叫一聲：“啊！”我馬上從雷神橋之寨中走出來。

　　過了幾天，我拿出書看。我立刻“進入”了書的世界里。過了一會兒，爸爸叫我去打球，叫道：“星涵去打球。”我對這句話聽而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲：“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發(fā)火了，他怒氣沖沖地走向我，一把把我的`書拖走了。我嚇了一跳，抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。

　　我漸漸成了書的“學生”在“老師”的“腦子”中學習知識。

　　好習慣伴我成長作文 9

　　大家好，我叫小菁。我有很多習慣，有好習慣也有壞習慣。

　　我的好習慣有很多，比如愛看書，不睡懶覺，能吃苦，放學后能先完成作業(yè)等。因為從小愛看書，讓我從書中學到了很多知識，也懂得了做什么事情都要堅持不能放棄，要誠實，還要謙虛，要知錯改錯等等的.很多道理。因為不睡懶覺，我上學從沒遲到過。因為練功能吃苦，所以經常得到舞蹈老師的表揚。因為能及時完成作業(yè)，讓我有多的時間去做別的事情。這些好的習慣我要繼續(xù)堅持。

　　當然，我也有很多壞習慣，比如檢查作業(yè)很馬虎、不愛做家務、玩具愛亂丟、上課不愛發(fā)言等等。它們能讓我考試成績變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習慣。

　　好習慣伴我成長作文 10

　　我的好習慣是愛看書，因為從書中我們可以學到很多科學知識，還能從讀書中獲得很多樂趣，所以每次爸爸媽媽問我要什么禮物時，我都說給我買一套好書。當新書拿到手后，總是迫不急待地把它讀完。

　　有一次語文考試，其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的是《白雪皇后》，老師給我打了個叉，說只有《白雪公主》沒聽說過《白雪皇后》。下午我拿著我看過的《安徒生童話選》把這個故事指給老師看，老師又給我打了對勾，還表揚了我，夸我讀得書多。我心里高興極了。

　　當然，我也有很多不好的'習慣，比如看書姿勢不對，總喜歡躺著看書，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習慣，多培養(yǎng)一些好習慣，而且要讓好的習慣一直陪在我身邊。

　　好習慣伴我成長作文 11

　　我有很多的好習慣。比如，上課認真聽講。我每天按時完成作業(yè)，語文課上，我端正的坐在座位上，認真聽老師講課。作業(yè)認真完成，寫不完不出去玩。老師夸我真棒！

　　在數學課上，我積極舉手發(fā)言。數學老師夸我回答問題很完整。我寫字從不磨蹭，因為這樣我還當上了學習委員。每次考試都進前五名。

　　每個星期的星期一，我都帶著三本課外書來學校。下課后，我先整理好課桌，就把課外書拿出來看。我最喜歡看《成長好故事》。我把里面的好詞好句寫在我的日歷本上，有“打草驚蛇，風光秀麗……”如果忘記帶課外書，就借其它同學的。

　　在生活方面我也養(yǎng)成了許多好習慣。我每天早睡早起，宿舍老師總夸我是第一個睡著的'。我還在生活老師的幫助下養(yǎng)成了早晚刷牙的好習慣。

　　看看我身上這么多的好習慣，我都禁不住開心起來，我還會努力保持好習慣，爭取把壞習慣也變成好習慣。

　　好習慣伴我成長作文 12

　　我有很多好習慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學校，好多同學都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛(wèi)生。我自己的`小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。

　　我也有很多壞習慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習慣不僅受老師批評，還使自己學不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。

　　因此，我一定要改掉不良習慣，讓好習慣伴我成長。

　　好習慣伴我成長作文 13

　　今天，上班會課時，老師在黑板上寫了習慣兩個字，就給我們講了每天甩手三百下這一個故事，每天甩手三百下這個學生成了哲學家。

　　于老師說：“我不是最聰明的，校園里有好多老師在我前面，但他們成績不如我，”這讓我們很吃驚。

　　老師然后給我們講了一個她自己的.一個故事，老師因為在家每天寫了4千字文章，老師拿到國家的展品上，也被看上了。

　　老師說：“有很多個老師普普通通，然后就不是那么普通，所以老師要讓我們學會堅強。

　　好習慣伴我成長作文 14

　　人們常說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”我最好的習慣是讀書，下面，我來給大家講一講我是怎樣養(yǎng)成的吧！

　　有一次，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，里面講的`是，有一位木匠用閑時間做了一個會動還會說的木偶，而這個木偶呢，就東奔西跑，最后，它終于回到了家里。

　　從我把這本書讀完以后，就開始喜歡上了看書，放暑假時，幾乎每天早上起來都要看一會兒書，中午吃完飯都要看一會兒書，還在晚上睡覺以前看半個小時再睡，從此，我便養(yǎng)成了愛看書的好習慣。

　　這個習慣對我影響是，讓我在學習中可以名列前茅。讓我在學習語文的過程中不會遇到不會的詞。這個習慣讓我覺得我進步了，不再向以前那樣笨。

　　我建議大家也讀書吧。書就像一盞路燈，照亮前方的路；書就像一艘船，把我運到河的對岸；書就像一壺茶，發(fā)出沁人心脾的香味；書就像一位老師，指引我走出迷宮。

　　讀書和學習是我們的職責，我一定要好好學習，天天向上。

　　我的習慣就是讀書，可以讓我們知道更多的知識。

　　好習慣伴我成長作文 15

　　好習慣，正如我們的良師益友，在我失意的時候，激勵我前行，在我得意的時候提醒我不要驕傲。好習慣，會使我終生受益。

　　“書是人類進步的`階梯。”讀書這個好習慣伴我拾階而上已有九個春秋了。我讀的書十分龐雜，課本，傳記、小說、散文、歷史等。每當我睡覺前，我都喜歡躺在床上，順手抽出一本書，在燈光下翻閱，時常被書中的內容所吸引，或捧腹大笑，或低頭沉思。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是窗戶；陰霾時，書是陽光；冷意時，書是烈火……讀書不僅豐富了我的知識和閱歷，開拓我的視野，還讓我懂得了真善美，明白了做人的道理。

　　“生命在于運動。”但我真正熱愛運動時卻是這個暑假。我自小體質弱，體育成績一向很低。為了提高我的身體素質，我和爸爸制定了運動計劃，每天清晨堅持跑步，從不間斷。晚上打籃球。通過運動，我的體魄也漸漸強壯了起來。運動，不僅讓我增強體魄，鍛煉意志，還樹立了自信心。運動如一盞燈，在深夜里為我照亮，讓我在人生的道路上走的更遠。

　　以好習慣為伴，是一種終身的承諾，更是一種回味無窮的享受。

　　好習慣伴我成長作文 16

　　養(yǎng)成一個好習慣是很不容易的。當然這需要堅持，千萬不要讓壞習慣伴我們成長。

　　習慣是生活中離不開的，例如：夜晚睡覺時，總是忘記關燈，因此，燈就開到了第二天早上。每天如此，你就養(yǎng)成了一個習慣，當你收到電費單時，一定很驚訝，怎么用了這么多電？所以生活中的壞習慣，你不及時改正，就可能一輩子改不過來了。接著，我再來給你舉一個學習上的例子：我們都背過姿勢歌，其中有一條是這樣的：胸里桌沿一拳。但是大部分同學胸都貼在桌子上，我也試了一下，很舒服，但時間久了，你一起來，胸口就特別的疼。這樣對身體有危害，我勸大家千萬不要這樣做。

　　再一個就是寫字的姿勢，有的同學頭一歪，本子一斜。嘿，挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡，把本子也放歪，這種姿勢既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習慣。

　　看，這是多么樸實的列子啊，讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習慣留在我們身邊，讓壞習慣永遠走開，讓好習慣伴我們成長！一個小小的習慣就可以改變人的'一生。一個小小的動作，一句小小的話，你的言行舉止都在習慣。好習慣讓我們受益終身，讓好習慣陪伴我們成長。

　　好習慣伴我成長作文 17

　　習慣是什么？就是一種長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。好習慣能讓我們受益一生，同樣，壞習慣也能毀了我們的美好人生。

　　從小，在爺爺的教導下，我心靈的深處早已播下了一顆“習慣樹”的種子，它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，逐步成長，幾年來，樹上現已碩果累累了。

　　先說最大的果子，也是最香最甜的`果子，就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴，媽媽說，就算給個白饅頭，我也能吃得津津有味，還嘖嘖嘴呢！其次就是“愛運動”。在家沒事我糾纏著爸爸媽媽陪我打打羽毛球，踢踢毽子，騎騎自行車，打打網球，現在我的身體可結實啦！還有一個很關鍵的果子，就是“不亂花零用錢”。家里人讓我買油鹽醬醋等找回的零錢，大人都會給我，可我從不會去買零食，而是小心翼翼地放好，存起來，只有文具沒了的時候我才會拿出來用，家里人都夸我，心里美滋滋的。

　　好習慣是幫助我們前進的小能手，為什么我們不去好好利用它呢？好習慣是我們的良師益友，為什么我們不去交這個好朋友呢？讓我們行動起來，讓好習慣伴著我們成長吧！

　　好習慣伴我成長作文 18

　　今天，我看了《我要做個優(yōu)等生》，受益匪淺。它讓我懂得了習慣決定命運。

　　成也習慣，敗也習慣。我應該有很好的學習習慣，像書上說的那樣適當做一些智力題和讀一些書，如：《格林童話》、《哈利·波特》、《簡·愛》、《愛的教育》…… 接著，去體驗學習。

　　學習要有學習計劃。開學初要定一個學習計劃，合理安排每天的學習內容，這樣才能讓自己的學習生活有序。我認為先預習再聽講也是一個很重要的習慣。它讓我想起了李老師給我們舉的例子，姚明的球技為什么比別人高？因為他有一個很好的習慣。他每天早上比別人早起一個小時訓練。其他人訓練完后，姚明還留下來練一個小時，把當天學的內容復習一遍。所以，他的`球技比別人高一籌。我由此想到了，學習也要像姚明打球一樣，要先預習，并在不懂的地方做上記號。上課時，針對難點，認真聽老師的講解分析。養(yǎng)成先預習，再聽講的習慣，學習才能達到事半功倍的效果。

　　習慣往往起源于看似不經意的小事，卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。好習慣常常使人受益終生，讓好習慣伴我們成長。

　　好習慣伴我成長作文 19

　　我有許多好習慣，其中有兩個好習慣讓我受益匪淺，一個是每天堅持寫日記，另一個是每天早晨堅持讀英語。

　　以前我也沒有寫日記的習慣，每當老師讓寫作文的時候，都會感到麻煩，不知道該些什么，總是現觀察現寫，或者想一大會兒，努力找點這幾天發(fā)生的趣事、新聞，作文往往寫的很短。自從每天堅持寫日記以后，我不僅在生活中注意留心觀察，而且在讀書時我也會細心品味、摘抄和積累，所以，每次老師讓寫作文或日記時，我都能快速的把一件事或一個人或一個場景描述下來，不用像以前那樣搜腸刮肚、苦思冥想了。其實堅持寫日記并不難，不管日記內容是長是短只要堅持每天寫，你就會像我一樣嘗到甜頭的。

　　要說早讀英語，我每天也就是讀十分鐘，你可別小看這十分鐘，它能讓我把近段學過單詞、課文的復習一遍，能訓練我的.語感，通過日復一日的積累，我不僅記住了學過單詞，而且還會說一口流利的英語呢！

　　同學們，如果你還沒有養(yǎng)成堅持寫日記和早讀英語的好習慣，就趕快行動起來吧！因為受益的不是別人，而是你自己！

　　好習慣伴我成長作文 20

　　法國著名文學家培根曾經說過：習慣是人上的主宰，人們應該努力追求還習慣。在人的一生中有很多好習慣，而我的一種好習慣是多練字，寫好字。

　　從上小學一年級的'時候，我的字比班里的大多數同學都好，連媽媽都說我長大了一定會寫一手好字。但是從3年級開始，作業(yè)的開始增多，所以便要提高寫字速度，久而久之，我的字就寫得越來越差。 在這期間爸爸媽媽也說過很多次，但我僅僅只是應付了幾天便忘記了。在5年級的一個周天，媽媽看見了我寫的作業(yè)，那次作業(yè)很多，我也寫得很快，所以整體特別亂，媽媽就叫我過來說了我很長時間， 然后把我的作業(yè)撕了讓我重寫，那天晚上我一直忙到9點半，平常最晚也不過8點半。在周一，老師問我這是我寫的嗎，我說是，老師說以后就要這樣寫。從那以后我每次作業(yè)都寫得很認真，并且還抽出 時間練字，字也越來越好。就像美國教育家曼斯說過的”習慣仿佛是纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破“。練字，不僅讓我的字變得更好，也讓我收獲了一種老實穩(wěn) 重的性格。

　　有人說過：播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。讓好習慣伴我們成長。

　　好習慣伴我成長作文 21

　　“劉晶！”班長大叫一聲：“老師叫你去辦公室！”媽呀，老師叫我干嗎？我心里十五個吊桶打水——七上八下。

　　我忐忑不安地來到辦公室，果然看見老師一臉嚴肅的神情端正在那里。老師一看見我，火冒三丈地說：“你把日記讀一遍給我聽聽。”我讀了讀，OH my god！我把好寫成了要，本來是好好學習，天天向上的，可是我寫成了要要學習，天天向上。還有了，還有了，我把美麗可愛，寫了美可了！我越讀越不通順，也越來越緊張，我讀的結結巴巴。沒等我讀完，老師語重心長地說：”你的`作文添字掉字嚴重，錯別字多。你呀，真是太粗心了，小心變成粗心學生了，寫作時要想好了再寫，不要亂寫，寫錯了，要及時改正。你寫完了，你們要先看一遍，然后再讀一遍后，那樣不通順地地方你就會發(fā)現了，那樣你就放心地交上來了！”

　　后來我慢慢地學會寫完了，就檢查，檢查后就及時改正錯誤，還自己在上面修改，看還可以加什么好詞，有些句子能用比喻句嗎？慢慢地我的作文寫的越來越好了，不過我一驕傲就只能得60、70分。

　　呵呵呵！！生活里也會有好習慣，也會有壞習慣的呀！好習慣可以讓你享受成功的喜悅，壞習慣可是要拖你后腿喲！

　　好習慣伴我成長作文 22

　　生活中我們隨時都要有好習慣。大到尊老愛幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因為我的好習慣讓我收獲了贊揚與快樂！

　　有個周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著，額頭上已經有了細細的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過水杯笑著說：“謝謝寶貝，你真的長大了，已經懂得關心媽媽了。”說完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　國慶節(jié)的時候，我和媽媽坐公交車外出，車上很擁擠，通過人群我看到了一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子，由于車子的顛簸，好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑說：“好孩子，謝謝你。”我微笑著對老奶奶說：“這是我應該做的。”當時周圍的大人都像我投來贊許的目光，我感覺非常自豪。

　　就是這些好習慣伴隨我一路成長，讓我感到生活是那么的`快樂！生活中需要我們養(yǎng)成和堅持的好習慣還有很多，我會繼續(xù)努力，讓自己在成長的道路上收獲更多的贊許與快樂！

　　好習慣伴我成長作文 23

　　在我的成長過程中，有很多好習慣，比如：一放學就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌，這些好習慣伴我成長，使我受益匪淺。

　　就拿回頭檢查來說吧，這習慣是從幼兒園時一次畫畫比賽中養(yǎng)成的。“預備！開始”畫畫比賽開始了，旁邊幾位小同學風風火火地開始畫了，只見他們飛快的拿起水彩筆就畫，而我是先把老師給的樣品看清楚了，才開始動手，顏色選的恰到好處，涂的特別均勻，又沒有出格子。最后，老師來檢查了，說我畫的既漂亮又準確，我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學，“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來，考試中，我都是做一題檢查一題，一步一回頭，這樣正確率就大大提高了，也沒有遺忘題目的`現象，上學期我的語文就得了100分。

　　當然，我還有很多壞習慣，比如：吃飯愛挑食、膽小、好動，這些壞習慣會影響我的學習和成長，會讓我退步。因此，今后我要從我做起，從每件小事做起，堅持好的習慣，改掉壞的習慣，讓好習慣伴我快樂的成長！

　　好習慣伴我成長作文 24

　　在小學時，我學習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業(yè)多死了。”但此刻看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學生，于是，那段時間，我一向按時完成作業(yè)，同學們都說我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了！于是，我白天也不學，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！

　　之后的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她說，她想上學，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學的.欲望，那我如果不好好學習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討？

　　最終，我改變了一切，我每一天按時完成作業(yè)，晚上預習、復習課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習慣原先有這么大的用處！

　　此刻，我成為了一名光榮的初中生，而好習慣一向伴隨著我，在一向走，一向走……

　　好習慣伴我成長作文 25

　　“好習慣伴我成長”一直是我們班的口號，可是，班級里總是發(fā)生的事讓我這個當老師的也開始無奈。

　　原本是每個月結賬的小紅花總數，因為總是有孩子偷偷拿走老師的小紅花自己去貼，還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼，甚至送個周圍的同學而導致此方案宣告流產。不由得感悟：現在的孩子 真是人精。

　　本月開始，我買了一沓書簽用于獎勵，為了防止小朋友自己再去買來同樣的`，我在每張書簽的背面蓋了獎章還寫了一個“獎”字，周末的作業(yè)特別出色的，我獎勵了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語 文書里，可是早晨走進教室，再次發(fā)現：其中的一張又不翼而飛了。

　　怎么辦？我這個福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習慣還是在于家庭平時行為習慣的教育。

　　晨會課上，我照例對孩子們進行了一番理論上的教育。

　　然后，我告訴孩子：你們現在的行為就是偷，正在讓自己養(yǎng)成偷的習慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺自己錯了，想改正的話，老師有一個好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣， 你就是一棵健壯的小樹哦。

　　不知道哪個孩子能夠主動地把書簽還給老師，真的很期待！

　　好習慣伴我成長作文 26

　　說到習慣這兩的字，我們就特別敏感。他一直伴隨真我們，在生活中他又處處可見。有人說我的習慣特別好。那么從現在開始我們會在現實生活中看行動。

　　下午學校召開了《好習慣伴我成長》的活動儀式。雖然是在烈日炎炎的陽光下站著，但聽老師滔滔不絕地講著，認真指導我們如何做一個有好習慣的孩子時，我已不累了。許校長細細講到：”現在你是習慣不好，但是，如果你將好習慣實行12天，你就想堅持下去，若你講好習慣做到90天，你就累積成月，一定會成為一個擁有好習慣的孩子。何不讓我們贊嘆？我十分清晰地聽著這一句簡短而別有深意的'話，我已經把他銘記在心中，永存心中。毛主任也說了一句十分有益的話：“《好習慣伴我成長》這個主題可不是說做到就能做到的，得一步一步實施，進行。對呀！誰會那么容易改變自己呢？沒有，當然沒有，徹底的沒有。我們的好習慣就如爬山一樣，不可能一步登高山，而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時刻。我沾上一手顏料，重重地按下那個手印，保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字，那是多么有創(chuàng)新，多么色彩斑斕，多么值得保留啊！

　　《 好習慣伴我成長》活動已開始，我一定要努力成為一個擁有好習慣的孩子。

　　好習慣伴我成長作文 27

　　從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護衛(wèi)生、保護環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習慣都轉變成了好習慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關心、關愛、鼓勵……所換來的。

　　我們的生活就像茫茫大海，我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時會發(fā)生許多事情：暴風雨、海嘯、臺風或者風平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

　　良好的習慣要從生活中的一點一滴做起。在我的'生活中，有著父母的關愛、朋友的陪伴；遇到困難時，他們會給予我?guī)停煌纯鄷r，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導我，使我養(yǎng)成良好的習慣。

　　習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習慣決定著我們的命運，我將終身與好習慣為伴。

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