實用的習慣作文合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的習慣作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
習慣作文 篇1
每個人都有不好的習慣，也會有很好的優(yōu)點，因為全世界的人沒有一個是十全十美的。而我在小的時候去上學的時候總是愛大哭大鬧的，讓家人很擔心；我有時候也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時候我會無聊想捉弄別人，反而害人害己，我一點也不高興，反而更難過。
今天開始，我要今日事今日畢，因為我覺得每一次開學校長都跑來教室教訓我，讓我有一點不好意思，這樣反而讓我變成學校的風云人物；而我有時候太大嘴巴，總是害到很多人，也沒有很開心，還會被老師罵，也沒有得到收獲。本來我只是想要讓大家笑，可是被我害的那個人心里很難過，也讓我很后悔。
如果大家肯給我一次機會的話，我會好好把握，不讓大家失望，從每天做起，日行一善地幫助每個人，得到大家的肯定。
而如果我能成功改變的話，我的朋友一定會變得更多，老師也會更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充滿色彩！
習慣作文 篇2
我有一個壞習慣,寫字時大的大,小的小。并不是我寫不好，關鍵在于寫字時的態(tài)度不好。
昨天，王老師布置了一張卷子，我大概一瞅，都會做，提筆就開始寫，以迅雷不及掩耳之勢，立刻寫完了。但令我萬萬沒注意到的.是，那一個個站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的音符。
回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會表揚我作業(yè)寫得快。
媽媽一看，表情變得嚴肅起來，那皮笑肉不笑的樣子，使我心里有些寒。“張毅煒，你寫的什么呀？草書還是行書啊？”我尷尬地笑了笑，低下了頭。“你以為你是誰呀！寫那么差，不知道你想干什么，做好學生的首要標準就是寫好字！上次你爸被張老師K的事你忘了嗎？你還不爭點氣！”我沉重的低下頭，再也沒敢抬。
媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿了氣，那個氣呀，沒法用詞形容。只見媽媽雙手狠狠地撕爛卷子。“叫你不好好寫，叫你態(tài)度不端正，看你改不改，自己再去復印兩三張去。”
我緊閉著嘴，頭低著，身上出了很多汗，用個詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話“拿這本書15頁、16頁復印去！”說完便走了。
我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以后這一切希望別再發(fā)生！”我嘆口氣，拿上書，走出門，消失在這條大街上……
大家知道不好好寫字的壞處吧！其實我還有兩個致命缺點，其中有一個是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請看下回分解！
習慣作文 篇3
在我成長的道路中，曾經發(fā)生過這樣一件事。這件事使我改變了自己，還讓我終生難忘！
在一個酷熱的夏天里，陽光炙烤著大地。我一個人在家里，覺得很無聊。突然，一陣風吹來，把桌子上的20元錢一下子刮到了地下。我看錢以后，自言自語的說：“我何不用這20元錢去商店買點東西呢？“隨后，我下樓去了。
我來到商店里，我買了一個悠悠球和一聽可口可樂。我又高興的上樓去了。回到家里以后，我忽然想到爸爸、媽媽回來看到這20元錢不見了怎么辦？心里驚恐萬狀、翻江倒海，好似一艘輪船被卷入波濤洶涌的大海！我不停地說：“怎么辦？怎么辦？怎么辦……”我回到自己的房間里靜靜的等待爸爸、媽媽的歸來。
過了一會兒，門被打開了。我的心一下子提到了嗓子眼兒。我馬上聽到媽媽叫我。我的走到媽媽身旁，用顫抖的聲音說：“媽媽，我拿去買了一個悠悠球和一聽可口可樂。”爸爸說；“你這么小就偷錢你長大了就成小偷了！“媽媽說：“好好回屋反思反思！”
我回到屋里以后，在這一剎那間我明白了。偷錢是一種可恥、可恨的壞行為，大家一定不要讓它困擾住，要打敗它、要戰(zhàn)勝它！被它困擾住，會把我們帶向罪惡的道路！
最后，我告訴大家一句話“要正確的面對錯誤，不要錯誤的面對錯誤！”我希望大家把這句話永遠銘記在心！做到這一點會使我們受益匪淺！
習慣作文 篇4
媽媽常常教育我，讓我養(yǎng)成優(yōu)良習慣。這么成長為大人才能夠變?yōu)?個有用的人。優(yōu)良的習慣是崇敬長輩，呵護童鞋，待人有修養(yǎng)；是不粗心，做事件不邋遢；還是呵護公物，不損耗食物。
為何呢？緣于得到優(yōu)良習慣，做1個高尚的人，懂得敬重他人，就會獲得他人的敬重。
我得要奮力地達成這么多。我有一點壞習慣，有的時候學習很粗心，把一點會做的題寫錯。在日常生活上也很粗心，有一回早晨起床居然穿反了衣裳。
我用食很緩慢，有些時候還剩飯。我還起床磨蹭，本來應該快速地穿上衣裳，但，我老是磨磨蹭蹭地，速度很緩慢。我計劃在這個學期里，改了這么多壞習慣。
早晨起來，快速地穿上衣裳，不邋遢。學習不粗心，細細完成每一道題。用食的時候，要立刻的把飯吃完，不剩飯。
我應從一點一滴開始，漸漸養(yǎng)成優(yōu)良習慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻虏偶鎮(zhèn)涞膶W生！
習慣作文 篇5
每個人都有好習慣和壞習慣，習慣決定命運。當然，我也不例外。
我有很多生活上的好習慣，但我也有很多學習上的壞習慣。我最大的一個壞習慣是上課經常喜歡插嘴說話。比如當老師提問其他同學的時候，我就急于把答案說出來。這樣做并不是在幫助同學，反而是在害同學。因為我告訴了他，他就不動腦筋了。到了考試的時候，他還是不會。同時，我也有很多麻煩，因為上課隨便說話，我會有很多知識沒有聽到，考試成績也會下降，并且，這樣做也會對老師和同學們不尊重、不禮貌。
我要記下自己的壞習慣，放在醒目的地方，時刻提醒自己改正壞習慣。
在課堂上，我應該認真聽講、不隨便插話，想幫助同學應該在課后幫助!
習慣作文 篇6
說要放棄，但何時，真的放棄過呢？——題記
放棄曾經的習慣，
或許是最好的選擇。
不要再習慣牽著朋友的小手；
不要再習慣別人叫自己“嘟嘟”；
不要再習慣放假朋友在樓底下大喊“嘿！小不點，姐帶你去游覽世界！”
不要再習慣生日時朋友拉住自己的手趴在耳邊說“小嘟嘟，生日快樂哦！”
不要再習慣在課堂上回答不來問題時朋友偷偷地塞一張紙條；
不要再習慣在哭泣時朋友默默地坐在旁邊說“別人都拋棄你，我們永遠是好朋友！”
不要再習慣對著同桌就是以往的表情撒嬌；
不要再習慣打架時朋友粗魯?shù)淖ё∽约旱氖执蠼小柏i！怎么能少了你親愛的小巧！”
不要再習慣一起跟朋友們騎車飛奔；
不要再習慣與朋友們躺在一張床上共同訴說著曾經暗戀的男孩；
不要再習慣摔跤了有幾雙手爭先恐后的扶自己起來；
不要再習慣節(jié)日時收到漫天飛的賀卡；
不要再習慣熱鬧時，自己小大人的說“咳咳，在干嘛捏？怎么能少了我這號人物！”
不要再習慣逛街時，吵著鬧著買連衣裙，因為穿著可愛；
不要再習慣。
習慣曾經不屬于自己的東西，
或許會更好。
習慣就一個人雙手插入口袋漫步于校園；
習慣身邊沒有一句“嘟嘟”的語言；
習慣放假時一個人趴在窗前望落葉離愁；
習慣生日時自己買一杯咖啡味奶茶坐蕩秋千鏈；
習慣在課堂上獨自思考問題，回答不來獨自倔強的站在座位；
習慣每每哭泣直到哭干眼淚，都沒有一聲安慰；
習慣面無表情的對待每一個人；
習慣打架時一個人速戰(zhàn)速決；
習慣自己在馬路上一個人騎車飛奔；
習慣摔倒了不期待幫助，頂著流血的心獨自爬起來；
習慣節(jié)日時，一個人呆呆的坐在草坪，不知在想什么；
習慣班級熱鬧時，一個人默默地退出班級，走出門檻；
習慣逛街時，無所謂的扯幾套運動服，沒有施舍一個眼神給可愛的連衣裙；
習慣一個人躺在床上，緊閉雙眼，留下兩行熱熱的，咸咸的，液體。
習慣了嗎？如果已經習慣，那就好了……
但，知道嗎？
很，很，很，很不習慣，
沒有朋友的日子，沒有歡樂的日子，沒有驕傲的日子。
習慣作文 篇7
“冬冬冬——”門外傳來敲門聲。“怎么搞的，不是有門鈴嗎？”我一邊嘀咕著，一邊放下手中的書跑去開門。“啊，爸爸，原來是你！你怎么不按門鈴？這玩意還是你前天剛裝上去的呢！”爸爸摸了摸腦袋，笑著說：“哎，習慣成自然了。”
家里有門鈴就是好，客人只要輕輕按一下門鈴，門鈴就會發(fā)出美妙的聲音，聽著音樂去開門，多好啊！
“嘭嘭嘭——”門外又傳來一陣急促的敲門聲。我打開門，原來是表弟。只見他滿頭大汗，一副急匆匆的樣子。我剛要開口說他幾句，表弟已明白了我的意思，忙不迭地說：“對不起，對不起。”“表弟也不習慣。”我自言自語地說。對了，寫幾個字提醒大家一下吧！
于是，我拿出一張白紙，在上面工工整整地寫下了“請按門鈴”四個字，然后把它貼在了門上。正當我要回屋時，一陣風刮來，門關上了。“爸爸，快開門！”我大聲嚷著，還使勁地敲了一下門。當我再次舉手敲門時，一抬頭，“請按門鈴”那幾個字頓時映入我的眼簾。哦，原來自己也是……
怪不得人人都說養(yǎng)成一個習慣難，改掉一個習慣更難呢！以后，我可得注意養(yǎng)成好習慣了。
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