養成好習慣作文

時間：2022-02-17 16:00:35 習慣我要投稿

精選養成好習慣作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的養成好習慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選養成好習慣作文5篇

養成好習慣作文篇1

　　以前我對讀書有一種厭惡感，因為我討厭讀書。可那件事改變了我。

　　那是一個陽光明媚，萬里無云的下午，放學回家時，路過一家書店，我和媽媽便進去準備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書。”我指著心儀的書對媽媽說。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書。”沒辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來無事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒成想，精彩的故事情節深深地吸引了我，我津津有味地看了起來。

　　從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁書，從那以后我也變得勤奮起來，連身邊的人都開始贊美我了，說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里，真正體驗了一把“廢寢忘食”的感覺啊。

　　還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個枕頭的小說時，媽媽不知什么時候來到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴肅中流露著一種慈愛，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發現已經九點多了，“天哪!”說著，抓起書包，放下書沖了出去。

　　讀書使我快樂，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛上了讀書，俗話說：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現在這個愛上讀書的自己。

養成好習慣作文篇2

　　人人都有好習慣。有的人勤儉節約，有的人喜歡讀書，有的善于觀察。我呢，就有這么一個好習慣——時常請教無聲的老師——字典

　　我之所以能養成這么個好習慣，是因為二年級培優班的那一次。培優班的練習卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡單的題目拿來考我，給誰誰都不會錯呀！我信心滿滿地寫下了自認為對的答案，沒想到發下來看的時候我傻眼了：竟是一個鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問問老師，突然，一個想法閃過我的腦海：去請教字典。

　　回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應頁數，沒錯，“扁”是讀“扁”啊！正當我暗自竊喜時，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān。“扁”真的是多音字！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說字典是無聲的老師，能教我們許多平時不知道的東西，看來還真不假。我一定要多多查字典，養成查字典這個好習慣！

　　再說我養成查字典這個好習慣以后，還有一次被表揚了呢！那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表揚了。

　　字典，是學習上的好助手，是無聲的老師。我養成了查字典的好習慣！

養成好習慣作文篇3

　　任何一件事情，如果總是去做，日復一日，反反復復，慢慢的，久而久之，就養成了習慣。習慣一旦養成以后，就很難改變，這是事實。

　　這里說的是大象，在泰國，大象是很有效的運輸工具，每只大象都力大無窮。載運幾噸的原木或者是拖拉很重的貨物，對大象而言，實在是輕而易舉的事情。可是往往發現很有趣的現象，大象休息時，主人通常用一根細細的麻繩綁住大象的腳，而繩子的另一端寄在一截小木椿上。以大象的蠻力把繩子扯斷或者拔起小木椿可以說是易如翻掌，但奇怪的是，大象一旦套上腳環，就會乖乖地繞著木椿，在繩子所能及的范圍內活動，從來就不曾逃脫。這到底是什么原因呢？原來大象小的時候，主人就用麻繩系在他的腳上，那時候它力氣小，肉皮也很薄，用力拉扯之后，往往弄的皮破血流，痛苦不堪，幾次以后，小象看到勞而無功又傷痕累累，于是就再也不會為了掙脫腳環而自討苦吃。所以，盡管長大以后，力氣很大，皮也厚了，可是一旦套上腳環以后想起昔日血淋淋的教訓，就自然斷了掙脫的念頭而柔順地接受主人的擺布。

　　這就是習慣造成的結果。一個習慣在養成以后真的很難改變的。作為我們，就要努力去養成好的習慣，丟棄壞的習慣。尤其是在對待我們的孩子時，千萬記得要他養成獨立自主的好習慣，不要任意的嬌慣他，不要讓他養成對父母依賴的習慣。孩子如果對大人過分依賴，成了習慣，長大后在社會上會不適應，而我們作為父母的，也不可能老是跟著他們，這樣就毀了孩子。

　　有一個獵人，在打獵時撿到幾只小獅子，就把它們帶回家精心地喂養。這幾只小獅子慢慢的長大了，它們無憂無慮，有吃有喝，自在幸福，當然了，它們沒有自由，是被關在籠子里的。主人設計的籠子也是溫暖而舒適的。沒想到，一不小心，有一只小獅子跑出去了，獵人到處尋找也沒有找到。而其它幾只，仍舊受到保護。一天，獵人出去打獵再也沒有回來，習慣了被喂養的小獅子最后被活活餓死了。而當年那只跑出去的獅子，它已經變成了一只野獅子了。它獨自在野外時，餓了自己找食吃；渴了自己找水喝；有了傷，自己學會了用舌頭舔傷口；遇到敵人時，它知道怎樣保護自己。正是這種獨立的，不依靠別人的習慣，使它在大自然的環境中活了下來。

　　這就是獨立習慣和依賴習慣的對比。一個孩子從呱呱落地到長大成人，成家立業，是一個從依賴到獨立的習慣。如果一個孩子過分依賴父母，養成了習慣，這對于他遲早要到來的獨立是極為有害的。因此，作為父母，為了孩子的未來，我們必須要從小就培養孩子獨立自主的好習慣。讓孩子從小就養成好習慣，是我們做父母的首要任務，也是孩子真正成長為大人所必備的素質。

　　依賴別人的習慣，有時候會毀了自己。

　　這是一個科學家在研究人類潛在生命力的實驗。他在實驗室里，用小白鼠做實驗。每天一大早，他就把小白鼠抓出來，放在一個透明的玻璃水池里，然后，科學家在一旁觀察小白鼠在水里掙扎的情況。當然，科學家沒有忘記計算時間。這樣的實驗進行了一個星期，每天的數據顯示，小白鼠的掙扎時間在增加著。有一天早上，科學家又繼續他的'實驗。他將小白鼠丟進水里以后，電話響了。科學家轉身去接電話，電話是科學家的女朋友打來的，情話綿綿，那位科學家早忘了水池里的小白鼠。當他記起時，小白鼠已經浮在水面上了。小白鼠的死，是因為那個電話嗎？當然不是。那是為什么呢？原來，每次科學家把它丟入水池后，不久就會把它撈上來，連續幾天以后，小白鼠便告訴自己，何必這么辛苦掙扎呢，總會有一只手把自己撈出來的。就是因為這樣，它不去發揮其潛能掙扎生存，最終被淹死了。

　　這就是依賴習慣造成的。有別人幫忙，是好事，可是最終的靠自己啊。所以作為父母的我們，要明白我們不可能永遠和孩子在一起，我們幫不了他們一輩子。最終，路是孩子自己走的，我們給予他們最好的幫助，就是要讓他們養成獨立自主，自力更生的好習慣。讓孩子自己去左右他們的命運和前程。這就是我們父母要做的。

養成好習慣作文篇4

　　七月份學生們迎來了暑假，暑假要怎么過？有什么安排？這個問題如今擺在學生和家長的面前，需要我們回答。

　　有人認為，好不容易有了個長假，要多多睡覺、好好地玩，因而把課本扔到一旁，學習丟諸腦后，晚上不想睡，早上不想醒，養成壞習慣，成為懶散一族。我認為這是很要不得的。

　　學習如逆水行舟，不進則退。人生像爬上坡路，停頓就會滑下山谷。暑假是一個學年的結束，預示著新學年即將開始。這里是加油站，不是拋錨站，需要的是加油、加油再加油！

　　暑假生活應當有計劃、有安排，勞逸結合，豐富多釆。比上課時放松一些可以，但是如果主旋律變成吃、睡、玩，沒有要求、沒有約束則不足取。人生不可一日浪費，大好青春不能虛度。要自強不息，日日進步，活得有價值、有意義！

　　近日在報上看到《暑假是學生養成好習慣的最佳時機》的文章，深有同感。好習慣成就人生，壞習慣毀掉前程。不養成好習慣，壞習慣自然就成為主宰。確實，暑假是學生養成好習慣的最佳時機，不管是小學生、中學生還是大學生，都要自覺抓住這個時機，培養閱讀習慣、預習習慣、計劃習慣、晨讀習慣、復習習慣、計算習慣、高效習慣。如果能利用暑假培養三、五個好習慣，則終生受益，非常非常成功了！