【精華】習(xí)慣作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文300字 篇1
人們常說(shuō)：“一個(gè)壞的習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”
我的好習(xí)慣是睡前讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，把智慧的大門(mén)打開(kāi)；書(shū)是一桌美味可口的飯菜，吸引著你；書(shū)是引路明燈，照亮未來(lái)道路。
我剛上幼兒園時(shí)學(xué)校天天發(fā)繪本，我把繪本打開(kāi)，上面有許許多多的和一些奇怪的符號(hào)，我飛快的拿著繪本跑到媽媽身邊好奇地問(wèn)：“媽媽，這是什么東西？”媽媽耐心的回答我：“這個(gè)叫做繪本，上面黑色的東西叫做漢字，到了晚上，媽媽給你讀故事聽(tīng)。”“好啊！好啊！”我高興的回答到。就這樣，媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，我便養(yǎng)成了天天聽(tīng)故事的習(xí)慣。
突然有一天，媽媽說(shuō)“女兒，今天我們一起讀繪本，媽媽念一句，你念一句，好不好？“好”媽媽又讓我自己念，我念完之后，媽媽就給我鼓掌，表?yè)P(yáng)了我。
天天念，天天讀，便養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文300字 篇2
我有個(gè)壞習(xí)慣，就是做事拖拖拉拉，老師批評(píng)過(guò)我很多次，但我總是管不住自己。
有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上完成寫(xiě)字本，我一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒玩玩手指甲，不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)本交給老師了，我的作業(yè)本還有一大半空在那兒。老師把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)補(bǔ)上了才回去。
還有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的時(shí)候，我做好前面幾題，又開(kāi)始磨蹭了，抽屜里放著新買(mǎi)的沙漏玩具，我實(shí)在心癢癢，忍不住想摸一下，玩一下，結(jié)果等到老師開(kāi)始收試卷了，我才著急地開(kāi)始趕著寫(xiě)試卷。老師看到我的試卷很生氣，問(wèn)了原因之后沒(méi)收了我的沙漏玩具，我后悔極了……
我吃足了拖拉的苦頭，浪費(fèi)了時(shí)間，該做的事情沒(méi)做好，總被批評(píng)，我一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文300字 篇3
我們應(yīng)該如何改掉自己的壞習(xí)慣？像我就有許多的壞習(xí)慣，例如：愛(ài)和弟弟吵架、喜歡和別人計(jì)較、常常忘東忘西，糊里糊涂的……等等。
我認(rèn)為我應(yīng)該從“常常忘東忘西，糊里糊涂”的缺點(diǎn)來(lái)改進(jìn)。以前，我常常不是鉛筆用壞，就是橡皮擦長(zhǎng)腳跑走，要不然就是聯(lián)絡(luò)簿、考卷沒(méi)有簽名，每次一回到家，我就像是一位等著判刑的嫌犯，而媽媽法官，天天都有關(guān)于我的'案件要處理，使媽媽勞累不堪，也使我變的越來(lái)越懶散。
而我的改進(jìn)方法是：每天放學(xué)的時(shí)候，拿出聯(lián)絡(luò)簿，一項(xiàng)一項(xiàng)功課對(duì)完之后才放學(xué)，每天一回到家就把功課、聯(lián)絡(luò)簿和考卷拿出來(lái)給父母簽名，并且每天放學(xué)以前檢查用具，避免沒(méi)有帶。
每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，然而，只要我用心去改進(jìn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一件事都沒(méi)有想像的那么難，只是看自己要不要去改進(jìn)，而且你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，一但改掉壞習(xí)慣，父母也會(huì)為你開(kāi)心，并且讓生活品質(zhì)變的更好。
習(xí)慣作文300字 篇4
大家好！我叫趙錦程，是一個(gè)勤勞、能干、孝順的孩子。我有很多不良的習(xí)慣，可是，在生活中，我也有許多好習(xí)慣喲！下面就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧。
我很勤勞。每當(dāng)吃完飯后，我都會(huì)幫媽媽洗碗。我洗碗的時(shí)候很認(rèn)真，先用洗潔精把碗洗一遍，再用熱水把碗沖兩三遍，洗的很干凈。就連來(lái)我家的做客的客人也都夸我是一個(gè)勤勞的孩子呢！
我很能干。每次我家拉煤球的時(shí)候，我總是第一個(gè)沖下樓梯，搬起九、十個(gè)煤球，以最快的速度跑上三樓。我把煤球放在廚房的陽(yáng)臺(tái)上，再下去搬，直到搬完為止。就連賣(mài)煤球的叔叔也夸我是一個(gè)能干的孩子呢！
我很孝順。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我都要先給爸爸媽媽盛飯。只要一有好東西吃，我就先讓爸爸媽媽吃。要是他們不吃的話，我就會(huì)把好吃的放起來(lái)，等他們想吃的時(shí)候再拿出來(lái)給他們吃。就連小區(qū)的鄰居也都夸我是一個(gè)孝順的孩子呢！
你看，這就是我的好習(xí)慣。我是不是一個(gè)勤勞、能干、孝順的好孩子呢？
習(xí)慣作文300字 篇5
說(shuō)起習(xí)慣，我想每一個(gè)人或多或少的都有自己的感受。好習(xí)慣可以伴人一生，那么壞習(xí)慣也是會(huì)伴人一生的。可見(jiàn)習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的、巨大的力量，它會(huì)影響人的一生！
拿我來(lái)說(shuō)吧，以前每天放學(xué)回家媽媽總是會(huì)讓我先做作業(yè)，可是我偏偏就是不聽(tīng)，非要先在樓下玩。等我玩夠了，回到家里又會(huì)去看電視，媽媽忙著做飯，不會(huì)太關(guān)注我。等媽媽做好飯，叫我吃飯的時(shí)候，我還沒(méi)有做作業(yè)。總是匆匆忙忙吃飯，又慌慌張張做作業(yè)，由于慌張，時(shí)間長(zhǎng)，每一次的作業(yè)總是完成的不好，這樣一來(lái)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也漸漸的不高了，我自己也挺苦惱的。
有一天放學(xué)回家，媽媽把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)：孩子，你得重視你的習(xí)慣。你學(xué)習(xí)覺(jué)得吃力，作業(yè)完成的困難，是因?yàn)槟銢](méi)有重視學(xué)習(xí)的習(xí)慣總是想著能拖就拖，沒(méi)有很好安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在這樣。媽媽還說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣，是需要二十一天的堅(jiān)持才能養(yǎng)成。我聽(tīng)了之后，下定決心要改掉自己的壞習(xí)慣，放學(xué)回家先做作業(yè)再玩。
我想大家一起行動(dòng)起來(lái)，為我們擁有許多好習(xí)慣而努力，加油！習(xí)慣是一種力量！
習(xí)慣作文300字 篇6
習(xí)慣，相信你看到這個(gè)詞都很熟悉。那你知道習(xí)慣的意思嗎？—－在長(zhǎng)時(shí)間里，逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為。哎，不過(guò)我也太不遵守小學(xué)生五大良好習(xí)慣了，還養(yǎng)成了許多惡習(xí)。
有一次，我一如既往的上了學(xué)，習(xí)慣性的摸xx口，呀！我忘戴校徽了。我想：怎么辦呀，干脆等禮儀隊(duì)走了再去吧！我“過(guò)秒如過(guò)分”得躲在角落邊。別人用異樣的眼神看著我，使我心里忐忑不安，終于，我等不下去了，腦海里突然想起了一位哲人說(shuō)的一句話：任何事物，都不及習(xí)慣那么神通廣大。“習(xí)慣，‘服裝整潔、佩帶規(guī)范’。可……可我沒(méi)遵守這個(gè)規(guī)則。”我自責(zé)到。禮儀隊(duì)走了，我心中的大石頭也落了下來(lái)，但是我沒(méi)有忘記也不能忘記“服裝整潔、佩帶規(guī)范”這條守則。
以后，我堅(jiān)持遵守小學(xué)生五大良好習(xí)慣，并從沒(méi)忘帶過(guò)什么，養(yǎng)成了不東丟西落的好習(xí)慣。正如陪根所說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣有好有壞，養(yǎng)成壞習(xí)慣輕而易舉；而要養(yǎng)成好習(xí)慣卻難上加難，我們一定要加倍努力。
五大良好習(xí)慣像一位形影相隨的好朋友；像你溫暖的家；像你寵愛(ài)百般的小寵物。五大良好習(xí)慣陪伴著我們走過(guò)一生，帶我們走向幸運(yùn)的階梯！
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