我的課余生活優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的課余生活優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活優秀作文1
我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。滑板是我的最愛。
剛學滑板那段時間至今讓我難忘。記得那是一個陽光燦爛的的早晨，我和媽媽興高采烈的來到文化廣場，一來到廣場，我就看見小朋友們都滑著各種各樣的滑板，有紅色的，黃色的，綠色的藍色的——————五顏六色，美麗極了！我叫媽媽扶我滑滑板，我小心翼翼地滑起來。媽媽趁我不注意，悄悄地放了手，我摔了個四面朝天，膝蓋上流血了，非常疼，疼得我哭了。我心想：學滑板這么難，我不想學了，我像泄氣的皮球一樣坐在地上，媽媽用那和藹可親的眼神看著我，好像看穿了我的`心思，說：“做什么事情都要有耐心，不要放棄，繼續努力，就會學好的。”聽了媽媽的話，我有了信心。我右腳踏上滑板，左腳用力一滑，慢慢地，我掌握了平衡，漸漸的學會了。我高興得一蹦三尺高。
經過這次學滑板的親身經歷，我明白了無論做什么事情，只要堅持不懈，持之以恒，就會取得成功。
我的課余生活優秀作文2
我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、寫書法、畫畫、看書、跳繩，跑步等等……但是，我最喜歡的就是畫畫了。
我非常喜歡畫畫，眼看媽媽的生日馬上就要到了，但是我還沒有想好送什么禮物好呢。突然，我看到了墻上掛著的`那張畫，我靈機一動想：媽媽不是不讓我花錢給她買禮物，那我就給媽媽畫張賀卡吧！于是，我拿出水彩筆，用心地畫著。不一會兒，我就畫好了。生日那天，我把賀卡送給媽媽，媽媽高興地抱著我，激動地說：“謝謝你，寶貝！媽媽愛你，你畫得真好！媽媽決定給你報個畫畫班。”“太棒了！”我高興地跳了起來。
我喜歡畫畫，畫畫能讓我開心快樂！這就是我的課余生活，你呢？
我的課余生活優秀作文3
我的生活豐富多彩，我最喜歡的業余活動就是打籃球。
周一下午，我第一次參加了學校籃球班的訓練課，下午最后一節課上完了，我怕遲到就飛快地來到了操場上，看見了許多同學還有一位很高的.教練，他們比我更早過來了。上課時間到了，教練讓我們排隊點名，點完之后，教練讓我們做運動前熱身，熱完身后，教練就讓我們五個人一組做傳球訓練，每一組人在做傳球訓練時，其他人都在旁邊鼓勵加油。
教練又安排我們所有人做分組傳球比賽，到我了，我默默地對自己說：“一、二、三，加油”。比賽后我發現我不是落后的，我好開心。
我很高興能在學校打籃球，同時，我認識到了籃球是個集體的運動，不是靠我一個人戰斗就能獲得成功的。
我的課余生活優秀作文4
暑假我和爸爸媽媽一起回到了家鄉———玉環。回家鄉的第一天下午，媽媽說：“寶貝，爬山去啦！”我興高采烈地說：“可以帶它們去嗎？”媽媽點點頭，我高興地跳起來，臉上露出興奮的微笑。
我牽著聽話的`狗狗，往山頂上爬。一路上，我看見風景如畫的美景。在走路的時候，我想：“我得仔細地觀察一下小狗。”我仔細地觀察，發現小狗怕熱的時候就會吐舌頭，餓的時候就會大聲叫，好像在說：“主人，我餓了！”我和小狗比賽跑步，我居然跑不過小狗。因為小狗跑得非常快，像一陣風一樣，“嗦”地一聲就跑出去了！
今天我不僅觀察了小狗，而且感到非常的快樂！
我的課余生活優秀作文5
我的課余生活豐富多彩，尤其是打乓乒球，讓我的課余生活充滿了快樂。記得第一次去打球的時候，我還沒進門就已經興奮不已了，因為我喜歡打乒乓球，也許這就是我的愛好吧。剛開始教練教的動作非常簡單，很容易就學會了，我心想：“打乓乒球真輕松呀！”可是，慢慢的，教練教的動作有點難度了，有時一個動作練好幾遍也練不好，我真有點想放棄，不學算了。教練仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，打球要慢慢來，教練相信你一定可以打的'很好。”我終于恢復了信心，加倍努力，就這樣在教練的耐心指導下，我的動作離教練的要求越來越近了。我還是我們組打的最好的一個呢。
通過這件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放棄。
我的課余生活優秀作文6
我們的課余生活豐富多彩，尤其是騎單車，讓我們的生活充滿了快樂。
有一次星期六，在家里休息，天氣涼爽，我和爸爸吃完中飯，就去騎單車玩。下樓后，我們看到下面都是共享單車。于是每人騎一部單車。我和爸爸用力地踩動單車，今天我們的目的地是瀏陽河，在路上，你追我趕，用了半個小時就到了瀏陽河岸邊。我們看到有人在釣魚，有人在散步。我們一邊騎單車，一邊享受大自然的`新鮮空氣。還看到了有人在劃船，旁邊還有幾只小鴨子，也在游泳。我和爸爸一直在騎單車，騎到五點半左右。
我喜歡騎單車，騎單車不僅能鍛煉身體，還可以讓出行更方便。
我的課余生活優秀作文7
我的課余生活豐富多彩。比如：畫畫、寫字、折紙…但是我最喜歡的還是畫畫。
有一次，美術課下課后在黃老師布置作業的時候，我已經畫了一幅畫。畫的'題目叫老師，您好！，我畫的是數學李老師正在給同學們上課的樣子。畫中的李老師有一頭烏黑發亮的長發，她帶著一副天藍色眼鏡，穿著深藍色上衣，下身穿著深紫色的長褲。她正滿臉微笑的在給同學們上課。黃老師看了我的畫夸獎我說：“鄒敏，你畫的真好。”聽了黃老師的話，我開心極了。這幅畫讓我很開心，也是讓我最難忘的。
在這次畫畫當中，我感受到了快樂。我喜歡畫畫，因為畫畫是我的夢想。每次到了上畫畫課的時候，我就渾身充滿了力量。
我的課余生活優秀作文8
我的課余生活像一幅七彩的畫，豐富多彩，比如畫畫，寫字，彈鋼琴，游泳，英語……但是我最喜歡的是跳舞。
我從四歲起就開始學舞蹈，記得第一天上舞蹈課，一進門我就高興的跳起來，因為我最喜歡舞蹈，也許這就是我的天性吧！剛開始老師教的.動作都很簡單很容易學會，慢慢的動作越來越難，有時候一個動作要練好幾遍甚至十幾遍，練的滿頭大汗腰酸背疼也做不好。譚老師每次都溫和地對我說：“瑤瑤，你不要急慢慢來，多練幾遍就會了。”我練了一遍又一遍，我終于學會了。我真的好高興啊！
舞蹈的學習過程雖然艱辛，但我快樂著！它豐富了我的課余生活，也為我的童年增添色彩！
我的課余生活優秀作文9
我的課余生活豐富多彩，比如：鋼琴，唱歌，流行舞，畫畫，葫蘆絲等等，它們讓我的課余生活充滿了快樂。其中，我喜歡的還是游泳。
有一次我和爸爸媽媽一起去游泳，我正在1.2米水池玩得很開心，媽媽游過來說：“我們一起去深水區玩吧。”我還沒答應，媽媽就拖著我往深水區走。我很擔心很害怕，心想：這么深的水，我能浮的起來嗎？要是沉下去怎么辦？”總而言之，越想越擔心。要知道，之前我都只敢抓著深水區欄桿不敢松手的。不過，我想：這樣下去也不是辦法。我決定挑戰自己！第一步先試試踩不踩得到底，然后我慢慢放開手，像在淺水區一樣游了起來。有了第一次的.嘗試，經過幾天的練習時間，我現在終于可以在深水區像小魚一樣自由自在地游泳啦！
我學會了挑戰自己，我覺得每一個人都要試著挑戰自己！
我的課余生活優秀作文10
我的課余生活豐富多彩，比如：學英語、學數學、打羽毛球。我最喜歡羽毛球，因為它可以讓我的身體更加強壯，也可以讓我更加的快樂。
有一次，對手很強大，我費了九牛二虎之力，跑、跳都用上，我打了個21比1，但我并沒有放棄，因為只要有一絲希望，我就會繼續努力。
還有一次，我在進行一次羽毛球的`基礎訓練的時候，老師要我們跳雙搖15秒，我很快就感覺心跳加速，面紅耳赤，但我咬緊牙關，終于我堅持下來了，順利的完成了任務。
羽毛球使我交到了許多同齡的朋友、同時也鍛練了我的身體、使我明白了堅持，不要放棄！
我的課余生活優秀作文11
周三下午，我看見姐姐在折紙，桌上放著很多她已折好的蝴蝶結。有黃色的、紅色的、藍色的…五顏六色，非常漂亮。我羨慕極了。
于是，我便纏著姐姐教我。姐姐拿來了一張黃色的正方形卡紙給我，她自己拿了一張紅色的正方形的卡紙。姐姐叫我認真看她折，先是把正方形對折變成一個長方形，長方形再折一下變成正方形。然后再折成一個菱形。姐姐一步一步仔細教我。姐姐教了我一遍，我自己折了一遍，可是失敗了。姐姐又耐心的`教了我一遍，這一次仔細觀察，終于學會了。看著自己親手折成功的蝴蝶結，雖然沒有姐姐折得好，但我的心里還是高興極了。
學折紙的這件事情，讓我知道不管學做什么都要有耐心，認真觀察，才能做好！
我的課余生活優秀作文12
星期五的中午，我和幾個同學商量，教師節快到了，我們想給何老師一個驚喜。
我說：“我們親手制作一個禮物送給何老師吧！”同學們說：“怎么制作呢？”我看到黑板，靈機一動說道：“我們在黑板上畫一幅畫送給何老師吧！”同學們說：“好啊！”我和同學們畫了四只風箏，又畫了一棵參天大樹，最后我和武峻熙寫下了五個彩色的大字“教師節快樂！”
上課鈴響了，何老師走進教室，看到了我們畫在黑板上的畫，何老師又驚又喜，開心地笑了。我在心里默默地說：“老師您辛苦了，教師節快樂！”
我的'課余生活優秀作文13
我的課余生活豐富多彩，有下象棋、踢足球、看書、畫畫、上網……
可我最喜歡的就是看書了，我把大量的時間花在看書。書是人的`營養品，我們要愛上書我和爸爸媽媽去書店看書我找了一本書認真在看有時嘻嘻大笑有時感動得快要哭了。我從早上7點看到下午吃飯，爸爸媽媽叫我去吃肯德基，我說；我先在這里看書你們吃飯給我打包就行了。媽媽說；不行。我說；那你幫我買下這本書。媽媽答應了。就買下了那本書。然后，我就高高興興的去吃肯德基了。
看書真快樂。
我的課余生活優秀作文14
今天，我和爺爺進行了一場象棋戰。
一開始，我說：“爺爺，你讓我車馬炮。”爺爺說：“好啊。”于是開始了一場象棋大戰。我說：“當頭炮。”爸爸緊跟著說：“馬來跳。”我抬起頭發現爸爸兩眼瞪得大大的，似乎是全神貫注得看著象棋。中間，爸爸把他可以吃的子給吃掉了。我想：“我沒料到爺爺這么厲害，所以大意了。”最后，我想：“爺爺一定會全力以赴地攻擊。”爺爺笑著說：“你輸了。”爺爺立刻把“車”走下來，我用“士”把“將”給保護了，爺爺把“馬”走下來，我把“將”走上來，爺爺用“車”將軍。我輸了。我想：“以后一定要和爺爺多下幾次棋。”我對爺爺說：“這次我不甘心。”
經過這次下棋，我的`水平提高了。
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