【優秀】我的課余生活作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的課余生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有彈鋼琴、打乒乓球、畫畫、科技……

　　最令人難忘的是學滑旱冰。

　　星期天，媽媽教我學滑旱冰。剛開始時，我總擔心跌倒，可是越擔心越摔跤，常常身不由己：想上坡卻向下滑，剛下坡就摔了個四腳朝天。身上摔的可疼了，差點哭出來，我忍著眼淚堅強地爬起來，又開始練習。為了滑的順利，我讓媽媽一邊走一邊牽著我的'手，可是，走路畢竟跟不上滑輪的速度，倒妨礙了我滑動。我有點打退堂鼓了�？晌铱吹絼e的小朋友滑得津津有味，滑得那么瀟灑，我又很不甘心。于是，我滑的時候更加小心。經過反復刻苦練習，我終于能滑動起來了，摔跤的次數也少了。

　　我嘗到了成功的喜悅，并且鍛煉了自己的意志，也證明了世上無難事，只要肯用心。

我的課余生活作文 篇2

　　蘿卜青菜，各有所愛，有的人喜歡讀課文，有的人喜歡跳帥氣的街舞，這有什么呀！我呢，喜歡畫畫，媽媽說：“我是一名具有潛力的藝術家”，因為有了媽媽的鼓勵和贊美，所以我更喜歡畫畫了。

　　五歲，我第一次上畫畫班的時候，學習的`是蠟筆畫，老師給我發了勾線筆、A4紙、蠟筆、尺子等等，這節課我們畫的是貓，老師用勾線筆花了一個貓的形狀，并且指導我們在畫的過程中，線條要流暢，比例要適中。我們小心翼翼的畫著，先畫了貓的形狀，接下來畫貓的五官、四肢、尾巴，一個形象生動的貓就有了，最后我們給貓涂上了漂亮的顏色。

　　下課了，同學們爭前恐后的向老師展示自己的作品，因為老師還告訴我們要評選最優秀的作品，我們一個個焦急的期盼著。時間一分一分過去了，最后，評選結果出來了，老師把優秀作品的稱號給了我，哈哈！這下可把我高興壞了，回家的路上，媽媽問我今天畫的怎么樣？我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽親了親我的臉說：“這是你認真畫畫得來的結果，瑤瑤，你真是個有潛力的藝術家”。

　　從此以后，我更加喜歡畫畫了，畫畫讓我的世界充滿了豐富的顏色。

我的課余生活作文 篇3

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我最喜歡的是打羽毛球。

　　有一次，我和媽媽比賽打羽毛球。誰先打贏兩局，誰就贏了。比賽開始了，媽媽把羽毛球往上面一拋，再用羽毛拍往上一拍，球向我這邊飛了過來。我怎么也接不住。輪到我發球了，我把羽毛球扔得很高，再跳起來使勁一打。哈哈，這下，媽媽也接不住了。

　　就這樣，媽媽把羽毛球打回來，我把球打回去。我們打了好幾個回合，最終還是我贏了。

　　我厲害吧？如果你不服氣，那就和我打一場吧！我愛打羽毛球，因為它使我的身體更加強壯！

我的`課余生活作文 篇4

　　我的課余生活是豐富多彩的，其中，我最喜歡的一項就是和小狗小酷玩。

　　有一次，我拿著竹蜻蜓去找小酷玩。小酷一看到竹蜻蜓就汪汪的叫起來，似乎想撲到我的.身上，搶我的竹蜻蜓。我立即雙手一搓，竹蜻蜓飛上了天空。小苦看著天空中的竹蜻蜓，后腳蹬地，好像要跳起來咬住它。竹蜻蜓落下來了，剛好落在我的手上，小酷一邊看一邊叫著，好像在說：“給我吧，給我玩一下吧。”但是我不能給它，因為這是我從別人那借來的，如果弄臟了就還不掉了。小酷可以用眼神和自己的吠叫來表達自己想要什么，我覺得它很厲害。

　　我的課余生活可以讓我快樂，也可以讓我感受到動物世界的奇妙。

我的課余生活作文 篇5

　　我想豐富一下我的課余生活，所以，我決定要一盆茉莉花。

　　那一天，媽媽如愿為我買來了一盆美麗的茉莉花。茉莉花剛來我家的時候，它才剛長出幾片小小的、嫰綠的葉子，我每天細心地呵護它，把茉莉花端到陽光底下讓它曬太陽，讓太陽姐姐幫它長大，還每天給茉莉花施肥、澆水，好讓肥料哥哥和水妹妹幫它茁壯成長。但是又一次我一不小心把水澆多了，茉莉花差點枯萎了（老師評語：你怎么看出枯萎了？描寫要細致，觀察更要仔細�。�，我害怕極了，但姥姥告訴我只要過幾天再澆水就行了。我心里想：茉莉花，你一定要快快長大！()轉天，我早上起來，去看茉莉花，茉莉花長花苞了！我高興地真想向全世界宣布這一好消息，也許，這就是辛勤勞動換來的結果吧。我開始觀察茉莉花的花苞，小小的.，真可愛。茉莉花開花了！它的花瓣是白色的。

　　養茉莉花不僅讓我看到了植物的成長，還豐富了我的課余生活。

　　文未老師評語：文章結構完整，選材符合要求，在觀察上還需仔細，學習運用豐富準確的詞語來表達你看到的以及感受到的會更好！結尾點明題意，好！

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活練小提琴

　　我的課余生活豐富多彩：下圍棋，拉小提琴，畫畫，打乒乓球……

　　最讓我愛恨交加的是拉小提琴。每天晚飯后，我多么想去江邊散步啊，或者在電腦前玩會兒游戲�？墒俏抑荒苷玖⒃跇纷V前，用下巴夾著琴，左手按弦,右手推弓。我得先來回拉空弦十分鐘，再進行手指練習。然后，開始瞪著五線譜上的“小蝌蚪”練曲子。沒多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命!一不留神，拉錯了，又得重拉。媽媽呢，在旁邊一副怒氣沖沖的.樣子。我有時會沖著她喊：“你說我錯了？你會拉嗎？那你給我拉一遍示范下？”這時，媽媽的臉色更加難看了。

　　不過，小提琴也給我帶來了很多快樂。每當悠揚動聽的樂曲從我的手指底下流出時，外公外婆陶醉了，媽媽表揚我時，我也特別自豪。在暑假里，經過勤學苦練，我終于順利地通過了考級。

　　學小提琴需要開動腦筋，更需要堅持，學習也是如此!