詩是什么作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的詩是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩是什么作文1

　　詩，是什么？在我的腦海里，我不止一次的捫心自問；

　　三歲時，我天真地認為，詩，是一塊好吃的糖果；

　　七歲時，當(dāng)我初步接觸詩時，我認為，詩，就是古人的作文，但跟古文不同的是，一個是普通的作文，另一個呢，是有一定格式的；

　　九歲時，我認為，詩，是散發(fā)古人們心中的情感的，看：《靜夜思》，寫的是李白的思鄉(xiāng)之情；《示兒》，寫的是陸游的愛國之情；《憶江南》，寫的是白居易喜愛江南的感情……

　　此外，還有很多很多…………

　　20xx年10月31日，這一天把我那些幼稚的想法駁回的時刻到了。

　　我們杭州市育才教育集團第一實驗學(xué)校，將在杭州劇院舉行，由育才教育集團主辦的首屆“中華行”愛國主義教育基地和育才愛國主義詩苑的牌匾。全場熱烈鼓掌！在開幕式的詩頌會上，誦讀的詩詞全部由我們育才學(xué)子自己朗誦，由我們學(xué)校師生共同表演序幕《三字經(jīng)》、第一章：《中華秀美山河》、第二章：《數(shù)風(fēng)流人物》、第三章：《和諧社會輝煌時代》、第四章：《改革開放偉大創(chuàng)舉》，這個節(jié)目由我們育才第一實驗學(xué)校五六年級同學(xué)演出，其中還有我的摯友顧思倫，其它三位同學(xué)一起領(lǐng)讀《念奴嬌改革振興篇》與《賀十七大》，氣勢磅礴，無不顯出我們育才學(xué)子的愛國之情，“一舟既往揭心肝，數(shù)大競傳開巨篇！”直到現(xiàn)在，這些字眼，還在我的腦海中念念不忘。最后一章《中華希望篇》等節(jié)目為我們的五官獻上一道豐盛的文化大餐。全場掌聲不斷，喝彩聲不斷，越來越響，同學(xué)們看得越來越專注！

　　此刻的我，終于明白：詩，是我們中華民族炎黃子孫的代表，是我們智慧的見證，是我們?nèi)嗣竦撵`魂，是我們五千年文化的結(jié)晶！

　　詩，是神圣的，是我們中國至高無上的代表作。

詩是什么作文2

　　夢里，常常可以看到純純的藍色，淡淡的，延伸得很遠，到天的盡頭，沉沉的，鋪滿地平線，到海的終點。他們的.存在包容了世上的一切。我被藍色迷戀著，原以為躺在地上仰望天空到黑夜會有天使被我感動；坐在海邊，原以為看著潮起潮落會有美人魚被我吸引。可這一切都是幻影，平增的是更多的遺憾。

　　在絕望的枯樹下，我陷入了另一種游戲里，盡管那里很虛幻，但有幾乎我要的一切，不吃喝也行，不用想其它的瑣事，享受著天宮主人般的生活，也握不到屬于自己的金幣，所有的，都是假的。當(dāng)我再抬頭，那黑色是那么的璀璨，潔凈的黑上嵌著一顆顆的，無數(shù)的磚石，原來褪去了藍色的天空吸引我的不應(yīng)該是天使，而是天使飛來的地方；當(dāng)我再遠眺，那灰色顯露著朦朧的美，是有美人魚帶著面紗瞅著我看的，原來濃霧籠罩下的海面吸引我的不是美人魚，而是美人魚游回的地方。

　　諾詩曼的藍就是這藍天碧海的顏色，就是這樣的純凈。洗滌至靈魂的深處。讓我忘記瑣碎于煩躁，遠離城市的叫囂；在碧波海灘旁欣賞晚霞的落寞。回歸自然的懷抱，宣泄和吶喊你沉寂已久的怨恨讓它隨風(fēng)而去。

　　諾詩曼的藍會驅(qū)散你心中的煩悶，酷暑的躁動。在廣袤的大地上盡情地展現(xiàn)你的柔美、你的歡快、還有你的俏皮。航海遠行聽聽海螺的歌唱，心情定會隨之蕩漾。

　　常常在夢里看見的笑容，淡淡的，純純的，像天空一樣迷人，像大海一樣靦腆。

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