與詩歌為伴作文

時間：2021-01-29 19:23:05 [第三單元]寫一首詩我要投稿

與詩歌為伴作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編整理的與詩歌為伴作文，歡迎大家分享。

與詩歌為伴作文

與詩歌為伴作文1

　　你是莎翁筆下的十四行詩，不允許改動一個字。與你相伴，皆為浪漫。——題記

　　萬籟俱寂，我將如水的夜融于所思，奈何才疏學淺，無法像莎翁一樣用最美的言語來形容你。借著澎湃的心潮，我忍不住想要在這鍍滿月華的紙上涂抹一筆——

　　思緒輕輕地揮動手臂，層層記憶之簾被掀開。我還記得那首可愛而溫暖的童謠：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”你溫柔的語調(diào)猶如春風拂面，不知伴我度過了多少個靜謐的夜晚。“你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前……”夜幕將至，遠山間霞光吞吐，星星還沒睡醒，我傾聽著你為我講述這位才情傾城的母親的故事。此刻，落日、晚霞，皆化作濃濃溫情，直入我的心窩。

　　如此溫柔與細膩，也只能是你。

　　盛春，江南。“細雨魚兒出，微風燕子斜。”最憶是你繾綣在筆墨下的詩酒年華，將散落了一城的飛花，和著春水，輕碾作時光，層層堆砌醇香，醉成了流光。“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。”人已醉，管他天上人間，只剩這星河交融，盈盈淺淺。你將這漫天的星河揉碎，藏在了我的枕中，伴我入清夢。

　　如今我上了高中，你仍在為我講故事。有一位詩人路過雨巷，希望逢著一個丁香一樣的姑娘。沒有人知道那會是什么模樣：或許是一把油紙傘下的一眼萬年，抑或是筆墨繪不盡的眉如遠山。這位詩人終究還是失望了——油紙傘上的雨滴落千行，丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中寫的：“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠，而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你。”如此深情。

　　與你相遇，我感受到了最美好的心靈顫動。

　　何止心靈顫動，陪伴更有你。

　　你是我的一山秀色，煙雨蒙蒙的細膩，落霞孤鶩的瑰麗，伴我走過山高水長的是你；你是我的一曲長歌，韻腳的跌宕里有你，平仄的深情里有你，告訴我字正腔圓、中正平和才是至美；你是我的一冊書，是我“咬定青山不放松”的堅守，是我“卷土重來未可知”的動力；你是我的一汪淡墨，我謹用一支拙筆，款款寫下你帶給我的溫熱。

　　還記得鄭愁予先生的《錯誤》。請原諒我才疏學淺，我不敢說理解了這首詩的深刻含意，卻第一眼就被那婉轉(zhuǎn)凄美的意象打動了：蓮花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻，我才明白：美好的作品是可以逾越一切的——縱使年代、學識、地域皆不同，卻有某種神奇的文字因緣，可以讓我們的心跨越所有隔閡，產(chǎn)生共鳴。

　　你就像是一道光，給了我最好的美的啟蒙。

　　今晚的夜色很美，風也溫柔，月也美麗。我不由得想起《羅馬假日》中那句動人的臺詞：“幸會。今晚，你好嗎？”安妮公主糊里糊涂地遇見了喬，我亦糊里糊涂地欣喜——今晚，風里也有你，月里也有你，四下皆是你。

　　往后的時光，愿你常相伴，伴我細數(shù)沿途繁花逐枝怒放，伴我欣賞彼岸之花盛開時那肆意的笑顏和芬芳。（公眾號：漫維）

與詩歌為伴作文2

　　如果詩歌也有味道，那會是怎樣的呢？也許有人嫌它，認為它苦；也許有人愛它，覺得它甜。實際上，在成長的.路途中，詩如風景，在不同的時光里會有不同的味道。

　　年幼時，詩歌是山林間的霧氣，盡管看不真切，卻可以感覺到它滿身的花香。

　　媽媽并不懂詩，只是從心底認為它是“好的”。于是，一本簡單的詩歌選本，開始了我與詩的初識。媽媽偶爾會為我念，更多時候還是我自己讀。懵懂中，什么“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，什么“幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山”，什么“人閑桂花落，夜靜春山空”……很多我連字面意思都說不清楚，更不用說理解藏在詩句背后的豐富含意了。然而讀得多了，便也覺得有了神秘的味道，詩的音律大多和諧悅耳，像清晨山澗的鳥鳴。日子久了，對詩自然有了不少好感。

　　可誰承想，日后了解的詩歌，全然不似這般美好。

　　上學后，詩歌是一劑草藥，放在砂鍋中熬了又熬，生命的清香在煎熬中逝去，只留下一片苦澀的印記。

　　還記得那時的語文老師姓周，他極愛詩，也會寫詩，靈魂有趣、心思細膩，與他又高又壯的外表相差甚遠。那時的時光還很慢，日子總是很長，因而他常用空余時間為我們講詩歌。講王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，講蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的曠達胸襟，講杜甫“欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的蒼涼和倔強……詩歌的大門因此打開。可進門是有條件的——所有的詩必須會背，一周一首，無論長短。背不會？自然是要挨罰的。美好的事物有了枷鎖，也會變得暗淡無光甚至面目猙獰，詩亦然。死記硬背的滋味并不好受，因而那幾年，一提到詩，我渾身上下仿佛都充滿苦澀和無奈。

　　那時的我不會想到，這一首首死記硬背下來的詩，對我的未來有多大的意義。

　　中學時，詩是秋收之果，沉甸甸地掛在枝頭，浸滿了幸福的香甜。

　　也許是因為曾經(jīng)背下的詩，悄無聲息地豐富了我的語言，班主任說看到了我作文背后的故事，她認為我對作文是真愛，鼓勵我長久地寫下去。第一次得到夸獎，我自然愿意寫給她看。一來二去，我稚拙的文字漸漸有了光彩，也得到了她的特別眷顧。當我累的時候，她會說：“‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。’堅持下去，便有希望。”當我貪玩時，她會說：“‘勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。’時間一定要用在重要的事情上。”當我覺得學習苦時，她會說：“‘千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金’，我始終相信你。”如此，即使是最平凡的生活也便有了詩意，而詩歌，正是這無數(shù)幸事的緣起。

　　如今，隨著年齡的增長，我讀的詩更多了，理解得也更深了，可詩的味道再難說清。“少年心事當拿云”，詩歌滋養(yǎng)了少年的豪情。輕輕吟誦一首首詩歌，像與故友傾談，似品一杯清茶。難忘詩歌伴我走過的無數(shù)個日夜，于我而言，詩歌早就成為我生命的一部分，是我無法割舍的初心。

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