詩(shī)我的導(dǎo)師高中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的詩(shī)我的導(dǎo)師高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生活，本是酸甜苦辣。而我喜歡在閑余的時(shí)間里，捧著幾首詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)地感受生活的多姿多彩。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。

　　我低聲地讀著這句詩(shī)，抬頭看著那灰蒙蒙的天空，細(xì)細(xì)的雨飄落在我的額頭上，沁入我的皮膚，是冰涼的'感覺(jué)。踩著濕潤(rùn)的泥土，我們前去掃墓，清明節(jié)里，懷念是永恒的主題。我站在祖母的墓前，感慨萬(wàn)千，這是我第一次感受到死亡的氣息，一直以來(lái)，我都以為死亡對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的事，直到身邊的人離我而去。我才真正地感受到死亡的可怕，生命的脆弱。我還記得祖母生前對(duì)我的教導(dǎo)，要我好好學(xué)習(xí)。我還記得祖母對(duì)我的疼愛(ài)，把好吃的東西留給我。我還記得當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，祖母對(duì)我的責(zé)備……我還記得很多很多，可是物是人非，這些只能留在我的記憶中。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，那紛飛的細(xì)雨，也有我對(duì)祖母及親人的思念。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　游子準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，母親在昏暗的燈光下仔細(xì)地替孩子縫補(bǔ)衣服。這一感人而又溫馨的畫面讓我想起了我的母親，每次我準(zhǔn)備去學(xué)校留宿時(shí)，母親總會(huì)煮很多美味的食物給我吃，又替我準(zhǔn)備上學(xué)的物品，幫我打點(diǎn)地十分仔細(xì)、認(rèn)真。家人對(duì)我們?nèi)绱撕茫�所以我們更�?yīng)該好好地報(bào)答他們。“報(bào)得三春暉”，讓我們學(xué)會(huì)感恩，哪怕只是一句話，一個(gè)微笑或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我們也要心存感激，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)感恩。謝謝每個(gè)愛(ài)我們的人，時(shí)間是不等人的不要等到失去后才開(kāi)始后悔。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　花兒，永遠(yuǎn)是美麗的化名詞。一朵花的生命，燦爛而短暫。一朵花的凋零，并不只是傷感，更多的是對(duì)后代的培養(yǎng)和貢獻(xiàn)。這是龔自珍面對(duì)凋零的生命，發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與抒懷。就如現(xiàn)代的生活中，最美教師張麗莉。為了學(xué)生自我奉獻(xiàn)，努力工作，為了保護(hù)孩子不惜用身體去維護(hù)。所以張麗莉是一朵最美麗的花。“化作春泥更護(hù)花”，這句詩(shī)讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，做一朵最美麗的花。

　　詩(shī)能夠凈化人的心靈，讓人世間多一些純與凈，詩(shī)詞的音律，不斷地教導(dǎo)著我，讓我感受美好的生活。

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