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校園組詩（精選12首）
我愛校園的后操場，它是我快樂的樂園，也是我成長的樂園。下面是校園組詩，歡迎參考！
校園組詩 1
《學(xué)校的母親樹》
我覺得母親就像這棵“母親樹"，
母親都是這種樹，
他們不斷地消耗著自己的養(yǎng)分，
來照顧自己的小幼苗，讓它們長大。
他們長大之后，
母親要甘心犧牲自己，讓他們更好的'發(fā)展。
最終所有的母親都會變成幼苗地下的養(yǎng)分，
不斷地供給自己的孩子。
是母親對孩子的愛。
校園組詩 2
《學(xué)校的愛心》
只有當(dāng)你擁有足夠的愛心，
你才能體會到，
幫助他人的同時(shí)給自己帶來的那種快樂滿足感。
要知道，
愛心即是內(nèi)心的`一種追求，
其實(shí)也是內(nèi)心的一種向往。
善良的人，擁有愛心之后能更加善良，
不善之人，擁有愛心能變得和善，
而幫助他人，
就能讓你們彼此都擁有快樂，
你成為一個(gè)善良而又快樂的人。
學(xué)校的童年
多年之后，
直到我長大了，
我還是不喜歡穿鞋，
喜歡光著腳在沙灘上漫步，
一不小心踩到一枚貝殼時(shí)，
那喜悅的心情就像回到了童年，
更多的時(shí)候我必須穿著鞋，
行走在堅(jiān)硬的水泥地面上，
沒有貝殼，
沒有沙子，
這時(shí)我會十分懷念海島的時(shí)光。
校園組詩 3
《學(xué)校的未來》
我們每個(gè)人都要相信未來，
相信未來不會輕易虧待我們?nèi)魏我粋�(gè)人。
放開步子，只要對得起自己，
邁一大步或是邁一小步，
如今的狀況是好一點(diǎn)，
還是壞一點(diǎn)，
所有的這些跟你自己的未來不會有太大的`關(guān)系。
我們每一個(gè)人，
最終都會被我們自己的經(jīng)歷成全。
校園組詩 4
《校園的熱愛》
我們每一個(gè)人都是不完美的，
需要自己寬容的接納自己和他人。
我留戀學(xué)校濃郁的.學(xué)習(xí)氣氛，
也鐘情于家里的小吵小鬧。
我喜歡可以閱盡不同城市風(fēng)光的租房生活，
也樂于在家木活干到一半時(shí)丟掉下掃把去參加閨蜜聚會。
是我的生活，就算其中有許多不完美之處，我都不會嫌棄，
不會盡量避開去回憶青春時(shí)期的往事。
我熱愛我現(xiàn)在所做的一切，盡管不完美。
校園組詩 5
我用我的筆點(diǎn)染春天
沒有學(xué)過寫意畫
所以畫不出哀牢山高高低低的綠樹與清泉
用35mm的鏡框去攝
也許太過于缺乏生意
于是
雖然沒有學(xué)過寫意畫
我還是決定用我的筆
去點(diǎn)染哀牢山深處的春天
于是我在哀牢山深處綠色的黑板前
用綠色的圓規(guī)畫了一個(gè)綠色的圓
在上邊標(biāo)注圓心、直徑與半徑
再在旁邊標(biāo)注一個(gè)綠色的π
于是我在哀牢山深處綠色的黑板前
用綠色的粉筆寫下綠色的中國字
標(biāo)注一聲聲綠色的呼喚
于是我在哀牢山深處綠色的黑板前
用我綠色的心情涂抹一串綠色的音符
放飛一陣陣綠色的歌聲
于是我在哀牢山深處綠色的.黑板前……
是的 都是綠色的
綠色屬于春天 春天屬于綠色
那可是生命的顏色啊
我看著我畫出的綠色的春天
笑了 是那種最最真實(shí)的笑
是那種放飛希望的笑
是那種夢想起飛的笑
我雖然沒有學(xué)過寫意畫
我畢竟還是畫出了春天
就用我手中的筆
在哀牢山深處綠色的黑板前
校園組詩 6
雨水泡過的夏天
五月火紅的`驕陽曬得土地龜裂
體育課上的孩子們汗流浹背
土筑的操場塵土飛揚(yáng)
一顆汗珠落下去
就綻開一朵土色的珠花
一場暴雨突然降臨
雨天的校園浸在潮濕里
立刻變得一片泥濘
放學(xué)后的路最難走穩(wěn)
互相摻扶的小伙伴們一不小心
摔疼了屁股 摔泥了衣服
第二天咬咬牙忍一忍
換一套干凈的衣裳
還是沒人遲到
校園組詩 7
初返校園的秋天
踏著稻香回來
牛背上的孩子一看見
就有了一聲親切的稱呼
洗過一般的天空湛藍(lán)得實(shí)在可愛
想到那被汽車尾氣蒙蔽的城市
心情忽然間就輕快了起來
晚飯過后
有孩子拎著一小包花生送到校園
一臉的'喜悅
望著他汗津津的臉
我知道無論是誰 包括我在內(nèi)
今年的汗都沒有白流
夜晚挑燈 寫明天的教案
我想我應(yīng)該寫得認(rèn)真些
第二天走進(jìn)教室
古老的講桌上
有幾個(gè)青青的桔子
拿來與眾老師分享
都吃得很甜
校園組詩 8
講臺上沒有冬天
天氣冷了 天亮得晚了
一個(gè)頎長的身影在晨曦微現(xiàn)的時(shí)候
點(diǎn)燃教室里明亮的燈盞
迎接那一個(gè)個(gè)寒風(fēng)中瑟縮的、矮小的身影
被窩溫暖極了 可無人理會
不管是頎長的身影還是矮小的`身影
伴著雞鳴打開嶄新的一天
因?yàn)樗麄兌贾?/p>
黃昏總是從清晨開始
沒有喧囂
遠(yuǎn)離城市的山村靜謐
早讀聲里亮起來的天
微微發(fā)白
也許模糊得像那不太純熟的普通話的稚音
但
孩子們明白
教室里沒有冬天
站在講臺上的人明白
講臺上沒有冬天
校園組詩 9
燈紅和酒綠，和諧的騷動，不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，包裹成另一個(gè)世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠(yuǎn)牽手巍峨，匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時(shí)打卷，
為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會萌發(fā)。
一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關(guān)。
在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠(yuǎn)方。
一個(gè)人走在校園里的時(shí)候，
我總是低著頭，
讓凌亂的頭發(fā)遮住眼神，
穿過人來人往，
從來沒有這段時(shí)間這么忙碌過，
吃很多的飯，
睡很少的覺，
這時(shí)候才感嘆時(shí)間過的.這么快，
很開心亦很難過。
閉上眼睛。
剛剛還喧囂的世界此刻一片寂靜。
心很空。
試圖讓自己很開心。
卻愈變得極度傷感。
或許是因?yàn)橐粋�(gè)人的時(shí)候。
思緒總是凌亂不受控制。
一個(gè)人坐在角落里。
看著嬉笑的人群。
依舊微笑。
悲傷在黑暗的閃燈中沒人發(fā)覺。
白晝不斷地提前，
黑夜不斷地縮短，
不知不覺中，
夏天正式降臨。
煩悶的天氣終于有了一絲清涼，
燥熱應(yīng)該很快又回來了吧?
努力的讓自己開心，
可是終究忽略不掉內(nèi)心的疲憊之感。
我心里那只悲傷的怪獸也似乎正在慢慢的蘇醒，
快樂的我也許即將遠(yuǎn)去，
進(jìn)入下一個(gè)休眠期。
努力的讓自己快樂著，
卻發(fā)現(xiàn)，
原來快樂也是會消耗能量的，
甚至比悲傷更讓人疲累。
也許快樂和哀傷本就是一個(gè)輪回吧，
就像時(shí)間一樣，
春去秋來，
夏暖冬寒。
一直在逃離，
一路尋找，
卻什么也找不到。
找到的只是自欺欺人而已。
原來我只是從一場潮濕的迷茫，
轉(zhuǎn)換到另一場依然黯淡的迷茫中。
一直以為自己很現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)除了我不現(xiàn)實(shí)。
沒有一個(gè)人不現(xiàn)實(shí)。
世界就是這樣。
變來變?nèi)ァ?/p>
讓人目不暇接。
而我。
只適合躲在自己的角落里。
僅此而已。
我快樂嗎?
或許......
我悲傷嗎?
或許......
校園組詩 10
校園的散步中
花和花交談著
心和心跳動在一起
——五月
幾個(gè)幾年前
石椅上
書凝視你純情的眼睛
——五月
笑和笑聲聚在歡樂里
微微的風(fēng)
吻著嫩紅色的臉
春天的`月亮
春天的樹林
歡快著不安的成分
手放在在哪里
哪里就是念她的心
水深深的俘獲著雨的絲
纏成一個(gè)世界的網(wǎng)
跳是跳不出你純潔的額頭了
不如勇猛著爬上遠(yuǎn)古的峰頂
箭，飛出吧
順著這柔情比海的山
繪出校園的每一條
抖動的路吧
不要只在草叢里
不要只在樹下
不要只在芳香里
靜靜的與自己的歡喜
和糾結(jié)曖昧
聽吧，聽吧
校園里的每一片葉子
都在期盼著你
戰(zhàn)斗在銀河的風(fēng)暴口
俘獲她的心
校園組詩 11
仿佛一種酒歷久彌新。
背著這些文字趕海。
仿佛自己又成了秋天里的樹枝。
夏日里的河流。
千里關(guān)山。
今夜重讀逝去的日子。
我們竟在繁花盛開的春天成了故人。
懷著語言以外的心情。
隔著遙遙相對的河岸。
感謝你昔日的饋贈。
感謝你浪費(fèi)了許多對我言過其實(shí)的。
贊美以及永生永世的'愛。
看吧!
在這些虛偽的文字里生活。
我畢竟沒有淪為一無所有的窮人。
校園組詩 12
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼之間
我們都長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默地離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對于明天的希望
我們渴望的未來
變成了矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對于知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
贈人以微笑，心留愉悅
今天
我要將這最美的'鮮花
今天
我要將這最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
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