散文作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的散文作文3篇，希望對大家有所幫助。

散文作文 篇1

　　多情的春風毫無顧忌的吹遍了大自然的各個角落，她吹綠了原野，清澈了小溪，也吹開了含羞的桃花，桃花在春風的輕拂下以它獨有的色彩開放著，陶醉了大江南北，也美好了人們的心情！

　　清晨，帶著輕松愉快的心情冒著飄飄的云來到郊外的萬畝桃林，觀賞別致一格的世外桃源。

　　徜徉在花的海洋里，貪婪的欣賞著美麗的桃花，你看，各色桃花千姿百態：有的簇擁著開放，她們面色紅潤，象搽過胭脂似的。有的躲在葉子后面，像害羞的少女；有的高傲的獨占一枝，像美艷漂亮的少婦，有的則像婀娜多姿的仙女穿著花枝招展的裙衣，在樹枝上翩翩起舞，使人眼花繚亂。還有的含苞欲放，好像一遇春風便即刻怒放；有的綻放出甜蜜的笑容，猶如美麗的新娘，那甜蜜，那嬌羞，那喜悅掛在眉梢；有的正在努力綻放，慢慢的她們展開了一片、兩片……，好像刻意為游人炫耀自己的美貌。

　　蜜蜂在花朵上盤旋著，嗡嗡地鬧著；蝴蝶飛來飛去。一陣微風拂來，朵朵桃花在春風里搖動，那一只只美麗的蝴蝶，扇動著多彩地翅膀，跳著優美的舞姿。在微風中凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，落在了濕潤的土地上，盡情的親吻著養育他們的這片溫潤的大地，真可謂是“落紅不是無情物，化作花泥更護花。”整個景象令人賞心悅目，心曠神怡。

　　隨著熙攘的人群慢慢進入了桃花林深處，桃林深處，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾嬌嬌，瑩潔無瑕；有的玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌艷欲滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇艷紅如玉的素潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，似火如焰；粉色的桃花明媚的張揚在枝頭，如同青春的容顏。一陣微風拂過粉紅色的花瓣悠然飄落，似飛舞的蝶，又似晶瑩的雪，美麗纏綿，如詩如畫。春笑桃林，春鬧桃林，春風愛戀著桃花。朵朵桃花阿娜多姿，散發出沁人心脾的芳香。置身這姹紫嫣紅的世界里，心情經不住芬芳的陶醉漸漸的有點意亂神迷。

　　突然一陣微風帶著絲絲的涼意拂過人們的臉龐，天公吝嗇的降下了絲絲的春雨，雨打在人的臉上清涼無比，那滾落下來的雨水形成小小的水珠，掛在臉上，在桃花的映襯下變成水紅色珍珠，也映紅了人們的臉龐，使人面若桃花。

　　春雨悄悄的飄落著，那飄飄灑灑的雨絲滋潤著朵朵鮮艷桃花，像出浴的少婦，更加耀眼，更加迷人。近看，像一顆顆紅色的星星；遠看，像一片粉紅的云彩，桃花在春雨的溫潤下嫵媚動人、嬌艷欲滴。

　　雨慢慢地停了下來，薄云慢慢的褪去，太陽露出嫵媚的笑靨，縷縷陽光親吻著桃花，粉嫩的桃花更加艷麗動人，也為美麗的春天增添了色彩。桃花悄悄的`開著，一改往日的羞澀，那么燦爛，那么嫵媚，在陽光、春雨的滋潤下晶瑩剔透，好像輕輕一碰就會破碎一樣。小鳥也在雨后出來向人們展示她迷人的歌喉，花香鳥語，相映成趣，繪就了一幅絕妙的花鳥圖，醉了春風春雨也醉了護林的老農。

　　我正被這美麗的景色陶醉著，突然一陣銀鈴般的笑聲打斷了我的沉迷，循聲望去原來是一群少男少女在“桃花潭”周圍嬉鬧，說是“桃花潭”，其實是人工建造而成，經園藝師們悉心雕琢倒也別具一格，很有觀賞的價值；那些少男少女們站在潭邊，手里捧滿了繽紛的落花，臉上笑容可掬，她們把手中的落花向空中一拋，散落的花瓣落向潭水，潭水便漾開了暈紅的漣漪，像披了一件花袍，美艷無比……清澈的小溪，流淌著春天的夢幻，春風拂過，美麗的花瓣投入小溪的懷抱，在溪水的帶領下，帶著悠悠的思念流向少男少女的心間……

　　桃花在明媚的春光里盡情綻放，在春風和煦中凋落，在淡泊寧靜中走完絢麗的一生，盡管花期短暫，也盡情地向世人展示其最靚麗、最嬌媚的身姿，炫耀她美麗的一面，也為春天增加一點丹彩，為多情的春風獻上那耀眼的一媚，更不辜負春風對桃花依依不舍的眷戀之情……

　　桃花啊，你是春風濃抹的畫，你是春雨滋潤的嬌，你是陽光哺育的艷，你是情醉西樓里的念；你是出生嬰兒的笑。你開到哪里心就醉到那里。我深愛桃花。愛桃花的嫵媚，愛桃花的多情，更愛桃花對春風的戀！

　　桃花依舊笑，春風依然吹，桃花迎來百花放，桃花依舊戀春風。

散文作文 篇2

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記

　　朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去，有在飛回來的時候。楊柳枯萎，有再青的時候，桃花謝有再開的時候……”就是人死卻無法再回來，親愛的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個人長眠在這太久太久……

　　有時我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有姑姑的清明節就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的姑姑為什么就再也不回來？

　　在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂。

　　透過那蒙蒙的雨絲，我又看見那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極。景物依舊，姑姑您卻早已不在。畫面再次重現，蔚藍的天空下，一個小女孩握著風箏的線軸，歡快地跑著。那個緊隨其后的.慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　畫面模糊又清晰，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，小女孩知道清明節，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長著小女孩的快樂。最后就無奈地離開人世。

　　姑姑您走，在思念和等待中，我一天天長大。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，姑姑您卻再也回不來，而陪我度過的卻是那長長的思念和一年一度的清明節！

散文作文 篇3

　　這個城市讓我壓抑，因為這里有我討厭的人，討厭我的人；這個世界讓我壓抑，因為這里有我不認識的人，不認識我的人。每天都要在現實的紛紛擾擾中，圍著成績打轉轉，所有的人總以為學生很輕松，可誰知道學生被定義就是學習的機器。成績不好的要笨鳥先飛，扎入學海，成績好的還會有比自己更好永無止境的攀比，一去不回。悲哀的是當好學生成績一旦有下降，一旦有反感，就會更極端的壓抑。知道為什么時間就是生命么？老師曰：“你的時間難道是用來玩游戲、聽音樂、看電視的嗎？看看，英語單詞又以沒背，語文詩文要默寫，物理公式，數學考試。所以不要認為你的時間很多，花在一些枯乏浮虛的事物上，你要不珍惜學習時間，你初中不學好，考得到高中嗎？高中沒有了，大學，你挨得著嗎？大學沒了，更多的學位也都跟你說亂拜拜了。沒有學位，你怎么去實現你的人生意義？人生沒有了意義，生存也只是敷衍。所以，同學們，時間就是生命，學習時間更是生命。”是啊，時間是生命，學習時間更是生命，可惜的是我每次都在一種生命當中失去了另一種生命。我很忙，很累，忙得累得只感覺一切都只變成無色憂郁的影子陰陰沉沉，只是我的忙我的累，我無法生動的言訴，自然他人又無法理解。我該怎么傾吐，才能讓你明白我深遂的痛苦呢？

　　每天擁抱著我的煩惱，卻只能凄涼的沉默，我逝去的背影太勿勿，我知道我錯過的是在是太多了。桃花開了，只覺得眼前一粉，過幾天，才突的發現花謝了。五月快過了，才發現春天過了，頭發會因熬夜而枯黃分叉了，才發現自己真的憔悴了。有的時候，想提筆寫些什么，卻更想到老師給我下的完美的定義“一個刻苦勤奮的女孩子，讀你的文章真是一種享受”，如果我寫這種帶濃郁心情色彩的文字，大家還會接受嗎？想起這個，我的步伐變慢了。我想，看看藍天，看看白云，可以嗎。親愛的自己，請給我這一次任性的權力，好嗎。看呀，這時天空還和很久以前一樣廣闊，一望無際的，如果那里所有的氣息都是用快樂撲滿的，那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁，你的彼岸，看到了嗎，很遠很遠，但也只是到達的問題。至少這樣的`仰望，當目光與天空平行時，窒息的壓抑至少不會以自己為垂足，垂直相交無限延長。或許吧，世界很小，當我低頭只注視悲傷一個點時，那樣的我或許很真實，每天會為了自己的學習而忙碌。世界很大，當我抬起頭注視一片更廣闊的天空，這樣感覺有一瞬的突破。很遠的地方，一個不被保證的明天，我期待著。

　　世界真的很小，小得不知道轉過身，明天會發生什么，作文精彩極了，物理糟糕透了；世界真的很大，大得不知道轉個身，明天又會失去什么，淚水浸透的執著信仰，真實任性的年少時光。好好珍我惜，青春的每一天，便是我永恒的如是說！