實用的讀后感的作文600字集合四篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文600字 篇1

　　張小嫻的這本書一直放在書柜的上方，前兩日想著自己應該看書了，站在書柜前面，面對著幾千本書，突然什么也不想看。這本恰好立著放在外面，便拿了出來。

　　這篇文跟她的書沒關系，只是我在這一刻突然想到了這個名字，又想以鴕鳥來開頭，便借用了過來。

　　鴕鳥是世界上現存的最大的鳥類，可是鴕鳥的膽子卻很小。“據說”鴕鳥在危險來臨之時，會把頭埋進沙子中。在人們看來，這樣的做法無異于掩耳盜鈴，分明是自己騙自己罷了。

　　其實人類也常常做這樣在別人看來愚蠢之極，自己卻寧愿采用的方法。遇到必須要解決偏生又無法解決的困難之時，很多人都會一頭扎進沙堆里，最好自己什么也聽不見，什么也看不到。

　　如果我是鴕鳥，那我一定是一只明明沒什么戰斗力，可是當危險到來之時卻逞一時之勇沖上去的人。埋在沙堆中或許能躲過一劫，可沖上去說不定只有死路一條。

　　同事、朋友說我這是勇敢，是仗義。其實對我來說，只是直接。我是個直接的人，來不得拐彎抹角，看不得不平之事。這樣的性格未見得好，雖然我鄙視沒有正義感的人。

　　江山易改本性難移。有朋友說非是不能改，只是我不想改。雖然應為這樣的性格吃虧無數，可是自認為這還是我的一個優點，一個閃閃發光的有點。其實，我欣賞那種遇到不平事不會當面發作、但總能找到機會或者創造機會讓好人得報壞人受懲的人。只是，現在這個社會，世故精明之人，有；有正義感之人，不缺；世故精明又有正義感的人，還沒看到。

　　不知道是不是我幼稚了，我真的覺得如果有這樣一個人做朋友，那會是一件很快意的事情。

　　常常矛盾著，要不要把這樣直來直去的性子改掉。可是當我變得世故圓滑、精明老辣的時候，那還是我么？再怎么學別人一般把頭躲進沙堆里，我終究還是我，還是那只瘦小卻勇敢，明知道害怕可還是會沖出去的鴕鳥。

讀后感的作文600字 篇2

　　今夏，《天藍色的彼岸》教給了我人生的道理，令我受益匪淺。這是一本有關生命和死亡地最深的寓言，也是一本送給孩子我們最好的禮物。

　　書中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因為車禍而永遠告別了這個人世間的一位男孩。當哈里在離開人世之前說的最后說的幾句話是：“我們走著瞧!我們走著瞧!我這次可是算恨上你了，恨上你們了!我再也不會回來了!”“你會后悔的!你會后悔你說的話的，‘鴨蛋’!我要是哪天死了，你保準會后悔了!”然而，他在說這幾句話的后幾分鐘，他真的就死了!一切都始料不及。

　　他進了天堂，可是這個天堂似乎并沒有平時想象的如此光彩，如此好，一切都顯得如此不適應。是的，并且，他已經開始后悔，深深的后悔他在做人的最后幾分鐘里對他的姐姐雅丹婷說的話，我想，那會是他一生最內疚的事情吧!

　　他與同伴阿瑟回了人間，誰也看不見他，哈里想他的家人，他的同學，他想重溫一切的一切。哈里回到了學校，一切看上去是那么地平常，一切都有條不紊地進行著，那么，哈里的同學又是如何面對他的突然離去的呢?于是，他回到了教室，老師在講課，可他已經落下很多課時了，他拼命舉手，似乎忘記了自己已經不是一個‘人’了。失落感打擊著心靈，但他看見后面黑板上同學們對于他的離去寫下的信件以及祝福，惋惜的話語時，又萬分高興。之后，他回了家，他發現，家里人有了個大轉變，一個個都消沉了許多，他看見爸爸媽媽茶不思飯不想，他聽見家里人對于他的戀戀不舍，無名的痛發作起來。一切是如此的寂靜，無聲無息，除了沉默，還是沉默。雅丹，對，哈里用意念向雅丹道了歉，除了這，他沒什么能做的。

　　該走了，他回了天堂，前往天藍色的彼岸，那兒才是他真正的歸宿。在天黑之前不要恨任何人，應為你不知道你自己還會有多少個明天!

　　所以，保持一顆平和的心吧!或許沒有天藍色的彼岸，但是，它教給我們的，會比用言語表達的多得多!

讀后感的作文600字 篇3

　　《詹天佑》這是個家喻戶曉的故事，文中的鐵路工程師詹天佑的愛國精神也深深地烙在了人們的心中，但他還有另一種可貴的精神——勇于創新。

　　詹天佑在修筑京張鐵路時，為了解決火車能在青龍橋附近的陡坡順利爬上去的問題，打破常規，設計了兩個火車頭的列車。原先一個火車頭拉，一個火車頭在后面推，到了岔口就倒過來。這樣，火車上山就容易多了。

　　有時候，解決問題不能總是墨守成規，鉆牛角尖，試著換個方法，換個思維，就會有所發現。

　　有一則這樣的小故事：五歲的女兒從幼兒園回到家中，興奮地對父母說：“我發現蘋果里有星星！”父母不信，她就拿起蘋果來切，但她并不是像平常一樣從莖上豎著切下去，而是橫著切開。當她把蘋果切開時，她的父母啞口無言。在切開的蘋果中，呈現出一個星星的形狀……在我們常人眼中，蘋果就應該豎著切，誰也沒有想過用別的切法，更不可能發現蘋果中的星星。其實，在生活中，不也常有這樣的“星星”嗎？我們總是費盡辦法去摘到，但也許我們只要換種方法，就能伸手可得。

　　古時候，一次畫畫考試，主考官讓考生以“踏花歸去馬蹄香”按題作畫，大部份考生都畫了遍地的落花，一只馬兒在上面行走，可完全表現不出“香”的意境。主考官看了一幅又一幅，都十分不滿意。可是，主考官眼前一亮：一幅畫上，沒有半朵花，只有一只奔馳的馬兒在馬的蹄邊，幾只蝴蝶圍繞著馬蹄翩翩起舞，不正說明馬的蹄子帶有濃郁的香味嗎？只需靈巧地轉變一下，只要很小的.改變，就可能讓你事半功倍！

　　我也曾有過這樣的親身體會。我做數學題，常常會出現一些難題，如果一種辦法解不開，我就會看看這道題有沒有別的解法，勇于去發現、去思考。這個方法屢試不爽，讓我解決了不少難題。

　　換一種方法，換一種角度，換一種思維，敢于創造，你就能發現出另一個新天地！

讀后感的作文600字 篇4

　　每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章———《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。

　　宋濂從小勤奮好學，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在非常冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨老師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學士。

　　時光過去了600余年，今天我們的生活、學習條件與600余年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業解惑；我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎？ 有時候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對老師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業沒有大的進步，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。

　　我曾經看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發達國家，每個家庭都相當富裕。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發達國家的原因之一吧！

　　梅花香自苦寒來。在今天優越的生活條件下，希望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會，磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優越的生活條件下有更出色的表現。

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