（推薦）童話的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
有一天，我的文具們發生了一件很不和睦的事情，因為它們都覺得自己很了不起，所以才不和睦。
文具們召開了一次“誰的本領大”這項比賽，大家都選鋼筆當裁判。比賽開始了，第一個上臺的是鉛筆，鉛筆說：“我覺得自己的本領非常大，因為小主人那些工整、讓人看了心里非常舒服的字都是我寫的，如果沒有了我，小主人是不可能寫得那么好。”雖然鋼筆裁判們覺得鉛筆說得非常好，但是人不能太驕傲了，驕傲就會落后，鉛筆就因為太驕傲了，所以就被罰掉了。第二個上場的是文具王國里最高的文具它就是——尺子哥哥。“小主人他每一次劃線都用上了我，如果沒有了我，他怎么可能劃出這么優美的線條？更加不可能得到老師的表揚。”尺子昂著它那高傲的頭驕傲的.不能再驕傲地說。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說了，只見它直起身子，瞇著眼睛，慢吞吞地說：“其實我的功勞是最大的！我可以把小主人的錯誤抹去，讓他的作業本干干凈凈，沒有一點兒污點，請問，這種事情你們哪位能做到呀？這個第一是不是我的？”說完話，橡皮晃動著它那柔軟的身體。但是，鋼筆裁判搖搖頭。這時，它發現還有一個文具沒有說話，悄悄地躲在角落里。“該你了，文具袋”裁判大聲說。“我，我，我每天都不像別的兄弟姐妹那么干凈，身上總是臟臟的，沾滿灰塵。但是，我還是很愛我的工作——保護你們”。文具袋害羞地說。大概過了幾秒鐘，賽場上響起了熱烈的掌聲，大家都對文具袋兄弟豎起了大拇指，對自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。
這個童話故事告訴我們，不能驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后。你給別人奉獻的同時也同樣享受到了別人對你的奉獻。
童話的作文 篇2
有一只蟋蟀很懶，因此，大家都叫它“小懶”。
“小懶”可不是一般的懶。他選的房子的地址也很差為。為什么呢？因為他懶得去認真挑選。朋友、父母多次提醒，可他就是不改。更不用說建房子了。天天他都用柔弱的前足把土刨松，用頭一頂，把土頂出洞去。那其它時候他干什么呢？他只知道在太陽底下“呼哧”，“呼哧”地睡大覺，那聲音像火車剛啟動一樣。，睡醒了，還伸伸懶腰，樣子十分愜意。
“小懶”真是越來越懶。以前他還要出去找草吃，他的房子周圍沒有草，只有一個“門”。現在連門都懶得出。更不作說去找吃的.了。實在餓得不行了，就吃起“門”來了。今天吃一口，就在心里說：“我只吃今天一口，就吃一口！”就這樣，沒幾天，“門”就被“小懶”吃得一干二凈。
有一天，“小懶”正在睡覺，忽然覺得身體被什么夾了一下，睜眼一看，天吶！自己被一只鳥給夾住了，它很后悔，后悔自己當初不該那么懶。可后悔有什么用呢？自己就要成為鳥的美食了。
唉！可憐的“小懶”！
同學們，讀了這個故事你明白了什么道理？
童話的作文 篇3
在一個遙遠的森林里，沒有一只鳥兒會唱歌。直到有一天，森林里來了一只很會唱歌的云雀。于是大家都想拜云雀為師，向它學習唱歌，云雀爽快地答應了。
學歌的日子一天天過去了，云雀老師想測試自己的學生們是否學會了唱歌的本領，因此云雀老師舉辦了一個小小的考試。云雀老師老師說：“小烏鴉，你先上來表演吧。”小烏鴉聽到后，紅著一張臉，扭扭捏捏地走上臺唱起歌來，唱著唱著，小烏鴉卻唱跑了調，臺下的觀眾哈哈大笑起來。就在這時，小烏鴉的臉更紅了，它默默地念叨著：“糟了，在這么多的.觀眾的面前竟然唱跑了調，真沒面子！”接著，云雀老師又說到：“大家不要笑小烏鴉了，再給它一次機會，好嗎？”小烏鴉見臺下觀眾們都沒有反應，便生氣地說：“什么嗎！我不唱了，在這么多觀眾面前唱跑了調，太丟臉了！”說完，小烏鴉氣沖沖地走開了。
云雀老師問道：“有誰要第二個上來唱歌嗎？”說完，小黃鶯自告奮勇地舉起手來說：“老師，老師，我要第二個上來唱歌！”云雀老師點點頭答應了。小黃鶯唱起歌來，結果也唱跑了調，但它還是在堅持唱著歌。接著，小百靈、小喜鵲、小八哥唱的歌都十分悅耳動聽。鳥兒們都為它們的歌聲鼓起了熱烈的掌聲。
后來，小烏鴉放棄了學唱歌。在這個充滿歡歌笑語的森林里，唯獨只有小烏鴉不會唱歌。
童話的作文 篇4
一天，在碧綠碧綠的草地上，熊貓正在散步，突然熊貓碰見爬的慢吞吞的烏龜。
熊貓盛氣凌人的說：“你這只笨烏龜，爬的比蝸牛還慢。”烏龜不理不睬的沒有答應熊貓，但熊貓還是滔滔不絕的說了一大堆。這時，“紅領巾”走過來了，對熊貓說：“你不能說也別人的缺點，要學習別人的`優點。”忽然。紅領巾靈機一動，想出了一個好主意，對它們說：“要是你們真的比一比自己的本領，那就一場比賽。”烏龜和熊貓都說好。紅領巾走到一棵大樹的前面，在上面掛了一個氣球說：“誰拿到這棵樹上的氣球，那么誰就算第一名。”比賽開始了，熊貓一馬當先跑到了淺水洼的面前，可是熊貓不會游泳，熊貓開始千方百計地想辦法。這里烏龜爬了過來，它穿過了淺水洼，看見熊貓還沒過來，只好助它一臂之力。烏龜又叫了幾只烏龜把熊貓背過來。把熊貓背過了淺水洼的那邊。熊貓把氣球送給了烏龜。紅領巾說：“做事情不要自以為是，應該互相幫助，互相謙讓。”
不久，熊貓和烏龜成了好朋友。
童話的作文 篇5
從前，有一個傲慢的公主，她下了一個命令：“誰能悄悄的房間走進她的里卻不給她發現，我就嫁給誰，但是要給我發覺就要他腦袋搬家。”從此以后沒人敢踏進她房門一步。
一天，一個王子在湖邊釣魚。不久，他釣到了一條小金魚，小金魚求王子：“放了我吧!我會報答你的。”王子不相信就說：“那我要娶城里的那個傲慢的公主。”她們相約明天在這里相見。第二天，她們果然同時在湖邊相見，王子問：小金魚你打算怎么樣把我弄到公主房間里。小金魚說：“我打算把你藏到我的.肚子里。”說著就把王子藏到肚子里，小金魚游到了海里。不久，一個魚夫打撈到一條大金魚，魚夫把金魚獻給了國王。晚上，士兵都睡覺了，王子從金魚的肚子里悄悄的走進公主的房間里。
第二天早上，公主一起床就看見了王子，只好嫁給了王子。
童話的作文 篇6
我的名字就叫琴川河。我住在風景秀麗的虞山腳下常熟城內。我和其他六個兄弟因橫貫整個常熟城區，形似古琴而得名。古詩"七溪流水皆通海，十里青山半入城"說的就是我啊！
不過，那是很久很久以前的事了！時間雖然相隔了幾百甚至上千年，可我還記得那么清晰。我懷念以前的生活，我懷念以前的我，我懷念以前的人們！那時的我，年輕而富有朝氣，健康而充滿活力。我整天都唱著歡快的歌，是那樣地無憂無慮，就連我懷里的游魚和砂石也過著與世無爭的生活。他們，聽到的只是岸上人們對他們的贊美，而根本不必擔心自身的安危。人們在我的身邊呼朋喚友、吟詩作對、談古論今、賞魚觀石，好不愜意！我沐浴在暖暖的陽光里，心神俱醉，不知不覺睡著了……
這一睡，不覺就睡了幾百年。當我醒來時，我呆了，我愣了，我傻了！這還是我嗎？這還是琴川河嗎？烏黑的身軀包裹著各種污垢，散發著陣陣惡臭，在我的懷里已不再有魚兒和我相伴，取而代之的是各種生活垃圾；人們也不再圍繞在我的身旁，只有那匆匆的腳步聲似乎在訴說著什么......我哭了，我流淚了！我可愛的`人們啊，是什么讓你們如此地對待我————常熟的母親河呢？我放聲大哭了，我可親的人們啊，河流是城市的脈搏，如今的城市已不再健康啊！我不禁痛哭流涕了，我可敬的人們啊，亡羊補牢，為時未晚，再不改正，悔的不僅僅是一代人啊！
……
又是幾年過去了，我在人們的努力下，也恢復了健康。每當夜幕降臨的時候，人們又圍坐在我的身邊，看山，看水，談天，說地，其樂融融。
可是，可是我還是心有余悸，我真擔心悲劇會重演！前車之鑒，后事之師！我想，只有人人都行動起來，從自己做起，從身邊做起，我們的家園才會越來越美麗！
童話的作文 篇7
這所小學有全世界最特殊的校車，每天孩子們在山下排隊，等著山豬伯伯來上班，山豬伯伯是送孩子們上山上學的導護老師。
猜猜看！這些幸運的動物小朋友要怎么樣爬上山呢？
原來，山豬伯伯和山谷里的動物們，早就搭建了一個全世界獨一無二的纜車，一次可以載六個小朋友上山。
大家依序排隊，先到的就先上山。在纜車上盡情的呼吸著清晨的新鮮空氣，整個肺部都好舒服。
陽光慢慢的`從天空露臉，搭著纜車，就好像要奔跑到太陽公公的懷抱里似的開心。
在纜車上，大家還會開心的唱歌。這時整個山谷都聽得見最優美的歌聲。
山豬伯伯除了駕駛纜車，也會提醒大家不要再車上推擠，“安全第一”，大家都要注意。
至于放學的時候，要怎么下山呢？
這是孩子們最期待的時候了，下山的時候，就不一定要搭纜車了，從校門口到山下，有個全世界最長的滑草道，大家屁股墊個滑板，接著就像溜滑梯一樣，“咻”的一聲，就慢慢的像下俯沖，既刺激又好玩。
冬天的時候，這個草道就變成了“滑雪道”，你可以坐著滑下來，當然也可以優雅的用滑雪用具，一路從山上滑到山底，既刺激又好玩。
山谷里的小動物們，每天都快快樂樂的期待上學，也開開心心的期待放學回家。
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