（實用）童話的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童話的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　小時候的我，很迷戀童話。

　　我相信世界上有一個在平安夜?jié)M世界跑的圣誕老人，他會從屋頂?shù)臒焽枧肋M(jìn)來，悄悄地走向熟睡的我，在我的床邊輕輕放下一份禮物，然后又穿梭在茫茫黑夜之中。

　　給我講這個故事的人，是我的媽媽，我輕易地相信了她。

　　每年圣誕節(jié)前，媽媽都會輕描淡寫地問我想要什么禮物。每個圣誕節(jié)早上，一睜開眼睛，總會發(fā)現(xiàn)一直心儀的禮物正端端伴在我的`身邊。有時在床頭的位置，一轉(zhuǎn)眼就能瞧見；有時在腳邊，眼睛溜一圈就看到了；有時則躲在被子一角，要經(jīng)歷一番小緊張才能找到。每每那時，媽媽也一副著急的樣子：“圣誕老人是不是忘記了呢，或是摸不著我們家？也說不定是故意藏起來，逗逗你，快好好找找！”看我一時找不到，媽媽甚至急著提醒我到哪里仔細(xì)瞧瞧。找到了，那高興勁兒就甭提了。我總是驚喜得又叫又喊地跑向媽媽，媽媽呢，總是滿臉笑容地陪著我一起開心。就這樣，有時是一只俏皮小玩偶，有時是一棵仿真圣誕樹，有時是一個暖手絨娃娃，圣誕老人的禮物從未缺席過。

　　直到十歲那年，我對媽媽說，希望今年的禮物是一雙黃色手套。在平安夜的那天早晨，無情的風(fēng)刮得格外囂張，窗子呼呼作響。我裹著厚厚的羽絨服，坐在沙發(fā)上看書。這時，門外傳來了敲門聲，我想，應(yīng)該是買早點的媽媽回來了吧。我放下書，開了門，果然是媽媽。

　　她的頭發(fā)被呼嘯的北風(fēng)吹亂了，臉頰通紅，嘴唇紫紅紫紅的，她淡淡地微笑著。我剛要轉(zhuǎn)身，卻瞥見她的衣袋口露出幾根黃色的線，就好奇地問：“你口袋里是什么東西？”她先是一愣，隨即捂住衣袋，有些閃躲地笑著對我說：“沒什么沒什么……”我不聽，用力一拽，我愣住了，這是一雙黃色手套。

　　她的嘴角不自然地動了動，有些手足無措：“這……你，你今年十歲了，長大了，圣誕老人可能不會送禮物了……今年，就由媽媽送了。”

　　我望著她慌亂的臉，突然之間，明白了什么。

　　世界上有一種愛，它無需言語，無需解釋，無需表達(dá)，只是無形之中，抵達(dá)你的內(nèi)心深處，溫暖你，感動你，甚至讓你落淚。

　　我笑了，心里暖暖的，又是涼涼的，好像有什么東西滴在了心頭。

　　圣誕節(jié)后，很快下起了雪。我站在雪地中，捧起一塵不染的雪，想起想象中的圣誕老人，頓時感到無比溫暖。

　　我依舊愿意相信關(guān)于圣誕老人的美麗溫暖的傳說。童話，依舊是我心中最美的世界。

童話的作文 篇2

　　從前，在一戶人家里，住著一只紫色的、不會飛的氣球。

　　一天，不會飛的氣球站在陽臺上，看見了一群五顏六色的東西在天上飛。仔細(xì)一看，原來它們也是氣球，只不過與自己有點不同罷了，它們會飛，不會飛的氣球不會飛。啊！不會飛的氣球是多么想飛呀！飛起來去看一看那美麗的、廣闊的世界呀！

　　這時，小松鼠和小狐貍來幫忙了。它們用自己蓬松的大尾巴當(dāng)作蹦蹦床，讓不會飛的氣球踩上去。不會飛的氣球一踩上去就飛得老高老高，可是，不一會兒就掉下來了。小松鼠和小狐貍想了想，決定用另一種方法幫氣球飛起來。

　　它們把不會飛的'氣球使勁往上拋，可依然是老樣子：先是飛得老高，但不一會兒就掉下來了。不會飛的氣球以為自己永遠(yuǎn)都不會飛了，便哇哇大哭起來。

　　這時，小主人來了，小主人往氣孔里吹了幾口氣，然后扎上了一根漂亮的絲線。正當(dāng)不會飛的氣球看著自己圓滾滾的身子時，一陣微風(fēng)從它身邊經(jīng)過，把它輕輕托住，不會飛的氣球竟然飛起來了！

童話的作文 篇3

　　按下時間的暫停鍵，此刻，我只想在這里等等自己那可在回憶里漫步的心

　　——題記

　　初秋的午后，暖黃色的光線在整個空間散射著暖意，風(fēng)有一點涼，躲在太陽看不到的陰影里，有些冰冷的空氣無孔不入，叫人不自覺地掖緊了衣服。我一個人漫無目的的游走在城市的街道上，不知不覺跟著心的步伐，從記憶的源頭開始游走。

　　大概是從那個早已易主的小屋開始，我對那里的全部認(rèn)知也只有爸媽口中我當(dāng)時的夜夜啼哭，和最后交接手續(xù)時模糊的景象。從那里這個世界上多了一個再平凡不過的生命，我對世界的認(rèn)知也由此開始。

　　我接著向前走，不知是隨著時間的長河，還是心的腳步。在裝著我童年所有美好的地方，我看到一個女孩的笑顏，天真，浪漫。是那段純真無邪的時光，那時一個小院幾間房，就是我的一整個世界，是小小的天堂。曾在花香馥郁的季節(jié)里攀上枝頭，搖落一地的芬芳；也曾趁爺爺去打牌，奶奶去嘮嗑的空檔，鉆進(jìn)院后堆雜物的草叢探險。之后迎接我的必是“女孩怎么跟猴一樣鬧”的嗔怪。過去的美好，都被時間留住，那樣的故事漸漸變?yōu)樵絹碓竭h(yuǎn)的傳說。

　　太陽的光華不再耀眼，雙腳將我?guī)У揭粋�熟悉的門前。這是一個我閉著眼都能找到的地方，它的名字叫做家。我在這兒講述著年少的無知與青春的叛逆，伴著老媽的嘮叨，老爸的玩笑，還有一張張親密無間的容顏。坐在窗前腦袋里冒出的一串冒號，倚在床上對未來的無限期待，都是在這里變成摸得到的記憶。也吵過，也鬧過，卻無法離開，因為這里是我最后的.依靠。

　　只是家也無法束縛我振翅欲飛的心，天空有點昏暗，我瑟縮著手腳，懷揣一路積攢的暫停的畫面，孤身向前。走，走得越來越遠(yuǎn)，心在這座陌生的城市中，無處安放。在別人眼中我永遠(yuǎn)簡單幸福，甚至連我自己都忘了漸漸累積的孤獨。但恍然思索，卻發(fā)現(xiàn)心早已被軟禁在三點一線的道路上，我進(jìn)帶著空虛的去殼，卻忘了自己要做什么。

　　當(dāng)天真爛漫的笑容戴上了層層面具、重重心事，我學(xué)會聽著心的聲音給自己解鎖。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我竟已到了幼時成日仰望的年紀(jì)。記憶是一粒種子，它在我心底神不知鬼不覺的生根發(fā)芽，長的綠意蔥蘢，用一片青翠的榆蔭將我籠罩。我在這里稍作休息，整頓心情，又是一個起點，而后再出發(fā)。去繼續(xù)青春的漂泊，努力學(xué)著堅定、強大，用一個又一個腳印，跟歲月一起書寫未知的童話。

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話作文_童話初中作文07-01

童話的作文04-04

童話的作文04-04

童話的作文04-04

童話的作文04-21

童話的作文04-21

童話的作文04-21

童話的作文04-22

童話的作文04-22

童話的作文04-13