童話的作文

時(shí)間：2025-03-14 08:30:12 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文[實(shí)用3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文[實(shí)用3篇]

童話的作文篇1

　　我們每一個(gè)人都知道小猴子喜歡吃桃子的，讓我們來看看這只小猴子吧。

　　從前，有一座山上有一個(gè)小村莊里，有一只小兔和一只小羊，它們合力種了兩棵桃樹，都結(jié)果了。有只小猴子知道后就很想去偷吃，可是每天都有人在看守著。小猴子就想了：不如我去騙它們吧，可是媽媽經(jīng)常說小孩子不能撒謊。不過小猴子太喜歡吃桃子。

　　第二天，它就去了小村莊。它一去到，就看到小兔在守著兩棵桃樹，小猴子向小免問好后就開始撒謊了：“小免，我聽說小狗病了，它想吃桃子，可是小免您要守著兩棵樹，不如我?guī)湍腿グ桑『脝幔俊毙∶庀攵紱]想過就答應(yīng)了。然后小免給了小猴子一筐桃子，小猴子一接到桃子就直流口水，之后就揚(yáng)長而去了。回家后就把一框的桃子吃光了。

　　小猴子整整撒謊了一個(gè)月。到了第二個(gè)月的第一天是小羊看守，這一天小羊在想：之前辦什么每一天小猴子都來說小動(dòng)物病了或者說哪只小動(dòng)物想吃桃子的呢？這次如果小猴子說這些話就讓我親自去。

　　小猴子果然來了，這次小猴子又是這樣撒謊：“小羊，我媽媽生病了，您一向都知道我們猴子喜歡吃桃子，我代表它的孩子，我要給點(diǎn)好吃的食物給它吃呀！對(duì)不對(duì)？”小羊回答它：“對(duì)就對(duì)，不過要我親自送。”小猴子一聽到這句話就張口結(jié)巴了，小羊一看見小猴子這個(gè)樣子就知道小猴子撒了謊。

　　小羊知道后告訴了所有小動(dòng)物。小猴子太貪吃了，失去了信任它的.朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們不能撒謊，不然就會(huì)失去信任自己的朋友。

童話的作文篇2

　　我乘坐著時(shí)空穿梭器，穿越時(shí)間隧道，來到了兩百年后的地球村……。

　　“這是哪兒？我為什么感覺我在“急速下降”，我在一個(gè)小型膠囊里，正在向一個(gè)大水池降落。嘩……我掉了進(jìn)去，馬上有個(gè)機(jī)器人的聲音從倉外傳進(jìn)來，‘居民2號(hào)’已到達(dá)地球。”

　　我從膠囊里面走出來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一個(gè)大房子里了，里面還有幾個(gè)保姆機(jī)器人在工作，我看了一下自己現(xiàn)在是什么樣的，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的手上出現(xiàn)了一個(gè)手環(huán)，我點(diǎn)了最中間的`開關(guān)，一下子就有一個(gè)機(jī)器人跑過來說：“主人，有什么吩咐嘛？”我想著，“這里既然是未來，應(yīng)該可以有復(fù)制一個(gè)我吧。”于是我對(duì)機(jī)器人說：“復(fù)制一個(gè)我。”機(jī)器人開始了工作，叮，一個(gè)我出來了。“天哪，這都可以。”“ 天哪，這都可以。”復(fù)制人跟我說了同一句話，“不對(duì)，這是什么情況？”“不對(duì)，這是什么情況？” “你好煩”復(fù)制人馬上不說話了，眼里充滿了淚水，“哇，哇”復(fù)制人哭了起來了，慢慢地他的身體變軟了，漸漸地，他變成了一張白紙，地上的淚水被紙吸干了，我拿起紙，紙一下子消失了。

　　“好累啊！”我開始困了，剛上床，床就跳進(jìn)個(gè)黑洞，前往別的世界。